Содержание
В повседневном употреблении понятия "искусство" и "художественная культура" тождественны. Однако понятие "художественная культура" гораздо объемнее, чем понятие "искусство". Оно включает всю систему искусств в целом и каждый его вид в отдельности, сам процесс создания произведений искусства на протяжении многих веков, процесс восприятия искусства, специализированные институты культуры (театры, музеи, концертные залы), в которых осуществляется хранение и трансляция художественных ценностей…
Выдержка из текста
Целью работы является освоение теории и истории искусства как феномена культуры, результата индивидуально-неповторимого творческого процесса, основанного на принципе художественной интерпретации действительности. Для достижения данной цели необходимо решать следующие задачи:
Список использованной литературы
1. Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1968.
2. Гегель. 1969. С. 240
3. Дедюлина М.А.. Учебно-методический комплекс по курсу «Эстетика». Таганрог: Изд-во ТРТУ,2004. — 136 с., 2004
4. Культурология: Учеб. для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, Г.В. Иванченко, А.В. Литвинцева и др.; Под ред. Н.Г.Багдасарьян.—.4-е изд., испр.— М.: Высш. шк., 2002.— 511 с.
5. Лурье С. Я. Демокрит. Л., 1970. С. 352.
6. Хетинга И. Homo Ludens. Опыт определения игрового элемента культуры М.. 1992.
7. Эстетика: Учебник Автор: Борев Ю.Б. Издательство: М.: Высш. шк. Год: 2002 С. — 511