СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ПОСТАНОВКА И АНАЛИЗ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
2. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
К сожалению, через социально-экономические трудности в обществе, большое число безработных, отсутствия должного количества культурных учреждений и недостаточного внимания к организации досуга молодежи от местной власти и культурно-досуговых учреждений, развитие дополнительных институциональных Использование свободного времени молодежи является показателем его культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека
Кейс-технологии раньше обычно применялись лишь в обучении менеджера или юриста: студентам были даны конкретные ситуации экономического или юридического толка, которые рассматривались на занятиях и формировали практические основы дальнейшей профессиональной деятельности. В сегодняшних условиях кейсы применяются в любом социально-культурном пространстве — школа, магазин, салон красоты, заведение общепита и многое другое.В ее рамках мы, во-первых, изучим теорию кейс-метода как области новых способов получения информации в социально-культурной среде, а, во-вторых, разработаем свой вариант кейса при решении бизнес-задачи.
Степень научной разработанности проблемы исследования. В последние годы проблематика института социально-культурного сервиса привлекла внимание таких представителей науки как А.С. Александрова, Н.Н. Апостолова, Е.В. Данилевская, В.В. Демидова, А.Ф. Ефимова, В.М. Жуйкова, А.Ф. Изварин, Н.Н. Ковтун, В.И. Кононенко и ряда других авторов.
Наблюдение является одним из методов сбора данных, таких как эксперимент, беседа, опрос или анализ продуктов деятельности, и отличается от них либо типом отношения к объекту изучения (в эксперименте, беседе исследователь вызывает изучаемое им явление путем создания специальных условий), либо наличием прямого визуального и слухового контакта с объектом изучения (таковой отсутствует при анализе продуктов деятельности и далеко не всегда имеет место в эксперименте).
Возможным путем реализации указанных требований к управлению современным предприятием является увеличение доли формализованных процедур в процессах обнаружения влияния возмущений в реальном масштабе времени; констатации, анализе, генерации возможных альтернатив, выборе из них наиболее адекватных для разрешения возникающих проблемных ситуаций; реализации ряда функций управления на основе применения для этих целей экономико-математических методов и моделей, к которым относятся и методы теории распознавания объектов и явлений, ситуаций и процессов.
Вследствие этого значение коммуникационной функции менеджмента растет, и повышение эффективности использования web-сайта становится наиболее актуальной проблемой, требующей решения. Цель курсовой работы — анализ и обобщение информации и выявление на этой основе нерешенных проблем функционирования интернет-сервиса в современном обществе. анализ функциональности и интерактивности web-сайта;
Вследствие этого значение коммуникационной функции менеджмента растет, и повышение эффективности использования web-сайта становится наиболее актуальной проблемой, требующей решения. Цель курсовой работы — анализ и обобщение информации и выявление на этой основе нерешенных проблем функционирования интернет-сервиса в современном обществе. анализ функциональности и интерактивности web-сайта;
Инновация в сфере социально-культурного сервиса и туризма ( на примере ОАО «Центральное Агентство воздушных сообщений»)
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные в работе теоретические и прикладные результаты могут быть использованы для совершенствования продвижения туристских услуг оказываемых фирмой, и построения эффективных систем продаж туристской компании.
ИСМ обеспечивают принятие стратегических решений высшим менеджментом, а операционные информационные системы (системы обработки транзакций, контроля над производственными процессами и офисные автоматизированные системы) поддерживают обработку данных, необходимых для осуществления текущих бизнес–операций и функциональных операций менеджмента низших уровней.
Список используемой литературы
1.Аналитический вестник №25 (342) Текст. Серия «Основные проблемысоциального развития России». М.: АУАСФ, 2007. — Вып. 104. — 64 с.
2.Ванеев, A. IT. Взгляды российских (советских) ученых на библиотековедение как науку Текст. / А. Н. Ванеев // Российскоебиблиотековедение: XX век направления развития, проблемы и итоги. М.: ФЛИР- Пресс: Пашков Дом, 2003. — С. 158.
3.Деркач А. М. Кейс-метод в обучении // Специалист. — 2010. — N 4. — С. 23.
4.Наумчик В.Н. Социально-культурная деятельность: словарь / В.Н. Наумчик, М.А. Поздняков, О.В. Ступакевич — Мн.: «Адукацыя и выхаванне», 2008 – 96 с.
5.Основы кейс-метода. Как возник кейс-метод и как развивался. www.pprog.ru/Osnovi keis-metoda.doc.
6.Пикина, И. В. Профессиональные заболевания и риски библиотекарей Текст. / И. В. Пикина // Молодые в библиотечном деле. 2006. — № 5/6. — С. 108.
7.Саломатина, М. С. Профессиональная коммуникативная личность Текст. / М. С. Саломатина, Е. Ю. Лазуренко, И. А. Стернин // Коммуникативное поведение. Воронеж: Истоки, 2007. — Вып. 28. — 194с.
8.Харьковская Е. В. Потенциал социально-культурной деятельности в формировании личности на современном этапе развития общества // XV Державинские чтения. Академия культуры и искусств: мат-лы Общерос. науч. конф. Февр. 2010 г. / отв. ред. Т. Г. Осадчая; науч. ред. Е. И. Григорьева; Федеральное агентство по образованию, ГОУВПО «Тамб. Гос. Ун-т им. Г. Р. Державина». Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2010. С. 206.
9.Харьковская Е. В. Библиотека как социальный институт // Социализация детей и подростков с нарушениями в развитии: опыт, проблемы, инновации: сб. мат-лов IV Общерос. науч.-практ. конф. (Тамбов, 25 ноября 2010 г.) / отв. ред. Н. Н.Иванова; Тамб. гос. ун-т им. Г. Р.Державина. Тамбов: Изд-во Першина Р. В., 2010. С.364
список литературы