Пример готового реферата по предмету: Психодиагностика
Введение
Понятие агрессивности
Проблема агрессивности в подростковом возрасте
Половые различия в агрессивности подростков
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему разные люди, обстоятельствами жизни поставленные в одинаковые или примерно одинаковые условия, достигают разных успехов, мы обращаемся к понятию способности, полагая, что разницу в успехах можно вполне удовлетворительно объяснить ими. Это же понятие используется нами тогда, когда нужно осознать, в силу чего одни люди быстрее и лучше, чем другие, усваивают знания, умения и навыки.
Практическая значимость работы. Полученные в настоящем исследовании данные могут быть использованы психологами-практиками для сопоставления с получаемыми данными с целью квалификации наблюдаемых отклонений, что даст им возможность разрабатывать и применять адекватные механизму трудностей ребенка методы коррекционной работы.
Вспоминая свою прошедшую жизнь, мы прежде всего вспоминаем эмоции, которые испытывали в тот или иной момент жизни, а уже затем припоминаем последовательность событий, действия и так далее. Мужчина обычно характеризуется большей внешней агрессивностью, большей настойчивостью, способностью противостоять грубому напору.
Практическая значимость исследования заключается в выявлении гендерных особенностей в отношениях родителей и детей-подростков. Данные исследования могут быть полезными как в курсах по возрастной психологии и педагогике, так и в практической деятельности педагогов, работающих с подростками, школьных психологов и родителей, воспитывающих детей-подростков.
Для исследования были подобраны учащиеся 9 классов в возрасте 16-17 лет в количестве 40 человек разного социального происхождения и интеллектуального развития. Все подростки были разделены в две группы: экспериментальную группу составили учащиеся 9Б класса в количестве 20 человек:
1. мальчиков и 9 девочек. В контрольную группу вошли школьники 9В класса в количестве 20 человек:8 мальчиков и
1. девочек.
Целью моего исследования является — найти пути коррекции отклонений в поведении подростков с задержкой психического развития. Задача — выявление возможных отклонений в поведении учащихся 8 класса специального школы-интерната и разработка коррекционных рекомендаций по отклоняющемуся поведению подростков с ЗПР. Объект — исследования поведение подростков с ЗПР, а предмет исследования – возможные нарушения поведения подростков с задержкой психического развития.
В экономической литературе, посвященной анализу гендерных различий в оплате труда, сложилось три основных объяснения отставания женщин в заработной плате. Первое — это различия в человеческом капитале между мужчинами и женщинами; второе — концентрация занятых мужчин и женщин в разных отраслях экономики, должностях и профессиях; третье — дискриминация женщин на рынке труда. Далее мы подробнее рассмотрим, в чем заключается каждое из этих объяснений и каким образом они взаимосвязаны.
2) Проанализировать психологическое содержание процесса понимания, его этапов, уровней. Изучить диагностические возможности различных методов, направленных на измерение понимания людьми друг друга.
2) Проанализировать психологическое содержание процесса понимания, его этапов, уровней. Изучить диагностические возможности различных методов, направленных на измерение понимания людьми друг друга.
Список источников информации
1.Агрессия и психическое здоровье / под ред. Дмитриева Т.Б. СПб.: Юридический центр Пресс, 2002.- 464 с.
2.Алфимова М.В., Трубников В.И. Психогенетика агрессивности // Вопросы психологии. – 2000. — № 6. – С.112. 4.
3.Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 1999. — 512с.
4.Берн Ш. Гендерная психология. М.: Прайм-Еврознак, 2004. — 320 с.
5.Гендерная психология / Т. В. Бендас. – Санкт-Петербург: Питер, 2007. – 431с. 12
6.Иванова Е.А. Гендерные различия в проявлении агрессивности у детей подросткового возраста: Автореф. дис. … канд. психол. Наук. Иркутск, 2002. – 21 с.
7.Левитов Н.Д. Психическое состояние агрессии // Вопросы психологии. 1992. № 6. — С. 168-173.
8.Насилие, жестокость, агрессия. Криминально-психологическое исследование: Сборник научных трудов / ВНИИ проблем укрепл. закон. и правопорядка. – М., 1990. — 149с. 28
9.Семенюк Л.М. Психологическая сущность агрессивности и ее проявление у детей подросткового возраста. М. 1991.- 16с.
список литературы
