История экономических учений: от древности до современности сквозь призму контекста и дискуссий

История экономических учений — это не просто хронологический перечень школ и имен; это увлекательная сага о том, как человечество на протяжении тысячелетий пыталось осмыслить и управлять своими хозяйственными процессами. Она изучает зарождение, становление, развитие и смену экономических концепций, являясь по сути интеллектуальной археологией, раскрывающей фундамент современной экономической науки. Для студентов гуманитарных и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется академическим исследованием истории экономической мысли, понимание этой эволюции критически важно. Актуальность изучения истории экономических учений проистекает из ее способности предоставить глубокое понимание генезиса современных экономических проблем, методологических подходов и политических решений. Как говорил Джон Мейнард Кейнс, «практические люди, которые считают себя совершенно свободными от всякого интеллектуального влияния, обычно являются рабами какого-нибудь покойного экономиста», что, по сути, означает, что даже неосознанно мы руководствуемся идеями, сформированными столетия назад.

Данная работа представляет собой всеобъемлющий и критический обзор ключевых этапов развития экономической мысли, выходящий за рамки простого перечисления доктрин. Мы погрузимся в исторический, социально-политический и культурный контекст, который формировал эти идеи, проанализируем основные положения и методологию ведущих экономических школ, рассмотрим вклад выдающихся личностей и проследим динамику дискуссий, которые двигали науку вперед. Особое внимание будет уделено вкладу российских ученых-экономистов, чьи идеи часто остаются в тени, но имеют неоспоримое мировое значение.

Зарождение экономической мысли в древних цивилизациях и античности

Экономическая мысль, как систематизированное размышление о хозяйственной деятельности, не возникла внезапно. Она формировалась параллельно с развитием человеческого общества, интегрируясь в правовые системы, религиозные догмы и философские учения древних цивилизаций. Эти ранние представления, пусть и не оформленные в виде самостоятельной науки, заложили фундаментальные основы для будущих экономических теорий. Они касались вопросов управления ресурсами, справедливого распределения, торговли и налогообложения, отражая практические потребности зарождающихся государств и сложных социальных структур.

Экономические идеи древнего Востока

На заре цивилизации, в плодородных долинах Месопотамии и вдоль Нила, экономические представления были тесно вплетены в ткань повседневной жизни и государственного управления. В Месопотамии, например, Кодекс Хаммурапи (около 1754 г. до н.э.) представлял собой не просто свод законов, а комплексный документ, регулирующий практически все аспекты хозяйственной жизни. В нем содержались положения о ценах на основные товары, фиксировались ставки заработной платы для различных профессий, устанавливались правила торговых сделок и оговаривались механизмы управления землей и водопользованием. Эти нормы отражали попытки централизованной власти обеспечить стабильность и порядок в аграрном обществе, где экономическое благополучие напрямую зависело от эффективного управления ресурсами и справедливого обмена.

Аналогичные тенденции прослеживались и в других древних цивилизациях. В Древней Индии выдающимся примером является «Артхашастра» Чанакьи (IV-III вв. до н.э.) — трактат, который можно считать одним из первых руководств по политической экономии и государственному управлению. Он охватывал широкий спектр экономических вопросов: от принципов налогообложения и управления государственными монополиями до развития сельского хозяйства, торговли и рационального использования природных богатств. «Артхашастра» демонстрировала прагматичный подход к созданию процветающего государства через активное вмешательство в экономику. В Древнем Китае экономические дискуссии были частью более широких философских систем. Работы Конфуция и его последователей подчеркивали важность сельскохозяйственной стабильности, справедливого распределения ресурсов и гармоничного общества, где правитель должен заботиться о благосостоянии народа. Эти учения, хоть и носили преимущественно этический характер, формировали основу для представлений о «правильном» ведении хозяйства и роли государства в этом процессе.

Вклад античных мыслителей

Подлинные зачатки системной экономической теории, отделившейся от чисто практических рекомендаций, можно найти в Древней Греции. Здесь философия стала благодатной почвой для более глубокого анализа хозяйственных явлений.

Ксенофонт (430-355 гг. до н.э.), в своем знаменитом трактате «Экономикос» (или «Домострой»), впервые использовал сам термин «экономика» (от греч. *oikonomia* — искусство ведения домашнего хозяйства). Он подробно описал принципы рационального управления натуральным рабовладельческим хозяйством, делая акцент на эффективности и бережливости. Ксенофонт одним из первых осознал значение разделения труда, связывая его с размерами рынка: чем больше рынок, тем глубже может быть специализация. Также он выделял двойственную «ценность» товара — его полезность (потребительская ценность) и способность к обмену (меновая ценность), заложив тем самым основу для будущих теорий стоимости.

Платон (427-347 гг. до н.э.) в своих работах «Государство» и «Законы» исследовал идеальное общественное устройство, в котором экономика подчинена высшим этическим и политическим целям. Он критиковал частную собственность, считая ее источником социальных раздоров, и выступал за коллективное владение основными ресурсами, особенно в отношении правящих классов. Платон выделял земледелие как наиболее почетный и стабильный вид деятельности и одним из первых поднял вопрос о необходимости государственного регулирования цен для поддержания социальной справедливости.

Однако наиболее значимый вклад внес его ученик Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Он четко разграничил понятия «экономика» и «хрематистика». «Экономика» (*oikonomia*) для Аристотеля — это естественное и благородное искусство ведения домашнего хозяйства, направленное на удовлетворение насущных потребностей. «Хрематистика» (*chrematistike*) же — это искусство наживы, накопления денег ради денег, которое Аристотель осуждал как противоестественное и аморальное. Он глубоко анализировал товарно-денежные отношения, выделив функции денег как средства обращения, меры стоимости и средства накопления. Аристотель также рассматривал проблему справедливого обмена, пытаясь понять, что определяет эквивалентность товаров в торговле. Эти концепции стали краеугольным камнем для последующих экономических рассуждений и сохраняют свою актуальность вплоть до наших дней, особенно в контексте этических аспектов бизнеса и финансов.

Эволюция экономической мысли: этапы, контекст и методология

История экономической науки — это нелинейный, динамичный процесс, который невозможно понять вне его тесной связи с историческим, социально-политическим и культурным контекстом. Экономические учения не возникают в вакууме; они являются продуктом своего времени, отражая как объективные экономические реалии, так и доминирующие научные парадигмы и идеологические установки эпохи. А осознание этого позволяет избежать ошибочного переноса идей из одного контекста в другой без критического осмысления.

