Пример готового реферата по предмету: Русская литература
ВВЕДЕНИЕ
1. ТАТЬЯНА И ОНЕГИН
2. ПЕЧОРИН И ВЕРА
3. БАЗАРОВ И ОДИНЦОВА
4. ОБЛОМОВ И ИЛЬИНСКАЯ
5. МЕЩЕРСКИЙ И НАТАЛИ («ТЕМНЫЕ АЛЛЕИ»)
6. ПЬЕР И НАТАША, РОСТОВ И КНЯЖНА МАРЬЯ
7. ЖЕЛТКОВ И КНЯГИНЯ ВЕРА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Философия любви в русской мысли 19-20вв
4. Осуществлен анализ следующих оппозиционных систем: бал-жизнь, бал-игра, бал-театр (на материале повести Н.Ф. Павлова «Маскарад», неоконченного романа М.Ю. Лермонтова «Княгиня Лиговская», повести А.А. Бестужева-Марлинского «Испытание»).
Поставленными целью и задачами обусловлен выбор метода исследования, базирующегося на принципах системно-целостного анализа произведений. В выпускной квалификационной работе мы опираемся на фундаментальные исследования в области истории и теории литературы, филологический, литературоведческий, стилистический и лингвостилистический анализы художественного текста, общего литературоведения. Комплексный характер исследования обусловил использование инструментария вышеуказанных дисциплин и общенаучных методов. При написании выпускной квалификационной работы на первом этапе нами использовались методы литературоведческого анализа, описательный метод, метод анализа литературоведческой литературы, метод статистической обработки материала; на втором этапе работы мы применяли аналитический метод – как способ содержательного, тематического и литературоведческого анализа текстов; на третьем этапе мы использовали метод компонентного анализа, метод наблюдения и сопоставления, биографический метод, историко-философский метод; на четвертом этапе – метод статистической обработки, метод тематической классификации. Исследование включает также элементы мотивного анализа.
Много известных имен принесло нам течение символизма. Назовем хотя бы Максимилиана Волошина и Михаила Кузмина. Воздействие символистов было заметно и на молодых стихотворцах, входивших в другие кружки и школы.
Конец XIX — начало XX вв. обусловили появление лишь нескольких фигур в русской культуре ренессансного типа.В литературе рассматриваемого периода можно выделить три основных направления: символизм, акмеизм и футуризм.
Маленький человек это литературный тип человека жертвы обстоятельств, государственного устройства, злых сил и т.д. Отмеченный во введении интерес к маленькому человеку с гуманистической позиции особенность русской литературы. Так, французские писатели не проявляли такого пристального интереса к данной теме.
Объектом нашего исследования является творчество русских писате-лей XIX века (С.Предметом – феномен детства в произведениях русских писателей XIX века.Цель нашей работы – исследование феномена детства как педагогической ценности в творчестве русских писателей XIX века.
Список источников информации
. Бабаев Э.Г. Творчество А.С. Пушкина. М., 1998.
2. Волков Ф.Н. «Тебя, как первую любовь…». М., 2000.
3. Глинина О.Г. «Тёмные аллеи» Бунина как художественное единство. Волгоград, 1999.
4. Голубков В.В. Художественное мастерство И.С. Тургенева. М., 1999.
5. Ермилов В. Толстой-художник и роман «Война и мир». М., 1997.
6. История русской литературы второй половины XIX века. Т. II. / Под ред. С.М. Петрова. М., 1993.
7. Каштанова И.А. Проблема любви и брака в произведениях Л.Н. Толстого и А.И. Куприна // Толстовский сборник. Тула, 1991.
8. Котельников В. А. Иван Александрович Гончаров. М., 2003.
9. Краснощекова Е. А. «Обломов» И. А. Гончарова. М., 1997.
10. Крутикова Л.В. А.И. Куприн. М., 2001.
11. Николаева М.Ф. М.Ю. Лермонтов: Жизнь и творчество. М., 1996.
12. Нравственные искания русских писателей. Статьи и исследования о русских классиках. М., 2002.
13. Соловьев Б. В мире Пушкина. М., 2004.
список литературы
