Пример готового реферата по предмету: Русский язык
Введение
1. Характеристика Интернета как новой информационной среды
2. Ресурсы Рунета и реализация концепции Веб 2.0
3. Использование конвергентных технологий
4. Новые модели структурирования контента
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
По своей структуре данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается Создание текста как процесс. Во второй главе анализируется работа с текстом в эфире и логика речи. В третьей главе рассматривается авторская позиция в преподнесении текста в информационном и художественном жанрах. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
По своей структуре данная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе рассматривается Создание текста как процесс. Во второй главе анализируется работа с текстом в эфире и логика речи. В третьей главе рассматривается авторская позиция в преподнесении текста в информационном и художественном жанрах. В заключении приведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Специальность парикмахера и продавца в профессии предполагает осуществление профессиональной деятельности в сфере «человек-человек», то есть в системе межличностных отношений. Одной из значимых компетенций для специалиста в своей профессии должна выступать толерантность в межличностных отношениях.
В качестве гипотезы в работе выдвинуто следующее предположение: использование информационных технологий способствует активизации процесса обучения за счет повышения заинтересованности обучающихся в процессе познания, создаваемой благодаря яркости, красочности, наглядности и доступности, а также благодаря обращению к различным каналам восприятия человека.
Что касается субъекта и объекта в современной лингвистической науке то данные понятия остаются одними из самых дискуссионных, так как отношения между субъектом и объектом, рассматриваются на целом ряде уровней: лексическом, морфологическом, синтаксическом, семантическом, коммуникативном и т. д.
Что касается субъекта и объекта в современной лингвистической науке то данные понятия остаются одними из самых дискуссионных, так как отношения между субъектом и объектом, рассматриваются на целом ряде уровней: лексическом, морфологическом, синтаксическом, семантическом, коммуникативном и т. д.
Список источников информации
1. Бергельсон М. Б. Языковые аспекты виртуальной коммуникации [Языковое поведение в сети Интернет]
// Вестник МГУ, сер.
19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2002. — № 1. — с. 55 — 67.
2. Лученко К.В. Блоги: новая корпоративная угроза http://www.cnews.ru/reviews/free/2005/articles/blog/
3. Лученко К.В. Журналист в блогосфере: за и против // Ме-ди@льманах № 2 (13) 2006, — с.72 -78
4. Целепидис Н.В. (Петрухина, Джалябова) Интернет как новая инфор-мационная среда и средство массовой коммуникации // Новые пути науки о культуре: проблемы, поиски, находки. Материалы научно-практических межвузовских конференций. — М., 2005. – с. 56-58.
5. Целепидис Н.В. Вопросы изучения виртуальной коммуникации // Новые пути науки о культуре: проблемы, поиски, находки. Вып.№
4. Мате-риалы научно-практических межвузовских конференций. – М., 2007. – с. 11-18.
6. Целепидис Н.В. Основные аспекты коммуникации в современном коммуникативном пространстве // Новые пути науки о культуре: проблемы, поиски, находки. Вып.№
2. Материалы научно-практических межвузовских конференций. – М., 2006. – с. 21-30.
7. Целепидис Н.В. Феномен Интернет-зависимости // Современное со-циокультурное пространство: традиции и новаторство. Вып. №
1. Материалы научно-практических межвузовских конференций. – М., 2009. – с. 26-31.
8. Kimberly S. Young Internet Addiction: Symptoms, Evaluation, And Treatment / Kimberly S. Young. – University of Pittsburgh at Bradford, 1999. – 630 p. (http://www.netaddiction.com)
список литературы
