Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Музыкальная память 4
2. Современный взгляд на развитие музыкальной памяти 8
Заключение 11
Список использованных источников 12
Выдержка из текста
Введение
Музыкальная память – это одна наиболее из индивидуальных музыкальных способностей. У каждого человека она развивается абсолютно разными путями. Она имеет свои только ей свойственные черты, зависающие от темперамента, характера, от силы нервной системой человека. Овсянкина Г. П. иллюстрирует сказанное такими примерами: «Россини не мог воспроизводить свою музыку, написанную им ранее; Рахманинов, обладая феноменальной музыкальной памятью и будучи, по его признанию, «эстрадным человеком», мог ошибиться на концерте; случались «забывания» у несравненного Софроницкого, не избежал «забывчивости», несмотря на феноменальную память, и великий Тосканини».
Каждый музыкант, основываясь на своих психических особенностях должен развивать и постоянно тренировать свою музыкальную память.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Баддли А., Айзенк М., Андерсон М. Память. — СПб.: Питер, 2011. – 560 с.
2. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. — Классика-XXI, 2008. – 352 с.
3. Кирнарская Д.К. Психология музыкальной деятельности. Теория и практика. — М: Таланты — XXI век, 2003 г. — 368 стр.
4. Кирнарская Д.К. Психология специальных способностей. Музыкальные способности. — М.: Таланты — XXI век, 2004. — 496 с.
5. Майерс Д. Психология. – Минск: Попурри, 2008. – 848 с.
6. Маккиннон Л. Игра наизусть. – Спб.: Музыка, 1967. — 144 с.
7. Овсянкина Г.П. Музыкальная психология. – Союз художников, 2007. – 240 с.
8. Пак Ю. А. Музыкальная память как важная составляющая творческого развития детей в системе дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S20. – С. 6–10.
9. Петрушин В.И. Музыкальная психология. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2008. – 400 с.
10. Федорович Е.Н., Тихонова Е.В. Основы музыкальной психологии. – М.: Директ-медиа, 2014 год. 279 с.