Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 6
1 Е.И. Тихеева о роли родного языка в развитии личности ребенка 6
2 Основные теоретические положения методики развития речи детей, разработанные Е.И. Тихеевой. Создание условий для развития речи 8
3 Разделы работы по развитию речи детей 9
4 Развитие речи в первые годы жизни ребенка 12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 20
ПРИЛОЖЕНИЕ 22
Выдержка из текста
Методика развития речи была оформлена как самостоятельная наука только в советский период, который отметился массовой организацией детских садов, возникновением теории общественного дошкольного воспитания. Большим достижением была организация детских садов и площадок в национальных районах с обучением детей на их родном языке. Перед педагогами возникла необходимость определить содержание и наиболее эффективные пути развития речи детей. Эти задачи удалось разрешить не сразу. «Период, когда устанавливались основы советской дошкольной педагогики, был сложным. Это было время борьбы с влиянием буржуазной педагогики, теории «свободного воспитания» [2, с. 29].
Важную роль в создании методики развития речи сыграла деятельность Елизаветы Ивановны Тихеевой, талантливого педагога, последовательницы К. Д. Ушинского, общественного деятеля в области дошкольного воспитания. Е. И. Тихеева была знакома с опытом детских садов России, Италии, с 1913 г. сама руководила детским садом. Этот педагог стояла у истоков оформления педагогики дошкольного детства, теории и методики дошкольного воспитания и первоначального обучения, а также организации системы отечественных частных, общественных и государственных дошкольных учреждений. Вслед за К. Д. Ушинским она считала язык как средство изучения родного языка">родной язык фоном, на котором развертывается все обучение и воспитание в детском саду и школе. Основное место в своей педагогической теории Е. И. Тихеева отводила методике развития речи. Педагог пришла к выводу о необходимости составления специальных программ и планов обучения детей в детском саду, а также организованных занятий. В 1937 г. вышла в свет книга Е. И. Тихеевой «Развитие речи дошкольника», в которой был освещён «опыт работы по формированию речи детей руководимого Тихеевой детского сада, а также опыт преподавания методики развития речи в Ленинградском педагогическом институте им. А. И. Герцена. С материалистических позиций рассматривалась роль языка как орудия социального воспитания» [2, с. 30].
Список использованной литературы
1. Алексеева, М.М., Яшина, Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений — 3-е изд., стереотип. / М. М. Алексеева, Б. И. Яшина — М.: Издательский центр «Академия», 2000. — 400 с.
2. Бородич, А.М. Методика развития речи детей / А.М. Бородич. – М.: Просвещение, 1981. – 256 с.
3. Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста [Текст]; под ред. Л.А. Парамоновой. – М.: Карапуз – Дидактика, 2004. – 208 с.
4. Программа воспитания и обучения в детском саду [Текст]; под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика – Синтез, 2005. – 208 с.
5. Тихеева, Е.И. Игры и занятия малых детей [Текст]
/ Е.И. Тихеева. – М.: Просвещение, 1965. – 118 с.
6. Ушинский, К.Д. О первоначальном преподавании русского языка. Избр. пед. соч. т.1 / К.Д. Ушинский. – М.: Просвещение, 1974.
7. Гребенщикова, Е.А. Взгляды Е.И. Тихеевой в области развития речи детей / Е.А. Гребенщикова // Тихеева Е.И. Развитие речи детей. – М.: Просвещение, 1967. – 176 с.
8. Тихеева, Е.И. Несколько слов о развитии речи детей / Е.И. Тихеева // Семейное воспитание: Хрестоматия: Учебное пособие для студ. высшее пед. учеб. заведений/ сост. П.А. Лебедев. — М.: Академия, 2001. — С. 360-362.
9. Тихеева, Е.И. Родной язык в семье и школе / Е.И. Тихеева // Семейное воспитание: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Сост. П.А. Лебедев. — М.: Академия, 2001. — С. 352-354.
10. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего дошкольного возраста).
– М.: Просвещение, 1981. – 144 с. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/2/0320/2_0320-1.shtml
11. Шульгина Елена Валерьевна. Наследие Е.И. Тихеевой как целостная педагогическая система: диссертация … кандидата педагогических наук: 13.00.01.- Москва, 2007.- 245 с.: ил. РГБ ОД, 61 07-13/2065. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.dslib.net/obw-pedagogika/nasledie-e-i-tiheevoj-kak-celostnaja-pedagogicheskaja-sistema.html