Введение
Глава 1 Информационное обеспечение управления
1.1Информационное обеспечение, его состав и роль в управлении
1.2Информационная технология управления, характеристика и назначение
1.3Автоматизация рабочего места работника
1.4 Современные средства передачи информации
1.5 Как избежать лишних ИТ-затрат
Глава 2 Технико-экономическая характеристика информационных технологий и предприятия
2.1 Видиоконференцсзь
2.3 Информационные технологии: Объединенные коммуникации
2.4 Потенциальные преимущества объединенных коммуникаций
Глава 3 Реализация информационных технологий – объединенных коммуникаций в ООО «Сингента»
3.1Общая характеристика предприятия
3.2 Экономический климат в 2009 г. и в последующие годы
3.3 Экономические показатели ООО «Сингента» до внедрения ИТ
3.4 Ситуация в ООО «Сингента»
3.5 Полученные преимущества
3.6 Экономические показатели после внедрения Информационных технологий
Заключение
Содержание
Выдержка из текста
В.
Поэтому задача подготовки квалифицированных ИТ-кадров может решаться только при эффективном взаимодействии профессионального образования с потенциальными работодателями, взаимодействие с которыми осуществляется с помощью динамично развивающимися инфор-мационными технологиями.Настоящая работа посвящена роли информационных технологий (ИТ), исследованию проблем внедре¬ния, развития и использования современных ИТ в образовании.
Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для проведения тестирования учащихся по различным предметам. Для достижения данной цели необходимо решить следующий спектр задач:
Вопросам применения информационных технологий в дошкольном образовании посвящено много работ. Так, Королева Н.Л. и Мещерякова Л.А. отмечают, что применение информационных технологий (в частности обучающих программ) «не только открывает для сферы обучения дошкольников принципиально новые дидактические возможности, но и позволяет воздействовать на их познавательные процессы» [15].
Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса, связанными с внесением корректив в содержание технологий обучения, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.
На сегодняшний момент существующие методы образования практически не успевают на развитием информационныхx технологий. Преподавателям с каждым годом все сложнее справляться с задачей передачи следующему поколению актуальным современныx знаний, т.к. существующий постоянно растущий в геометрической прогрессии пласт информации невозможно освоить в рамкаx конкретной жизни. Как следствие, главной задачей перед системой образования стоит не передача знаний, а обучение поиску и переработке информации, в чем, несомненно, помогут информационные технологии.
Актуальность данной работы заключается в недостаточной проработанности вопроса использования информационных технологий в образовании.Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для обучения студентов дискретной математике. Проанализировать текущее состояние использования информационных технологии в образовании.
Но, как известно, никто не должен быть лишен возможности учится по причине бедности, географической или временной изолированности, социальной незащищенности и невозможности посещать образовательные учреждения в силу физических недостатков или занятости производственными и личными делами.
Информационные технологии в образовании
Вопросам применения информационных технологий в спорте посвящены работы ряда авторов, среди которых можно выделить Латфуллин И.Я. (выделяет основные направления использования информационных технологий в практике спорта); Трощенко О.Н. (рассматривает вопросы применения информационных технологий при проведении спортивных мероприятий).
3. выявить положительные стороны внедрения информационных технологий, а также специфические особенности управления библиотекой ИНЭКА при создании единой базы данных пользователей, установке видеонаблюдения и замене традиционного читательского билета пластиковой картой;
Целью данного дипломного проекта является изучение использования информационных технологий в образовании на примере разработки информационной системы, предназначенной для проведения тестирования учащихся по различным предметам. Для достижения данной цели необходимо решить следующий спектр задач:
Список источников информации
1. Закон Российской Федерации «Об информации, информатизации и защите информации» //Российская газета, — 1955. — 22 февраля.
2. Закон РФ «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» //Ведомости РФ. — 1992. — №42.
3. Автоматизированные информационные технологии в банковской деятельности: Учебное пособие / Под ред. Г.А.Титаренко. — М.:Финстатинформ, 2005.
4. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник / Под ред. Г.А. Титаренко. – М.: ЮНИТИ, 2005.
5. Божко В.П. Информационные технологии в статистике: Учебник. — М.:Финстатинформ, 2007.
6. Бизнес-план инвестиционного проекта: Учебно-практ. пособие / Под ред. В.М.Попова. — М.:Финансы и статистика, 2005.
7. Бизнес-план: Методические материалы / Под ред. Р.Г.Маниловского. — М.: Финансы и статистика, 2006.
8. Брейли Р., Майерс С. Принципы корпоративных финансов: Пер. с англ. — М.: Олимп-Бизнес, 2005.
9. Бригхэм Ю., Гапенски Л. Финансовый менеджмент. Полный курс: В 2-х т. — СПб.:Экономическая школа, 2005.
10. Бэстенс В., Вуд Д. Нейронные сети и финансовые рынки: принятие решений в торговых операциях: Пер. с англ. — М.:ТВП, 2005.
11. Вдовенко Л.А. Автоматизированные системы управления производством / Под ред. Г.А.Титаренко. — М.:Экономическое образование, 2005.
12. Вендров А.М. CASE-технология. Современные методы и средства проектирования информационных систем. — М.:Финансы и статистика, 2005.
13. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических информационных систем. — М.:Финансы и статистика, 2006.
14. Вудкок Д. Современные информационные технологии совместной работы. — М.: Microsoft Press, 2006.
15. Гордон М.П., Карнаухов С.Б. Логистика товародвижения. — М.:Центр экономики и маркетинга, 2005.