Хронологическая периодизация развития экономической науки

Для систематизации этого сложного процесса можно выделить три основных периода в становлении экономической науки:

1. Зарождение экономической мысли (с древних времен до середины XV века): Этот период характеризуется разрозненностью экономических идей, их глубокой интеграцией в философские, религиозные и правовые учения. Экономические вопросы рассматривались преимущественно с точки зрения этики, справедливости и практического управления хозяйством. От Кодекса Хаммурапи до трудов схоластов Средневековья (например, Фомы Аквинского, который обсуждал «справедливую цену»), внимание уделялось регулированию обмена, процента и собственности. Целью было поддержание социального порядка и моральных норм в рамках существующей общественной структуры, будь то рабовладельческий или феодальный строй.
2. Появление экономики как науки с формированием школ (с XV века по конец XIX века): Этот этап ознаменован переходом от разрозненных идей к созданию относительно целостных систем экономических взглядов, которые можно назвать «школами». Он совпадает с разложением феодализма, развитием товарно-денежных отношений, Великими географическими открытиями и становлением капитализма. В этот период формируются такие мощные направления, как меркантилизм, физиократия и классическая политическая экономия. Экономические исследования начинают приобретать более систематический и аналитический характер, стремясь выявить закономерности хозяйственной жизни и предложить рекомендации для государственной политики. Основной акцент делается на вопросах накопления богатства, его производства и распределения.
3. Раскол классической модели, приведший к современному взгляду на экономику (с конца XIX века по настоящее время): Конец XIX века стал временем «маржинальной революции», которая кардинально изменила методологию и предмет исследования экономики. Если классики фокусировались на макроэкономических агрегатах и издержках, то маржиналисты перенесли акцент на субъективные предпочтения индивидов и предельные величины. Этот период характеризуется диверсификацией экономических школ, появлением неоклассической экономики, институционализма, кейнсианства, монетаризма, экономики развития и многих других направлений. Современная экономика становится все более математизированной, эмпирической и прикладной, но при этом сохраняет множество теоретических дискуссий и методологических разногласий.

Экономические учения как синтез «миров»: экономики, науки и идеологии

Для глубокого понимания эволюции экономических учений необходимо рассматривать их не просто как набор идей, а как результат сложного взаимодействия трех «миров»:

1. Мир экономики (как объект познания): Экономическая реальность, которую пытаются описать и объяснить теории, постоянно меняется. Экономика Древней Греции, основанная на рабском труде и натуральном хозяйстве, кардинально отличается от меркантилистской Европы с ее зарождающимся торговым капиталом, или от индустриального общества, анализируемого классиками. Отсюда следует, что «объект изучения» — сама экономика — существенно отличается в разные эпохи. Это принципиальное отличие от естествознания, где законы природы остаются неизменными. Экономисты сталкиваются с «живым», развивающимся предметом, что требует постоянной адаптации теорий и методологий. Например, концепции стоимости или денег неизбежно трансформировались по мере усложнения производственных и финансовых систем.
2. Мир науки (как набор инструментов и методов): Методы познания в экономике формируются под влиянием доминирующих «наук-лидеров» эпохи. В античности и Средневековье это была философия и теология, что обусловило этический и нормативный характер экономических рассуждений. С XVII века, с началом научной революции, ситуация начинает меняться. Важным шагом стало появление работы Уильяма Петти «Политическая арифметика» (70-е гг. XVII в.), которая заложила основы количественного подхода в экономике, используя статистические данные для анализа национального богатства. Это был один из первых шагов к математизации. В XIX веке, особенно с развитием маржинализма, математические методы, в частности дифференциальное исчисление (для изучения максимизации полезности и прибыли), стали неотъемлемой частью экономического анализа. XX век увидел бурное развитие эконометрики, теории игр и вычислительных методов, превратив экономику в одну из наиболее «математизированных» социальных наук.
3. Мир идеологии (как цели познания): Идеологические и политические установки оказывают глубокое влияние на то, какие вопросы становятся предметом исследования, какие аспекты экономической жизни подчеркиваются, а какие игнорируются, и каким целям должно служить познание. Например, меркантилизм был прочно связан с интересами формирующихся национальных государств и торговой буржуазии, стремящихся к накоплению богатства. Классическая политэкономия отражала интересы промышленной буржуазии и идеологию либерализма, выступая за свободу рынков. В дальнейшем, кейнсианство возникло как ответ на Великую депрессию, предлагая государственное вмешательство для стабилизации экономики, что соответствовало новым социальным запросам. Таким образом, экономические теории не только объясняют мир, но и стремятся его изменить, служа конкретным социальным или политическим целям.

Понимание этой триединой природы экономических учений позволяет критически оценивать их сильные стороны и ограничения, осознавать, что каждая теория является упрощением реальности, подходя к ней с определенной точки зрения и используя конкретную методологию. Отсутствие абсолютно «правильных» теорий подчеркивает необходимость постоянного диалога и развития экономической мысли.

Первые школы: Меркантилизм и Физиократия

С XV века, по мере разложения феодальных отношений и развития международной торговли, экономическая мысль начинает выходить за рамки разрозненных размышлений и оформляться в стройные системы, отражающие интересы новых общественных классов и изменения в производственных отношениях. Меркантилизм и физиократия стали первыми полноценными экономическими школами, предложившими свои оригинальные концепции богатства, его источников и методов управления национальным хозяйством.

Меркантилизм: Государственное регулирование и накопление богатства

Меркантилизм (от итал. *mercante* — торговец, купец) — это система экономических взглядов и соответствующая ей государственная политика, доминировавшая в Европе с XV по XVII век. Он отражал интересы торговой буржуазии в период зарождения капитализма и формирования национальных государств. Центральная идея меркантилизма заключалась в убеждении, что богатство нации измеряется количеством драгоценных металлов (золота и серебра), находящихся в стране.

