Аннотация

Введение

Особенности организации учебного процесса в системе дистанционного обучения

«Мобильный класс» от Apple — современное решение для учреждений образования

ПО Microsoft для управления учебным процессом

Технологии видеоконференцсвязи

Классификация видеоконференций

Безопасность

Заключение

Список литературы

Содержание

Выдержка из текста

Практическая значимость данной работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы для подготовки лекций и семинарский занятий по вопросам освещения современных достижений в сфере развития информационно-коммуникационных технологий в системе современного образования.

Практическая значимость данной работы состоит в том, что данные исследования могут быть использованы для подготовки лекций и семинарский занятий по вопросам освещения современных достижений в сфере развития информационно-коммуникационных технологий в системе современного образования.

Учащиеся работают в группах (3-4 человека). В процессе работы учащиеся могут видоизменять тему, вносить свои предложения по вопросам, которые их больше интересуют. Результаты своего труда школьники должны творчески оформить на компьютере: написать сочинение, статью, рекламу, собрать и обработать статистические данные, спроектировать альбом, коллаж, газету, книгу и т. п., и в итоге организовать выставку и представить свою проектную работу [26].

Одним из ведущих направлений подготовки педагогических кадров к внедрению ИКТ в практику работы школ является научно- исследовательская работа. В Казахстане ведется системная научно-исследовательская работа в области информатизации образования несколькими научными школами Б.Б.Баймуханова, Е.Ы.Бидайбекова, Ж.А.Караева, С.С.Кунанбаевой, Г.К.Нургалиевой и др.

Рассмотреть общую характеристику ИКТ в медицине. Проанализировать региональный аспект ИКТ в медицине.

Проведено теоретическое исследование эффективности использования применительно к индустрии туризма, определены важнейшие тенденции, закономерности и пути развития и их влияние на эффективную деятельность предприятий индустрии туризма. Предложены принципы, подходы и пути эффективного внедрения и функционирования ИКТ на предприятиях туристского сервиса. Разработана методика проектирования, создания и эффективного использования автоматизированных информационных систем управления предприятиями индустрии туризма. Использован системный подход к исследованию операций в туризме и выделены сегменты, которые наиболее восприимчивы к использованию

Однако проблема использования ИКТ в процессе обучения ИЯ в техническом вузе является недостаточно изученной.Проблема исследования состоит в том, что использованию ИКТ в процессе обучения ИЯ в техническом вузе препятствуют определенные условия, обусловленные различными причинами.Объектом исследования является процесс обучения ИЯ в техническом вузе при помощи ИКТ в условиях современной информационной среды.

Цель: разработать рекомендации по внедрению информационно-коммуникационных технологий в системе государственного управления на основе анализа современной системы государственного управления

В условиях интенсивного развития инновационных процессов в общественной, экономической, политической жизни страны возрастает роль образования, интеллектуального труда. Условием возникновения опыта стало улучшение материально-технической базы школы и внедрение в педагогический ……………………

Теоретическая разработанность. Проблема информационно-коммуникативного развития налоговых органов является недостаточно изученной, однако существует необходимость дальнейшего изучения с точки зрения комплексного подхода и с точки зрения анализа современных изменений в статусе и деятельности налоговых органов и их информатизации.

Повышая качество интеллектуальных ре¬сурсов общества, информационные технологии повышают качество жизни.Применение современных информационных технологий в органах местного самоуправления, деятельность которых сопряжена с необходимостью обработки и анализа большого объема разнородной информации, сегодня особенно актуально.

ИКТ (информационно – коммуникационных технологий) в России

Методологическую базу работы составляет анализ зарубежной и отечественной литературы, законопроектов, статистических данных, а также совокупность общенаучных подходов в изучении информационных технологий.

Список источников информации

1.ПО Microsoft для управления учебным процессом, Журнал Byte №1, 2005г-79стр.

2.Спиряев О., Технологии видеоконференцсвязи, Журнал Byte №4, 2006г-79стр.

3.«Мобильный класс» от Apple, — современное решение для учреждений образования, //http://powerline.ru

4.Полат Е.С., Петров А.Е, АКСЕНОВ Ю.В., Концепция дистанционного образования на базе компьютерной телекоммуникаций в России, Академия российского образования, Журнал Педагогические и информационные технологии в образовании, //http://scolar.urc.ac.ru

5.Надежда Максимович «Компьютеры и информационные технологии в российских и американских школах», Газета Компьютер информ. №12(36), 30стр.

6.Бухаркина М.Ю., Особенности организации учебного процесса школьников в системе дистанционного обучения, Журнал Педагогические и информационные технологии в образовании, //http://scolar.urc.ac.ru

список литературы

Похожие записи