Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение 2
Ориентация 3
Внимание 4
Память 4
Способность к обобщениям и абстрагированию 6
Речь 7
Праксис 12
Гнозис 15
Заключение 17
Список используемой литературы 18
Выдержка из текста
Под когнитивными функциями понимают более сложные функции головного мозга, с помощью которых реализуется процесс разумного познавания мира. К когнитивным функциям можно отнести память, внимание, ориентацию, гнозис, речь, способность к абстрагированию, праксис и интеллект.
Память – это способность головного мозга усвоить, сохранить и воспроизвести необходимую для текущего процесса информацию. Функция памяти зависит от функционирования всего головного мозга, но особое значение для процесса запоминания последовательных событий имеет структура гиппокампового круга. Явные нарушения памяти на события обозначаются термином «амнезия».
Под вниманием подразумевают как способность постигать многие аспекты стимулирующих влияний в различные моменты времени, так и нехарактерный фактор существования селективности, избирательности деятельности всех психических функций.
Ориентация – возможность человека ориентироваться в своей личности, времени, месте, и существующей на данный момент ситуации.
Способность к обобщению, сравнению, формированию суждений, абстрагированию, планированию можно отнести к «исполнительным» психическим функциям мозга, которые связаны с произвольной регуляцией смежных областей психического функционирования и поведения.
Гнозис — это функция усваивания информации, её обработки и синтеза простых сенсорных восприятий в целые образы. Первичные отклонения гнозисаили, по-другому агнозии развиваются при нарушениях задних отделов коры головного мозга, в частности затылочной, височной и теменной долях.
Речь – это возможность получать и передавать информацию посредством высказываний. Отклонения речи или афазии, чаще всего встречаются при патологии лобных или височно-теменных частей головного мозга. При всём этом поражение височно-теменных частей приведёт к разным расстройствам восприятия речи, а при поражении лобных долей первично нарушится способность изъяснять мысли с помощью высказываний.
Праксис — это способность сохранять, приобретать, употреблять различные двигательные умения. Отклонения праксиса, по-другому апраксии чаще всего формируются при нарушениях лобных или теменных отделов головного мозга. При этом нарушения лобных долей приводят к нарушению возможности построения двигательных реакций, а нарушения теменных отделов – к неправильному функционирования тела в процессе движений при сохранённой программе двигательных актов.
Список использованной литературы
1. Дамулин И.В. Дисциркуляторная энцефалопатия в пожилом и старческом возрасте. Автореф. дис. докт. мед. наук. М., 1997 г.
2. Дамулин И.В. Болезнь Альцгеймера и сосудистая деменция. Под ред. Н.Н. Яхно. М., 2002 г.
3. Захаров В.В., Дамулин И.В., Яхно Н.Н. Медикаментозная терапия деменций. Клиническая фармакология и терапия. 1994. Т. 3. № 4.
4. Захаров В.В., Яхно Н.Н. Нарушения памяти. М.: ГеотарМед. 2003 г.
5. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. М.: изд-во МГУ. 1969 г.
6. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: изд-во МГУ. 1973 г.
7. Когнитивная психология. — 6-е изд. Солсо Р. 2006 г.
8. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр (МКБ-10).
Женева, ВОЗ. 1995 г.
9. Интеренет-ресурс URL: http://ilive.com.ua/health/issledovanie-kognitivnyh-funkciy_77078i 15989.html