Основные положения меркантилистской доктрины включали:

• Активный торговый баланс: Государство должно стремиться к тому, чтобы экспорт товаров превышал импорт. Разница покрывалась притоком золота и серебра.
• Протекционизм: Поощрялся экспорт готовой продукции, а также импорт дешевого сырья и полуфабрикатов для отечественной промышленности. Одновременно ограничивался импорт готовых товаров и предметов роскоши с помощью высоких пошлин и запретов, чтобы предотвратить «утечку» драгоценных металлов.
• Роль денег: Меркантилисты считали, что деньги являются не просто средством обмена, но и стимулом торговли. Увеличение денежной массы в стране, по их мнению, способствовало расширению объёма товарной массы и экономической активности.
• Активное государственное вмешательство: Государство должно активно регулировать экономику, поддерживать отечественное производство, создавать монопольные торговые компании, предоставлять субсидии и привилегии, чтобы обеспечить приток золота и серебра.

Меркантилизм условно делят на два этапа:

1. Ранний меркантилизм (XV — середина XVI века), или монетаризм (теория денежного баланса): Характеризовался стремлением увеличить денежное богатство страны преимущественно законодательным путём. Основной акцент делался на прямом запрете вывоза драгоценных металлов из страны. Представители, такие как У. Стаффорд (1554-1612), выступали за жесткий контроль над денежным обращением и накопление золота и серебра любыми средствами.
2. Поздний меркантилизм (со второй половины XVI века и расцвет в XVII веке), или теория торгового баланса: Эта фаза была более изощренной. Она допускала вывоз денег за границу, но только в том случае, если это способствовало дальнейшему увеличению экспорта и, как следствие, большему притоку капитала в итоге. Целью было достижение активного торгового баланса за счет развития экспортно-ориентированного производства и посреднической торговли.

Термин «меркантилизм» был введён в научный оборот французским экономистом Антуаном де Монкретьеном (около 1575—1621), который в своем «Трактате о политической экономии» (1615) рассматривал хозяйство страны как объект государственного управления, где источником богатства является внешняя торговля. Однако наибольшую известность он получил благодаря критике Адама Смита, который в XVIII веке систематизировал и отверг меркантилистские идеи.

Крупнейшими представителями позднего меркантилизма были Томас Ман (1571-1641), который в труде «Богатство Англии во внешней торговле» (написан в 1628, издан в 1664) систематически обосновал политику торгового баланса, доказывая, что вывезенные деньги могут вернуться с приращением через выгодную перепродажу товаров.

Критика меркантилизма, впоследствии сформулированная классической школой, указывала на его фундаментальные недостатки: он исходил из представлений доиндустриального периода, предполагая ограниченность потребностей, неэластичность спроса и рассматривал экономику как «игру с нулевой суммой», где выгода одной страны обязательно означает проигрыш другой. Адам Смит позднее показал, что истинное благосостояние страны заключается не только в запасах драгоценных металлов, но и в величине основного капитала и уровне потребления населения, а мировая торговля может быть взаимовыгодной.

Физиократия: Природа как источник богатства и концепция «laissez faire»

В середине XVIII века во Франции возникла новая влиятельная экономическая школа — физиократия (от греч. *phýsis* – природа и *krátos* – власть, т.е. «власть природы»). Эта школа знаменовала собой важный поворот в политической экономии, став первой попыткой построить экономическую систему на основе объективных законов, а не субъективных представлений о накоплении денег.

Физиократы жестко критиковали меркантилизм, утверждая, что истинное богатство создается не через торговлю и накопление драгоценных металлов, а посредством производства «плодородия земли». Они считали, что единственным источником чистого продукта (*produit net*), или прибавочной стоимости, является сельское хозяйство. Только в земледелии природа, благодаря своим силам, способна создавать добавочный продукт, который превышает затраты на его производство.

В соответствии с этой концепцией, физиократы делили общество на три основных класса:

• Производительный класс: Земледельцы, фермеры и сельскохозяйственные рабочие, которые, по их мнению, являются единственными создателями нового богатства.
• Бесплодный класс: Промышленники, ремесленники, торговцы и другие работники, занятые в сферах, которые, по мнению физиократов, лишь изменяют форму уже созданного продукта или перераспределяют его, не создавая новой стоимости.
• Класс собственников: Землевладельцы, аристократия, получающие ренту от земли.

Центральной идеей физиократов было убеждение в существовании естественных экономических законов, аналогичных законам природы. Они верили, что экономика функционирует наилучшим образом, когда государство минимально вмешивается в хозяйственную деятельность. Этот принцип получил название «laissez faire, laissez passer» (дайте действовать, дайте проходить), став предвестником экономического либерализма.

Главным достижением физиократов стала попытка анализа общественного воспроизводства, наглядно представленная в знаменитой «Экономической таблице» Франсуа Кенэ (1758 г.). Кенэ (1694-1774), придворный врач Людовика XV и основатель физиократии, разработал эту таблицу как схему кругооборота общественного продукта и денежных потоков между тремя классами общества. Таблица демонстрировала, как богатство, создаваемое в сельском хозяйстве, распространяется по всей экономике, обеспечивая ее непрерывное функционирование. Это был первый в истории макроэкономический анализ, предвосхитивший идеи национального счетоводства и межотраслевого баланса.

Среди других видных мыслителей, чьи идеи были близки к физиократии или предвосхищали ее, стоит отметить Анн Робера Жака Тюрго (1727-1781), который, будучи государственным деятелем, пытался реализовать физиократические идеи на практике, проводя реформы, направленные на либерализацию торговли зерном и отмену феодальных повинностей.

Вклад физиократов в историю экономической мысли огромен. Они перенесли вопрос о происхождении прибавочной стоимости из сферы обращения (как у меркантилистов) в сферу производства, заложив основы для научного анализа капиталистического производства. Их акцент на естественных законах и экономической свободе стал краеугольным камнем для последующей классической политической экономии.

Классическая политическая экономия: Либерализм, труд и саморегулирование рынка

XVIII и XIX века стали эпохой бурных перемен, промышленной революции и становления капитализма. В этот период возникла и получила свое развитие классическая политическая экономия — первое из современных направлений экономической мысли, предложившее всеобъемлющую систему взглядов на функционирование рынка, источники богатства и роль государства. Этот подход стал доминирующим и оказал колоссальное влияние на формирование как экономической науки, так и глобальной политики.

Адам Смит и «невидимая рука» рынка

Родоначальником классической школы по праву считается шотландский мыслитель Адам Смит (1723-1790). Его фундаментальный труд «Исследование о природе и причинах богатства народов», опубликованный в 1776 году, стал вехой в истории экономической мысли и де-факто положил начало экономической науке в ее современном понимании. Смит систематизировал и обобщил разрозненные экономические идеи своих предшественников, предложив целостную теорию функционирования рынка.

