Содержание
нет содержания
Выдержка из текста
Реферат Инновационные социокультурные технологии
как механизм формирования экологического мировоззрения
Феномен мировоззрения вызывает постоянный интерес ученых, об этом свидетельствует и количество работ, посвященных этой проблеме, и их тематическое разнообразие . В указанных исследованиях можно найти ответы на несколько ключевых вопросов. В них представлены новые научные знания о феномене мировоззрения, а именно: прослежена эволюция смыслов понятия «мировоззрения», показан теоретико-методологический потенциал и практические функции мировоззрения; выявлены особенности мировоззрения в современном обществе и факторы, влияющие на формирование мировоззрения, в частности, показаны изменения мировоззренческих ориентиров личности в условиях глобализации общества; изучен религиозный аспект мировоззрения в современной России; определена роль образования в воспроизводстве и конструировании ми-ровоззрения молодежи; введены и обоснованы принципы «мировоззренческой парадигмы образования». Исследователями сделан важный вывод о том, что на современном этапе мирового развития образование приобретает приоритетный характер по отношению к другим сферам деятельности общества в вопросе формирования мировоззрения подрастающего поколения.
Особо значимой для нашего исследования является докторская диссертация М.П. Арутюнян «Мировоззрение: онтологический и методологический подходы», поскольку в ней дается философское обоснование мировоззренческой парадигмы образования. В исследовании охарактеризованы проблемы социальной………………
Список использованной литературы
Список сносок
Костенич В.А. Научная картина мира как компонент оснований науки: Автореф. дисс. …канд. филос. наук. — Белгород, 1985. — 29 с.; Зеленков А.И. Философско-методологический анализ проблемы преемственности в научном познании: Автореф. дисс. …докт. филос. наук. — Минск, 1986. — 40 с.; Григорьев С.А. Философский анализ процесса обучения, как способа освоения культуры: Автореф. дисс. … канд. филос. наук. — М., 1995. — 14 с.; Павлов П.В. Современные методологические концепции научного познания: попытка интегрального осмысления: Дисс. …канд. философ. наук. Ростов н/Д, 2005. — 113 с.; Ярков А.Н. Неполнота как условие диалога мировоззрений: Дисс. … канд. философ. наук. — Н. Новгород, 2005 — 175 с.; Алиев Н.И. .Гносеологические аспекты обоснования в научном познании: Автореф. дисс. …докт. филос. наук. — СПб, 2003. — 28 с.; Кузнецов М.А. Философские основания ноосферного мировоззрения: Автореф. дисс… докт. философ. наук. — М., 2001. — 28 с.; Реутова Л.П. Система формирования и развития профессионально-педагогического мировоззрения учителя: Дисс. … докт. пед. наук. — Майкоп, 2006. — 398 с. и др.
Арутюнян М.П. Мировоззрение: онтологический и методологический подходы: Автореф. дисс. … докт. философ. наук. — Хабаровск, 2006. — С. 33.
Экопсихологические исследования / Под ред. В.И. Панова. – М.: УРАО Психологический институт, СПб.:
Нестор-История, 2011. — 372 с.; Лагутин А.О. Экологическая культура как фактор устойчивого развития общества: Автореф. дисс. …кандидата культурологи. — Краснодар, 2001. — 24 с. и др.
Гузаирова Н.П. Проектно-исследовательская деятельность как фактор формирования экологической культуры студента: Автореф. дисс. …канд. пед. наук.- Оренбург 2011. — 26 с.
Измайлова Д.З. Совершенствование экологической культуры педагога дополнительного образования в условиях областного экологического центра: Автореф. дисс. …канд. пед. наук. — Ульяновск, 2007. — С. 12.
Аитов А.Н. Рефлексивно-дополнительная методика формирования у студентов экологических понятий: Автореф. дисс. …кандидата педагогических наук. — Магнитогорск, 2011. — 24 с.
Челнокова М.В. Формирование экологического мировоззрения в условиях интегративно-модульного подхода при обучении физике учащихся средней школы: Автореф. дисс…канд. пед. наук. — Челябинск 2007. — 26 с.
Наконечных В.Н. Формирование экологического самосознания младших школьников: Дисс. … канд. пед. наук. — Чита, 2008. — 173 c.; Виноградов П.Н. Психологический акцент становления оптимальной модели экологического поведения//Экологическая психология. — М., 1996. – C. 29-31.