16. Гуров В.В. Интернет для бизнеса. — М.:Электроинформ, 2005.
17. Евдокимов В.В. Экономическая информатика: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Евдокимова. – СПб., 2005.
18. Зегжда Д.П., Ивашко А.М. Как построить защищенную информационную систему. Технология создания безопасных систем. — СПб.:»Мир и семья», «Интерлайн», 2005.
19. Информационные технологии в маркетинге: Учебник для вузов / Под ред. Г.А.Титаренко. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
20. Калянов Г.Н. Колсантинг при автоматизации предприятий: подходы, методы, средства. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
21. Карминский А.М., Нестеров П.В. Информатизация бизнеса. — М.:Финансы и статистика, 2005.
22. Клепцов М.Я. Информационные системы органов государственного управления. — М.:РАГС, 2005.
23. Крупник А. Как найти информацию и установить контакты в Internet. — М.: МАРТ, 2006.
24. Ковалев В.В. Основы финансового менеджмента. — М.:Финансы и статистика, 2006.
25. Компьютерные системы и сети: Учебное пособие /Под ред. В.П.Косарева и Л.В.Еремина. — М.:Финансы и статистика, 2005.
26. Контроллинг в бизнесе. Методологические и практические основы построения контроллинга в организациях. — М.:Финансы и статистика, 2005.
27. Коротков Э.М. Исследование систем упрвления: Учебник для вузов. — М.: ДеКа, 2006.
28. Курс предпринимательства: Учебник / Под ред. В.Я.Горфинкеля и В.А.Швандара. — М.:Финансы, ЮНИТИ, 2005.
29. Ларичев О.И., Мошкович Е.М. Качественные методы принятия решений. — М.:Наука, 2005.
30. Лукасевич И.Я. Анализ финансовых операций. Методы, модели, техника вычислений. — М.:Наука, 2005.
31. Макаренко М.В., Малахина О.Н. Производственный менеджмент: Учебное пособие. — М.:Приор, 2005.
32. Математическое моделирование социально-экономических процессов. — М.:Изограф, 2005.
33. Мельников В. Защита информации в компьютерных системах. — М.:Финансы и статистика, Электроинформ, 2005.
34. Менеджмент: Учебник / Под ред. М.М.Максимова и А.В.Игнатьевой. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005.
35. Мишенин А.И. Теория экономических информационных систем. — М.:Финансы и статистика, 2006.
36. Модели и методы управления персоналом: Российско-британское учебное пособие. — М.:Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2006.
37. Неруш Ю.Н. Логистика: Учебник для вузов. — 2-е изд. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
38. Одинцов Б.Е. Проектирование экономических экспертных систем. — М.:ЮНИТИ, 2005.
39. Ойхман Е.Г., Попов Э.В. Реинжиниринг бизнеса: реинжиниринг организаций и информацинные технологии. — М.:Финансы и статистика, 2005.
40. Острейковский В.А. Информатика. — М.:Высшая школа, 2006.
41. Петров А.В., Тихомиров М.М., Федулов Ю.Г. Применение ситуационных центров в региональном управлении. — М.:РАГС, 2006.
42. Родионов И.И. Интернет. Предприниматель. Маркетинг. — М.:ЮНИТИ, 2005.
43. Романов А.Н., Лукасевич И.Я., Титаренко Г.А. Компьютеризация финансово-экономического анализа коммерческой деятельности предприятий, корпораций, фирм. — М.:Интерпракс, 2005.
44. Романов А.Н., Одинцов Б.Е. Советующие информационные системы в экономике. — М.:ЮНИТИ, 2006.
45. Саати Т. Принятие решений. — М.:Радио и связь, 2005.
46. Семенов М.И. и др. Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник для вузов / Под ред. И.Т.Трубилина. — М.:Финансы и статистика, 2006.
47. Системы упрвления базами данных и знаний. / Под ред. А.Н.Наумова. — М.: Финансы и статистика, 2005.
48. Сиголов А. Желтые страницы Internet (русские ресурсы). — СПб-Питер, 2006.
49. Системы управления базами данных и знаний /Под Ред. А.Н. Наумова. — М.: Финансы и статистика, 2005.
50. Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических информационных систем: Учебник / Под ред. Ю.Ф.Тельнова. — М.:Финансы и статистика, 2006.
51. Стратегическое управление: Учебник / Под ред. Э.А.Уткина. — М.:Экмос, 2005.
52. Сурнин А.Ф. Муниципальные информационные системы. — Обнинск, 2005.
53. Тельнов Ю.Ф. Интеллектуальные информационные системы в экономике. Учебное пособие. — М.:СИНТЕГ, 2005. — (Информатизация России на пороге XXI века).
54. Томпсон А.А., Стрикленд А.Дж. Стратегический менеджмент: Учебник. — М.:Банки и биржи, ЮНИТИ, 2005.
55. Трахтенгерц Э.А. Компьютерная поддержка принятия решений. — М.:СИНТЕГ, 2005.
56. Управление персоналом: Управление / Под ред. Т.Ю.Базарова, Б.Л.Еремина. — М.:ЮНИТИ, 2006.
57. Экономика предприятия: Учебник / Под ред. В.Я. Горфинкеля, Е.М.Купрякова. — М.:ЮНИТИ, 2005.
58. Экономическая информатика: Учебник / Под ред. В.П.Косырева, Л.В.Еремина. — М.:Финансы и статистика, 2005.
59. Якубайтис Э.А. Информационные сети и системы: Справочная книга. — М.: Финансы и статистика, 2005.
список литературы