Основные идеи Адама Смита и классической школы заключались в следующем:

• Экономический либерализм и минимальное вмешательство государства: Смит выступал за максимальную экономическую свободу, свободную торговлю и конкуренцию. Он считал, что государство должно играть минимальную роль в экономике, ограничиваясь функциями «ночного сторожа»: защитой частной собственности, обеспечением правопорядка, национальной обороной и созданием некоторых общественных благ, которые не могут быть эффективно предоставлены рынком (например, дороги, базовое образование).
• Рыночное саморегулирование («невидимая рука» рынка): Это, пожалуй, самая известная концепция Смита. Он утверждал, что каждый индивид, преследуя собственную выгоду, невольно способствует достижению наилучшего результата для всего общества, как будто им руководит «невидимая рука». Рыночные силы — спрос, предложение, конкуренция — автоматически регулируют производство, распределение и цены, обеспечивая эффективное использование ресурсов без прямого вмешательства государства. «Невидимая рука» рынка стала метафорой для самоорганизующейся рыночной системы.
• Трудовая теория стоимости: Смит, развивая идеи своих предшественников, таких как У. Петти, заложил основы трудовой теории стоимости. Он утверждал, что истинным источником богатства страны является труд во всех сферах общественного производства, а не только в земледелии (как у физиократов) или торговле (как у меркантилистов). Стоимость товара, по Смиту, определяется количеством труда, затраченного на его производство, или количеством труда, которое можно приобрести на этот товар.

Работы Смита придали политической экономии статус самостоятельной науки, освободив ее от догматических и моралистических оков. Его идеи легли в основу идеологии свободного предпринимательства и капиталистического развития на многие десятилетия.

Развитие идей классической школы: Д. Рикардо и другие

После Адама Смита классическая школа продолжила свое развитие, обогащаясь новыми теориями и методологическими подходами. Одним из наиболее влиятельных последователей Смита стал английский экономист-практик Давид Рикардо (1772-1823). В своем главном труде «Начала политической экономии и налогообложения» (1817) Рикардо систематизировал и углубил многие положения классической теории.

Ключевые идеи Рикардо включают:

• Развитие трудовой теории стоимости: Рикардо более строго, чем Смит, сформулировал идею о том, что стоимость товара определяется количеством общественно необходимого труда, воплощенного в нем. Он также различал труд, определяющий стоимость, и заработную плату, которая является ценой труда.
• Теория распределения: Рикардо разработал сложную теорию распределения, объясняющую, как национальный доход распределяется между тремя основными классами общества: землевладельцами (получающими ренту), собственниками капитала (получающими прибыль) и рабочими (получающими заработную плату). Он показал, что заработная плата и прибыль находятся в обратной взаимосвязи: «Все, что увеличивает заработную плату, необходимо уменьшает прибыль».
• Теория земельной ренты: Рикардо объяснил, что земельная рента возникает из-за ограниченности плодородных земель и различий в их производительности. По мере роста населения и необходимости освоения менее плодородных участков земли, рента на лучшие земли растет.
• Теория падающей нормы прибыли: Рикардо предвидел тенденцию к снижению нормы прибыли в долгосрочной перспективе. Он утверждал, что рост населения и необходимость освоения менее плодородных земель ведут к росту издержек на производство продуктов питания, что вынуждает увеличивать заработную плату для поддержания прожиточного минимума рабочих. Это, в свою очередь, сокращает долю прибыли, а реальная заработная плата остается неизменной.
• Теория сравнительных преимуществ: Рикардо также внес выдающийся вклад в теорию международной торговли, показав, что страны могут выигрывать от торговли, даже если одна из них производит все товары дешевле другой, благодаря специализации на тех товарах, где у них относительное (сравнительное) преимущество.

Среди других видных представителей классической школы:

• Жан-Батист Сэй (1767-1832), французский экономист, известный своим «Законом рынков Сэя», который гласит, что предложение создает свой собственный спрос. Это означало, что общие кризисы перепроизводства были невозможны, поскольку любое произведенное благо автоматически находило своего покупателя, если только не возникало временных диспропорций.
• Томас Мальтус (1766-1834), английский священник и экономист, автор работы «Опыт о законе народонаселения» (1798). Он выдвинул теорию, согласно которой население растет в геометрической прогрессии, а средства существования — в арифметической, что ведет к неизбежным нищете и голоду, если рост населения не сдерживается такими факторами, как войны, болезни и моральное воздержание.
• Джон Стюарт Милль (1806-1873), английский философ и экономист, который в своих «Принципах политической экономии» (1848) систематизировал классическую доктрину, а также начал отходить от чистого либерализма, допуская государственное вмешательство в вопросы распределения богатства и социальной справедливости. Милль представлял собой переходную фигуру, предвосхищая более поздние направления.

Классическая политическая экономия заложила прочный фундамент для развития современной экономической науки, определив ее предмет, методы и многие ключевые категории. Она утвердила идеи свободного рынка и конкуренции, которые до сих пор остаются центральными в экономическом анализе.

Маржинализм и неоклассическая экономика: Предельные величины и субъективная полезность

В 70-е годы XIX века произошла радикальная трансформация экономической мысли, известная как «маржинальная революция». Этот переломный момент ознаменовал собой переход от классического анализа макроэкономических агрегатов, издержек и трудовой стоимости к исследованию субъективных предпочтений индивидов и предельных величин. Маржинализм не просто изменил фокус, но и заложил методологическую основу для всей последующей неоклассической экономики.

Основные идеи и принципы маржинализма

Сущность маржиналистской революции заключалась в нескольких ключевых аспектах:

• Исследование предельных экономических величин: Маржиналисты сосредоточились на анализе «предельных» (дополнительных, приростных) величин, таких как предельная полезность, предельные издержки, предельная производительность. Эти категории стали ключевым инструментом для понимания принятия решений на индивидуальном уровне. Например, потребитель решает, сколько еще единиц товара купить, исходя из полезности, которую принесет ему дополнительная единица.
• Принцип снижающейся предельной полезности: Это один из центральных законов маржинализма. Он гласит, что каждая последующая единица потребляемого блага приносит потребителю все меньшую дополнительную полезность по мере насыщения потребности. Например, первая чашка кофе утром может быть крайне ценной, вторая — приятной, а третья — уже избыточной. Этот принцип лег в основу объяснения спроса и формирования цен.
• Субъективизм: В центре нового учения стоял хозяйствующий субъект (индивид или фирма) с его потребностями, предпочтениями и рациональным выбором. Все экономические явления стали рассматриваться с точки зрения субъективной оценки благ. Стоимость товара больше не определялась затратами труда (как у классиков), а его предельной полезностью для потребителя.
• Применение количественных методов и математического аппарата: Маржинализм открыл широкие возможности для использования математики в экономике. Анализ предельных величин требовал применения дифференциального исчисления, что позволило создавать экономические модели, точно описывающие поведение потребителей и производителей, а также анализировать эластичность спроса и предложения.