Суртаев В.Я. Культурное пространство и культурные инициативы молодежи на рубеже веков /Тезисы докладов на научно-практической конференции. — Ростов-на-Дону, 2000. — С. 3-5; Астафьева О. Н. Глобализация как условие социокультурной интеграции: противоречия, пути преодоления: докл. на науч. конф. в РГБ «Формирование единого культурного пространства России в условиях глобализации» // Библиотековедение. — 2007 — № 3. — С. 17-23; Туев В.В. Социокультурная деятельность: понятие и дефиниция // Социокультурная деятельность: теория, технология, практика: коллект. моногр. — Челябинск, 2005. — Ч. I. — С. 11-29 и др.
. Цит. по Суртаев В.Я. Культурное пространство и культурные инициативы молодежи на рубеже веков /Тезисы докладов на научно-практической конференции. — Ростов-на-Дону, 2000. — С. 81.
См. там же. — С. 54.
Соколов А. В. Феномен социокультурной деятельности. — СПб., 2003. — С. 19.
См. там же. — С. 18.
Каган М.С. Человеческая деятельность. — М., 1974. — 328 с.
Васильева Е.Н. Инновационная парадигма российского социокультурного образования ХХI века: Автореф. дисс. …докт. социол. наук. — Тюмень, 2007. — 52 с.
Каранец С.М. Экономические отношения в социокультурной сфере. — СПб:ОЦЭ и М, 2005. — С. 14.
Морозова Е.Я. Экономика и организация предприятий социокультурной сферы. СПб: Из-во Михайлова, 2002. — С. 9.
Теркина А.В. Инновация как социокультурный феномен: Автореф. дисс. …канд. философ. наук. — М., 2006. — 24 с.
Якушкин А.И. Инновационные социокультурные технологии и возможности их использования. — Донецк, 2002; Торгунская Н.Л. Педагогические инновации как условие личностно-профессионального развития преподавателей высшей школы: Дисс. канд. …пед наук. — Владивосток, 2007. — 211 с.; Семченко А.А. Новые возможности развития исследовательской и инновационной деятельности// Материалы XIII международной научно-практической конференции по инновационной деятельности «Проблемы и перспективы инновационного развития экономики». — Киев, 2008. — С. 185. и др.
Методика исследования, основанная на социально-психологической мотивации коллективной интеллектуальной деятельности.
Метод сбора и анализа информации.
Методы исследования, позволяющие вскрыть неявные социально-психологические тенденции в межличностных отношениях.
Балинтовская группа — это эффективный метод повышения профессиональных коммуникативных навыков.
Хра¬паль Л. Р. Раз¬ре¬ше¬ние ре¬ги¬о¬наль¬ных, на¬ци¬о¬наль¬ных и эт¬но¬кон¬фес¬си¬о¬наль¬ных проб¬лем об¬щест¬ва в ус¬ло-ви¬ях мо¬дер¬ни¬за¬ции эко¬ло¬го-об¬ра¬зо¬ва¬тель¬ной по¬ли¬ти¬ки выс¬ших учеб¬ных за¬ве¬де¬ний // Высш. об¬ра¬зо¬ва¬ние се-год¬ня. — 2010. — № 6. — С. 40-43.
Торгунская Н.Л. Педагогические инновации как условие личностно-профессионального развития преподавателей высшей школы: Дисс. канд. …пед наук. — Владивосток, 2007. — 211 с.; Соколов А. В. Феномен социокультурной деятельности. — СПб., 2003. — 204 с.; Каранец С.М. Экономические отношения в социокультурной сфере. — СПб: ОЦЭ и М, 2005 и др.
Богданов А.В. Правовые основы взаимодействия органов местного самоуправления с высшими учебными заведениями / А.В. Богданов // Вопр. гос. и муниципал. управления. 2009. — № 3. — С. 143.
Изотова М.А., Матюхина Ю.А. Инновации в социокультурном сервисе и туризме. — М.: Советский спорт, 2010. — С. 4.
Горбунова М. Ю. Организационные основания культурного туризма // Проблемы и перспективы развития культурного туризма Саратовской области. — Саратов. 2004. — 200 с.; Изотова М.А., Матюхина Ю.А. Инновации в социокультурном сервисе и туризме. — М.: Советский спорт, 2010. — 224 с.; Соколов А. В. Феномен социокультурной деятельности. — СПб., 2003. — 204 с.; Суртаев В.Я. Культурное пространство и культурные инициативы молодежи на рубеже веков /Тезисы докладов на научно-практической конференции. — Ростов-на-Дону, 2000 и др.
Горбунова М. Ю. Организационные основания экотуризма // Проблемы и перспективы развития экотуризма Саратовской области. — Саратов. 2004. — С. 8.
Загашев И. О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. — СПб: Издательство «Альянс «Дельта», 2003. — 284 с.