Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Инновация в образовании, инновационные методики преподавания иностранных языков: сущность 4
2. Инновационные технологии в методике преподавания английского языка 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 11
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире резко растет интерес к проблемам изучения целостной картины мира, которая присутствует в своей культурной традиции или изучаемого народа.
Современные ответы на вопросы, чему учить и как учить, методика обучения иностранным языкам ищет, опираясь на исследованиях, которые анализируют соотношение языка, речи и мышления, мышления и коммуникации.
Принцип вариативности, который провозглашается в российском образовании, дает возможность средним учебным заведениям выбрать любую модель педагогического процесса, в том числе авторские. В данных условиях преподавателю английского языка предоставляется определенная свобода творчества, свобода выбора инновационных моделей и технологий обучения, без которых не возможен современный образовательный процесс.
Инновационные явления, которые порождают специфику деятельности педагога в условиях современности, объясняют переход от знаниевой парадигмы педагогического процесса к личности, от “сообщающих” — к интерактивным методам обучения.
Все вышеперечисленное, а также поиск необходимых путей использования в преподавании английского языка инновационных методов обучения, в условиях, когда постоянно меняются реалии современного общества и активно развивается, это показывает актуальность работы и определяет выбор ее темы.
Цель данной работы рассмотреть инновационные технологии в методике преподавания английского языка.
Задачи:
1. понять сущность инноваций в образовании, инновационных методик
2. рассмотреть инновационные технологии в методике преподавания английского языка
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
1. КонышеваА. В. Современные методы обучения английскому языку. Минск, 2006. – 123 с.
2. ПолатЕ. С. Интернет в преподавании иностранных языков // Интернет в гуманитарном образовании. Москва, 2001. С. 7 – 10.
3. СелевкоГ. К. Современные образовательные технологии. Москва, 1998. – 154 с.
4. Терминологический словарь в области управления качеством высшего и среднего профессионального образования. М- 2006г.
5. ЩукинА. Н. Современные интенсивные методы и технологии обучения иностранным языкам: Учебное пособие. 2-е изд. – Москва, 2010. – 188 с.