Предпосылки к маржиналистской революции можно найти в работах ряда мыслителей, предшествовавших основному этапу. Среди них выделяются:

• Антуан Курно (1801-1877), который в 1838 году опубликовал «Исследование математических принципов теории богатства», применяя математику для анализа монополии и дуополии.
• Жюль Дюпюи (1804-1866), который в 1844 году развил концепцию убывающей полезности.
• Иоганн фон Тюнен (1783-1850), немецкий экономист, использовавший дифференциальное исчисление для анализа размещения сельскохозяйственного производства.
• Герман Генрих Госсен (1810-1859), чьи «Законы Госсена», сформулированные в 1854 году, стали прямым предвестником маржинализма:
  1. Первый закон (убывающей предельной полезности): Полезность каждой последующей единицы потребляемого блага уменьшается по мере насыщения потребности.
  2. Второй закон (равной предельной полезности): Для максимизации общей полезности потребитель распределяет свои средства так, чтобы отношение предельной полезности к цене было одинаковым для всех потребляемых благ.

Школы маржинализма и формирование неоклассической теории

Маржиналистская революция проходила в два этапа. Первый этап (70-80-е годы XIX века) был связан с работами основателей, которые независимо друг от друга пришли к схожим идеям:

• Карл Менгер (1840-1921), основатель австрийской школы, в своей работе «Основания учения о народном хозяйстве» (1871) использовал категорию предельной полезности для определения стоимости товара, делая акцент на субъективной ценности. Другими представителями этой школы были Фридрих Визер и Ойген фон Бём-Баверк.
• Уильям Стэнли Джевонс (1835-1882), английский экономист, который в 1871 году издал «Теорию политической экономии», где применил математические средства для анализа предельной полезности, пытаясь измерить ее.
• Леон Вальрас (1834-1910), основатель лозаннской школы, представил свою теорию общего экономического равновесия в «Элементах чистой политической экономии» (1874). Он построил сложную математическую модель, показывающую, как цены и объемы производства на всех рынках достигают равновесия одновременно.

Второй этап маржиналистской революции (1890-е годы) привел к формированию неоклассической школы, которая синтезировала идеи маржинализма с некоторыми положениями классической экономики. Ключевой фигурой здесь стал:

• Альфред Маршалл (1842-1924), основоположник кембриджской школы. В своем главном труде «Принципы экономической науки» (1890) он интегрировал теорию предельной полезности с теорией издержек производства, создав синтетический подход к определению цены. Маршалл показал, что цена формируется на пересечении спроса (определяемого предельной полезностью) и предложения (определяемого предельными издержками), подобно тому, как ножницы режут двумя лезвиями. Его анализ равновесия на рынках, концепции эластичности и частичного равновесия стали основой микроэкономики.
• Джон Бейтс Кларк (1847-1938) из американской школы разработал теорию предельной производительности, объясняющую, как факторы производства (труд, капитал, земля) получают вознаграждение в соответствии с их предельным вкладом в производство.

Маржинализм и неоклассическая экономика произвели переворот в экономической науке, сместив акцент с макроэкономического и исторического анализа на микроэкономический, поведенческий и математический подход. Они заложили фундамент современной микроэкономики, теории цен, теории потребительского выбора и теории фирмы, которые до сих пор являются центральными элементами экономического образования. Как бы выглядела современная экономика, если бы эта революция не произошла?

Взаимодействие, дискуссии и влияние экономических школ на современность

Экономические теории редко существуют изолированно. Их развитие — это непрерывный диалог, где новые идеи рождаются из критики предшествующих доктрин, а элементы старых концепций переосмысливаются и интегрируются в новые системы. История экономических учений выявляет эту взаимосвязь и преемственность, трансформацию подходов и выводов, а также неразрывное влияние исторических условий на изменение взглядов на экономическую действительность. Знакомство с этим динамичным процессом позволяет полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов с условиями и причинами их возникновения, потребностями экономической практики и интересами различных социальных групп.

Ключевые дискуссии и методологические сдвиги

На протяжении истории экономическая мысль развивалась через постоянные дискуссии и методологические сдвиги. Эти «баталии идей» не просто отвергали старые концепции, но и формировали новые, более глубокие подходы:

• Критика меркантилизма физиократами: Одним из первых ярких примеров такого диалога стала критика меркантилизма. Физиократы отвергли идею, что богатство нации заключается в накоплении драгоценных металлов через внешнюю торговлю. Они совершили фундаментальный методологический сдвиг, перенеся исследование о происхождении прибавочной стоимости из сферы обращения (торговли) в сферу производства, а именно — в сельское хозяйство. Это был важнейший шаг в развитии экономического анализа, который заложил основу для более глубокого понимания производственных процессов и стал отправной точкой для классической политэкономии.
• Классическая школа и закрепление производственного фокуса: Классики, в свою очередь, восприняли и развили идею физиократов о том, что богатство создается в производстве. Адам Смит закрепил этот методологический сдвиг, распространив понятие производительного труда на все сферы экономики (промышленность, сельское хозяйство, услуги), а не только на земледелие. Классическая школа сместила методологию экономического анализа от этики ведения хозяйства (как у античных мыслителей) к исследованию объективных факторов создания и распределения материального богатства, заложив основы теории стоимости и распределения.
• Маржиналистская революция против классического подхода: На рубеже XIX и XX веков произошла другая масштабная дискуссия, которая привела к маржинальной революции. Маржиналисты подвергли критике классическую трудовую теорию стоимости, предложив вместо нее субъективную теорию стоимости, основанную на предельной полезности. Этот сдвиг изменил фокус с издержек производства на конечные результаты потребления, с макроэкономических агрегатов на поведение индивидуальных хозяйствующих субъектов. Он привел к появлению новых инструментов анализа (предельные величины, математическое моделирование) и открыл путь для формирования современной микроэкономики.

