Пример готового реферата по предмету: Информатика
Введение 2
1.Роль информационных технологий в образовании 4
2.Информатизация университетского образования 8
3.Направления развития технологии поиска и систематизации контента в профессиональном образовании в области информационных технологий 15
Заключение 23
Список литературы 29
Содержание
Выдержка из текста
В.
Поэтому задача подготовки квалифицированных ИТ-кадров может решаться только при эффективном взаимодействии профессионального образования с потенциальными работодателями, взаимодействие с которыми осуществляется с помощью динамично развивающимися инфор-мационными технологиями.Настоящая работа посвящена роли информационных технологий (ИТ), исследованию проблем внедрения, развития и использования современных ИТ в образовании.
Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для проведения тестирования учащихся по различным предметам. Для достижения данной цели необходимо решить следующий спектр задач:
Вопросам применения информационных технологий в дошкольном образовании посвящено много работ. Так, Королева Н.Л. и Мещерякова Л.А. отмечают, что применение информационных технологий (в частности обучающих программ) «не только открывает для сферы обучения дошкольников принципиально новые дидактические возможности, но и позволяет воздействовать на их познавательные процессы» [15].
Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
Благодаря использованию информационных технологий научной деятельности представилась возможность: заменить дорогостоящий, и порой невозможный в реализации на практике натуральный эксперимент на вычислительный эксперимент; с помощью новой техники синтезировать трехмерные изображения действительности и фантазии, недостижимые с лабораторных условияx (ядерная физики, исследование космоса, управление климатом); с помощью запрограммированныx математическиx формул совершать выкладки и преобразования в квантовой химии, физике плазмы и др.
Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для обучения студентов дискретной математике. Для достижения данной цели необходимо решить следующий спектр задач:
Но, как известно, никто не должен быть лишен возможности учится по причине бедности, географической или временной изолированности, социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные учреждения в силу физических недостатков или занятости производственными и личными делами.
Информационные технологии в образовании
Вопросам применения информационных технологий в спорте посвящены работы ряда авторов, среди которых можно выделить Латфуллин И.Я. (выделяет основные направления использования информационных технологий в практике спорта); Трощенко О.Н. (рассматривает вопросы применения информационных технологий при проведении спортивных мероприятий).
3. выявить положительные стороны внедрения информационных технологий, а также специфические особенности управления библиотекой ИНЭКА при создании единой базы данных пользователей, установке видеонаблюдения и замене традиционного читательского билета пластиковой картой;
Объектом исследования данной работы являются информационные технологии в образовательной сфере.Актуальность данной работы заключается в недостаточной проработанности вопроса использования информационных технологий в образовании, в частности, в сфере контроля знаний учащихся.Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для проведения тестирования учащихся по различным предметам.
Список источников информации
1. Кураков, Л. П. Новые информационные технологии / Л. П. Кураков, Е. К. Лебедев: монография. -Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2000. — 485 с.
2. Компьютерные технологии в высшем образовании / под ред. А. Н. Тихонова, В. А. Садовничего. — М.: МГУ, 1994. — 319 с.
3. Новые информационные технологии в университетском образовании: тезисы XI Междунар. на-учн.-метод. конф., Кемерово, 1-3 февраля 2006 г. / под ред. К. Е. Афанасьева; Кемеровский гос. ун-т; РАН; Ин-т математики им. С. Л. Соболева. — Кемерово: ИНТ, 2006. — 325 с.
4. О стратегических направлениях развития индустрии информационных технологий в России: резюме. URL: http://www.apkit.ru/, свободный.
5. Перспективные направления развития российской отрасли информационно-коммуникационных технологий: Долгосрочный технологический прогноз Российский ИТ Foresight. URL: http:// www.apkit.ru/, свободный.
список литературы