Эти дискуссии показывают, что экономическая наука — это живой, развивающийся организм, где идеи постоянно пересматриваются, уточняются и интегрируются в более сложные модели, позволяя полнее уяснить взаимосвязь теоретических взглядов с условиями и причинами их возникновения.

Исторические экономические доктрины и их влияние на современность

Исторические экономические теории не являются лишь достоянием прошлого; они продолжают оказывать влияние на формирование современной экономической науки, государственной политики и глобальных экономических процессов. Многие идеи, казалось бы, давно отвергнутые, сохраняют актуальность или возвращаются в новой форме.

Например, идеи меркантилизма, хотя и были жестко раскритикованы Адамом Смитом, оказали значительное влияние на протекционистскую политику ряда стран в XIX веке. В США, например, протекционистские тарифы, такие как тариф Моррилла 1861 года, были направлены на защиту молодой отечественной промышленности от иностранной конкуренции, что прямо отражало меркантилистские принципы. В Германии Фридрих Лист (1789-1846) развивал идеи «национальной системы политической экономии», обосновывая необходимость протекционизма для развития «воспитательной» промышленности, чтобы страна могла догнать более развитые державы.

В XX веке черты неомеркантилистского подхода прослеживались в экономической стратегии так называемых «восточноазиатских тигров» (Южная Корея, Тайвань, Сингапур, Гонконг). Их политика включала активную государственную поддержку экспортоориентированных отраслей, целенаправленное импортозамещение, субсидии и протекционистские барьеры для защиты внутреннего рынка на определенных этапах развития. Эти меры были нацелены на накопление валютных резервов и стимулирование национального производства, что имеет явные параллели с историческими меркантилистскими идеями.

В современном понимании, меркантилизм часто отождествляется с протекционизмом — политикой защиты отечественных производителей от иностранной конкуренции. И хотя современные экономисты критикуют его за искажение рыночных механизмов, элементы протекционизма постоянно присутствуют в торговой политике многих стран, особенно в периоды экономических кризисов или для защиты стратегически важных отраслей.

Аналогично, идеи классической школы о свободном рынке и минимальном государственном вмешательстве легли в основу либеральных экономических реформ в развитых странах в конце XX века (например, «рейганомика» и «тэтчеризм»), а также концепций глобализации и свободной торговли. Концепции предельных величин маржинализма стали универсальным инструментом микроэкономического анализа. Даже кажущиеся устаревшими теории, такие как теория длинных волн Кондратьева, вновь обретают актуальность при анализе долгосрочных циклов экономического развития и технологических переворотов.

Таким образом, изучение истории экономических учений — это не просто взгляд назад. Это фундаментальная основа для критического осмысления современных экономических проблем, понимания истоков текущих политических дебатов и прогнозирования будущих тенденций.

Российская экономическая мысль: Национальный контекст и мировой вклад

Российская экономическая мысль, развиваясь в особом историческом, социальном и политическом контексте, является существенной и самобытной частью мировой экономической науки. Она не только адаптировала западные идеи, но и внесла значительный вклад в становление и развитие экономической теории, особенно в вопросах роли государства, аграрных отношений и цикличности экономического развития. Важной особенностью становления экономической мысли в России всегда была ее сильная практическая база, где теоретические выводы нередко делались на основе глубоких исследований конкретных хозяйственных реалий.

Зарождение и развитие в XVII-XVIII веках

Первые заметные проявления экономической мысли в России относятся к XVII веку, в период формирования единого русского государства и усиления торговых связей:

• Афанасий Лаврентьевич Ордин-Нащокин (ок. 1605—1680) считается одним из первых русских меркантилистов. Его экономические взгляды, сформировавшиеся в условиях активно развивающейся внешней торговли и формирования всероссийского рынка, были направлены на усиление экономического могущества России. Ордин-Нащокин выступал за развитие отечественной промышленности и торговли, создание торговых компаний, введение протекционистских тарифов для защиты русских купцов и даже пытался инициировать развитие банковского кредита. Его деятельность во время правления Алексея Михайловича была нацелена на пополнение казны и защиту внутреннего рынка, что полностью соответствовало принципам раннего меркантилизма.
• Иван Тихонович Посошков (1652—1726), крестьянин-предприниматель, в своем фундаментальном труде «Книга о скудости и богатстве» (написана в 1724 году, опубликована в 1842) предложил обширную программу реформ для увеличения «всенародного богатства». В отличие от Ордин-Нащокина, Посошков видел источник богатства нации не только в торговле, но и в производительном труде во всех сферах. Он подчеркивал приоритет частной инициативы и свободного предпринимательства, настаивал на необходимости ограничения или даже отмены крепостного права, чтобы крестьяне могли эффективно трудиться, но предлагал не полную отмену, а скорее реформу, четко определяющую их обязанности и предотвращающую произвол помещиков. Его идеи часто рассматриваются как предтеча некоторых положений классической политэкономии.

В XVIII веке, в эпоху Петра I и Екатерины II, экономическая мысль в России продолжала развиваться, реагируя на вызовы модернизации и расширения империи:

• Василий Никитич Татищев (1686—1750), выдающийся историк и государственный деятель, активно выступал за развитие торговли, поддерживал протекционизм и предлагал меры по улучшению положения крестьян. Он видел в благосостоянии крестьян основу силы государства и предлагал регулировать их труд и подати. Татищеву принадлежит заслуга создания основ «русской школы» в российской экономической науке, которая сочетала заимствование западных экономических идей с учетом специфических российских условий и национальных интересов.
• Михаил Васильевич Ломоносов (1711—1765), великий русский ученый-энциклопедист, полагал, что независимость и могущество России неразрывно связаны с развитием отечественного производства и торговли. В своих работах и проектах (например, «О сохранении и размножении российского народа») он уделял внимание развитию горнодобывающей промышленности, мануфактур, торговых путей, а также демографической политике для обеспечения страны рабочей силой. Ломоносов, как и другие, был сторонником активного государственного вмешательства в экономику в интересах нации.

Вклад российских ученых в мировую экономическую теорию

В конце XIX — начале XX веков российская экономическая мысль достигла своего расцвета, а ряд отечественных ученых внесли фундаментальный вклад в мировую экономическую науку:

• Михаил Иванович Туган-Барановский (1868-1919) — один из наиболее значимых русских экономистов. Он разработал социальную теорию распределения, исследовал проблемы кооперации и общественных финансов. Его главный труд «Периодические промышленные кризисы» (1894) заложил фундамент современной инвестиционной теории циклов и обосновал теорию экономических колебаний. Туган-Барановский объяснял цикличность не только денежными факторами, но и диспропорциями в движении капитальных вложений, опередив многих западных исследователей в этой области.
• Николай Дмитриевич Кондратьев (1892—1938) — всемирно известный экономист, разработавший теорию больших циклов конъюнктуры, или «длинных волн». Его «К-циклы» или «К-волны» имеют продолжительность от 40 до 60 лет и состоят из повышательной и понижательной фаз, связанных с крупными технологическими инновациями, инвестиционными циклами и перестройкой экономической структуры. Эта теория, впервые представленная в 1920-х годах, до сих пор широко используется для анализа долгосрочных тенденций в мировой экономике и получила признание во всем мире.
• Александр Васильевич Чаянов (1888-1937) — лидер организационно-производственной школы, посвятивший свои исследования семейно-трудовому крестьянскому хозяйству. В своей работе «Организация крестьянского хозяйства» (1925) Чаянов развивал теорию потребительско-трудового баланса, показывая, что крестьянское хозяйство стремится не к максимизации прибыли (как капиталистическое), а к удовлетворению потребностей семьи, балансируя между тяжестью труда и степенью удовлетворения. Его работы остаются актуальными для изучения аграрных экономик и некапиталистических форм хозяйствования.

Российские экономисты в числе первых пришли к глубокому пониманию того, что рынок является не только саморазвивающейся и саморегулирующейся, но в определенных условиях и саморазрушающейся системой, подверженной кризисам и дисбалансам. Эти идеи, особенно в работах Кондратьева и Туган-Барановского, обогатили мировые экономические идеи представлениями о необходимости государственного регулирования в экономическом развитии и решении социальных вопросов. Их исследования циклов, кризисов и роли государства в экономике стали ценным вкладом в мировую сокровищницу экономической мысли.

Заключение: Перспективы изучения истории экономических учений

История экономических учений — это не просто архив устаревших идей, а динамичная панорама интеллектуальных поисков, формировавших наше понимание мира. От прагматичных правил древних цивилизаций и философских размышлений античности до систематизированных доктрин меркантилизма, физиократии и классической школы, а затем к революции маржинализма и формированию неоклассической экономики, каждая эпоха оставляла свой неизгладимый след.

Изучение этой эволюции позволяет нам осознать, что экономическая наука является продуктом своего времени, неразрывно связанным с социально-политическим контекстом, научными методами и идеологическими устремлениями. Мы увидели, как идеи трансформировались, как одни школы критиковали другие, приводя к новым методологическим сдвигам, и как, в конечном итоге, все это сплеталось в сложную ткань современной экономической мысли. Особый вклад российских ученых, таких как Туган-Барановский, Кондратьев и Чаянов, подчеркивает универсальность экономических проблем и разнообразие подходов к их решению.

Понимание этой истории не только обогащает наше академическое знание, но и предоставляет критический инструментарий для анализа текущих экономических вызовов. Оно учит нас, что нет «абсолютно правильных» теорий, но есть более или менее адекватные модели для конкретных условий и целей. В мире быстрых изменений и постоянно возникающих новых экономических проблем, способность извлекать уроки из прошлого, критически осмысливать различные теоретические подходы и видеть преемственность идей становится бесценной. История экономических учений — это не только ключ к пониманию прошлого, но и компас для навигации в сложном экономическом ландшафте настоящего и будущего.

Список использованной литературы

1. Маржинализм, маржинальная экономическая теория, основные идеи и школа маржиналистов // Banki.ru : [сайт]. URL: https://www.banki.ru/wikibank/markinalizm/ (дата обращения: 16.10.2025).
2. Маржинализм (от фр. Marginal – предельный) // Всероссийская академия внешней торговли : [сайт]. URL: https://www.vavt.ru/glossary/m/marginalizm-ot-fr-marginal-predelnyy (дата обращения: 16.10.2025).
3. Меркантилизм // Циклопедия : [сайт]. URL: https://cyclowiki.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC (дата обращения: 16.10.2025).
4. Хронология развития экономической науки // Banki.ru : [сайт]. URL: https://www.banki.ru/wikibank/hronologiya-razvitiya-ekonomicheskoy-nauki/ (дата обращения: 16.10.2025).
5. История развития экономической теории // AUP.Ru : [сайт]. URL: https://aup.ru/books/m201/2_2.htm (дата обращения: 16.10.2025).
6. Вклад школы физиократов в становление экономической теории // Studfile.net : [сайт]. URL: https://studfile.net/preview/6075672/page:3/ (дата обращения: 16.10.2025).
7. Тема 2. Классическая политическая экономия // Inst-economy.narod.ru : [сайт]. URL: http://inst-economy.narod.ru/uchebniki/IE/ie_2_2.html (дата обращения: 16.10.2025).
8. Тема 4. Зарождение и развитие маржинализма // Intuit.ru : [сайт]. URL: https://intuit.ru/studies/courses/41/41/lecture/1169 (дата обращения: 16.10.2025).
9. Этапы развития экономической теории // ВКонтакте : [сайт]. URL: https://vk.com/@economic_theory_2020-etapy-razvitiya-ekonomicheskoi-teorii (дата обращения: 16.10.2025).
10. Меркантилизм // Gufo.me : [сайт]. URL: https://gufo.me/dict/bse/%D0%9C%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC (дата обращения: 16.10.2025).
11. Что такое Маржинализм? // Neftegaz.RU : [сайт]. URL: https://neftegaz.ru/tech_library/ekonomika/142385-markinalizm/ (дата обращения: 16.10.2025).
12. СТАТЬЯ НА ТЕМУ: «ФИЗИОКРАТЫ. ФРАНЦИЯ 18 ВЕКА. ФРАНСУА КЕНЭ И ЕГО « // РосУчебник : [сайт]. URL: https://rosuchebnik.ru/material/statya-na-temu-fiziokraty-frantsiya-18-veka-fransua-kene-i-ego/ (дата обращения: 16.10.2025).
13. Физиократы, физиократия это, основные идеи и представители школы физиократов // Banki.ru : [сайт]. URL: https://www.banki.ru/wikibank/fiziokratiya/ (дата обращения: 16.10.2025).
14. Классическая школа (вторая половина XVIII – первая половина XIX вв.) // Всероссийская академия внешней торговли : [сайт]. URL: https://www.vavt.ru/glossary/k/klassicheskaya-shkola-vtoraya-polovina-xviii-pervaya-polovina-xix-vv (дата обращения: 16.10.2025).
15. Особенности развития экономической науки в России // Spravochnick.ru : [сайт]. URL: https://spravochnick.ru/ekonomika/osobennosti_razvitiya_ekonomicheskoy_nauki_v_rossii/ (дата обращения: 16.10.2025).
16. Какой вклад внесли российские экономисты в мировую экономическую мысль? // Яндекс : [сайт]. URL: https://yandex.ru/search/turbo?text=Какой%20вклад%20внесли%20российские%20экономисты%20в%20мировую%20экономическую%20мысль%3F (дата обращения: 16.10.2025).
17. Исторический контекст развития экономической мысли // Studme.org : [сайт]. URL: https://studme.org/137604/ekonomika/istoricheskiy_kontekst_razvitiya_ekonomicheskoy_mysli (дата обращения: 16.10.2025).
18. Этапы развития экономической теории // Grandars.ru : [сайт]. URL: https://www.grandars.ru/student/ekonomicheskaya-teoriya/etapy-razvitiya.html (дата обращения: 16.10.2025).
19. Этапы и направления развития экономической науки // ЯКласс : [сайт]. URL: https://www.yaklass.ru/p/obschestvoznanie/10-klass/ekonomika-i-ekonomicheskaia-nauka-13658/etapy-i-napravleniia-razvitiia-ekonomicheskoi-nauki-16474/re-68787f73-9cf6-4d7a-8f81-a67b57c7d454 (дата обращения: 16.10.2025).
20. Основные этапы развития экономической теории // КиберЛенинка : [сайт]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-etapy-razvitiya-ekonomicheskoy-teorii (дата обращения: 16.10.2025).
21. Меркантилизм // ГлавСправ : [сайт]. URL: https://glavsprav.ru/f/merkatilizm/ (дата обращения: 16.10.2025).
22. Меркантилизм // Econ.wikireading.ru : [сайт]. URL: https://econ.wikireading.ru/29724 (дата обращения: 16.10.2025).
23. Российская экономическая мысль // Uchebnik.online : [сайт]. URL: https://uchebnik.online/ekonomika/rossiyskaya-ekonomicheskaya-mysl.html (дата обращения: 16.10.2025).
24. Физиократы // Большая российская энциклопедия : [сайт]. URL: https://bigenc.ru/economic/text/4710959 (дата обращения: 16.10.2025).
25. Физиократия: Основы и Влияние на Экономическую Теорию // Бегемот.ai : [сайт]. URL: https://begemot.ai/articles/fiziokratiya-osnovy-i-vliyanie-na-ekonomicheskuyu-teoriyu (дата обращения: 16.10.2025).
26. Классическая политическая экономия: В. Петти, А. Смит, Д. Рикардо // Ekonomics.ru : [сайт]. URL: https://www.ekonomics.ru/klassicheskaya-politicheskaya-ekonomiya-v-petti-a-smit-d-rikardo/ (дата обращения: 16.10.2025).
27. Экономика как наука: Экономические школы // Uchebniki.by : [сайт]. URL: https://uchebniki.by/rus/online/osnovi-ekonom/osnovi-ekonom-12-0.html (дата обращения: 16.10.2025).
28. Российская экономическая мысль как существенный вклад в сокровищницу мировой экономической науки // Bstudy.net : [сайт]. URL: https://bstudy.net/library/kursovaya/rossiyskaya-ekonomicheskaya-mysl-kak-suschestvennyy-vklad-v-sokrovischnitsu-mirovoy-ekonomicheskoy-nauki (дата обращения: 16.10.2025).
29. Российская экономическая мысль и ее вклад в развитие мировой экономической науки // Studgen.ru : [сайт]. URL: https://studgen.ru/referat/rossiyskaya-ekonomicheskaya-mysl-i-ee-vklad-v-razvitie-mirovoy-ekonomicheskoy-nauki (дата обращения: 16.10.2025).
30. ТЕМА 4. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ // Economictheory.ru : [сайт]. URL: https://economictheory.ru/tema-4-etapyi-razvitiya-ekonomicheskoy-teorii/ (дата обращения: 16.10.2025).
31. Российская экономическая наука XIX – второй половины XX в. // Naukaru.ru : [сайт]. URL: https://naukaru.ru/ru/nauka/article/11790/view (дата обращения: 16.10.2025).
32. Русская экономическая мысль XIX — начала XX вв. // Финансовый университет : [сайт]. URL: https://www.fa.ru/org/div/library/rare/Pages/rus_econ_thought_XIX-XX.aspx (дата обращения: 16.10.2025).
33. История развития экономики и экономической мысли // КиберЛенинка : [сайт]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-ekonomiki-i-ekonomicheskoy-mysli/viewer (дата обращения: 16.10.2025).
34. Зарождение экономической науки в России и ее развитие в XVIII начале XX вв. // КиберЛенинка : [сайт]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarozhdenie-ekonomicheskoy-nauki-v-rossii-i-ee-razvitie-v-xviii-nachale-xx-vv/viewer (дата обращения: 16.10.2025).
35. Этапы развития и периодизация российской экономической науки // КиберЛенинка : [сайт]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etapy-razvitiya-i-periodizatsiya-rossiyskoy-ekonomicheskoy-nauki/viewer (дата обращения: 16.10.2025).
36. Гришина, С. И. История экономических учений : краткий конспект лекций / С. И. Гришина // Электронная библиотека Полоцкого государственного университета : [сайт]. URL: https://elib.psu.by/bitstream/123456789/2287/1/Grishina.pdf (дата обращения: 16.10.2025).
37. История экономических учений // Пензенский государственный университет : [сайт]. URL: https://dep_etp.pnzgu.ru/files/dep_etp.pnzgu.ru/ibu/history_econom_theory.pdf (дата обращения: 16.10.2025).
38. История экономических учений // Институт экономики ННГУ : [сайт]. URL: https://www.iee.unn.ru/wp-content/uploads/2016/06/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9.pdf (дата обращения: 16.10.2025).