Пример готового реферата по предмету: Криминология
Введение
1. Основные этапы истории криминологии
2. Отечественная криминология: возникновение и развитие
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Изучение прошлого страны имеет большое политическое значение. Историческая и историко-правовая науки, изучая и обобщая опыт прошлого, помогают познать и использовать закономерности общественного развития, избежать повторения ошибок.
Образование государственности у восточных славян совпадает (и было им обусловлено) с разложением родоплеменных, кровнородственных отношений, которые сменялись территориальными, политическими и военными связями.
В первой части курса мы отмечали большое значение как революции 1905 — 1907 гг., так и тем более, Февральской. Они были крупными шагами на пути превращения феодального государства в буржуазное. Однако только Октябрь создал принципиально новое, советское государство.
В XII в. Новгород становится республикой. Точная датировка этого события в науке спорна, однако очевидно, что ее можно отнести на середину века. Более
30. лет просуществовала республика. Внутренние противоречия, обострение классовой борьбы привели к ее ослаблению. Из сказанного не следует, что между Новгородом и остальной Русью лежит пропасть и нет точек соприкосновения. Напротив, Новгородская земля является неотъемлемой частью Русского государства, с которым она связана общими корнями.
В данной работе рассматриваются изменения, возникшие в государственном аппарате и праве Советского Союза в период Великой Отечественной войны.Объектом работы является история государства и права России в годы Великой Отечественной войны.Предметом Советское право в годы Великой Отечественной войны.
Вплоть до окончания гражданской войны Советское государство действовало в ситуации чрезвычайного положения. Ни целостной системы правовых норм, ни системы правоохранительных органов создано еще не было. При отсутствии установленных правовых норм практические вопросы решались или исходя из старых норм, или опираясь на “революционное правосознание”, источником которого было классовое сознание (или даже “классовое чутье”).
На деле это часто означало принятие решений под давлением обстоятельств, исходя из “революционной целесообразности”. В целом господствовал здравый смысл и общие культурные нормы, но все стороны многомерного конфликта, который разразился в России, многократно прибегали к крайним мерам и страшным эксцессам, свойственным всякой революции и гражданской войне.
Задача:Крестьянин Петрила увидел своего коня, который у него пропал, на другом краю деревни у крестьянина Василя Косого, который пахал на этом коне огород. «Верни коня – он мой!». – сказал Петрила. Однако Василь ответил, что коня купил за гривну на ярмарке и у него есть свидетели.«Я пойду в суд общины, ты пойдешь на свод»,- сказал Петрила . Есть ли у него шанс вернуть своего коня?Решение: ……………..
По псковскому закону кредитор только тогда мог взыскивать долг с наследников умершего, когда этот долг был прописан в завещании умершего, хранившемся в ларе Св. Троицы. Далее, кредитор имел право взыскивать долг умершего, когда мог представить …..
В современной науке возникло мнение о возможности отрыва права от государства, о возможности существования права без государства. Думается, что авторы этой концепции путают право с моралью. Характерной, отличительной от других социальных норм, чертой права выступает именно то, что оно создается государством и обеспечивается к исполнению его принудительной силой. В праве не все сводится к принуждению, но без принуждения оно не может существовать. Поэтому государство и право возникают одновременно и развиваются в диалектической связи и взаимозависимости.
Целью данной работы является рассмотрение развития семейного права в России, в частности в период XVI – XVIII веков. Для этого необходимо выполнить несколько главных задач: провести анализ исторических документов и разобрать те жизненные ситуации, которые сложились в данный период.
В истории отечественного права неоднократно менялся подход законодателя к определению самого понятия наказания и тяжести уголовной ответственности: период ужесточения наказаний сменялся смягчением и наоборот.
в истории нашего отечества отмечены возникновением, юридическим оформлением и фактическим утверждением абсолютной (чиновничьей, дворянской) монархии.
Позднее самоуправление в основном развивается торгово-промышленной аристократией в сословно-корпоративных формах. Наряду с сохранением традиционных институтов (вече, договоры городов с князьями и др.), торгово-промышленная аристократия вырабатывает свои институты сословно-корпоративного самоуправления: купеческие гильдии и ремесленные цеха, которые позднее оказали влияние на становление городского самоуправления. Позднее обстановка острой политической борьбы со сторонниками сохранения феодальной раздробленности в ходе осуществления реформ Ивана IV Грозного обусловила создание губных и земских органов. Правовую основу самоуправления определили губная (30-е гг. XVI в.) и земская (1555-1556 гг.) реформы, в результате которых городское население, хотя пока только в составе его привилегированных слоев, вновь включилось в процесс формирования выборных органов местного самоуправления — губных и земских изб.
в истории государства и права России отмечен следующими изменениями.
Таким образом, выбранная тема реферата включает в себя изучение эволюции прав и обязанностей сословий в России в период с XI по XX (до 1917 года) века. Это и будет являться объектом изучения данной работы. Предмет изучения – особенности закрепления и выделения прав тех или иных сословий в указанные периоды в зависимости от формы государства (формы правления, формы государственного устройства и политического/государственно-правового режима).
Исторический метод подходит к государству и праву как к развивающимся и изменяющимся во времени явлениям. Данный метод выявляет основные элементы изучаемого объекта и происходящие в нем изменения с целью раскрытия их содержания и взаимоотношений.
Список источников информации
1.Антонян Ю.М. Криминология. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2011.
2.Ищенко Е.П., Топорков А.А. Криминалистика. Учебник. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Инфра-М, 2005.
3.Клейменов М.П. Криминология. Учебник. – М.: Норма, 2008.
4.Криминология. Учебник. / Сост. Кудрявцев В.Н., Эминов В.Е. – М.: Норма, 2010.
5.Материалы по криминалистике, криминологии, уголовному процессу. Лекции института МВД. – М., 2010.
6.Павленко О.В. Криминология. Учебное пособие. 2-е изд. – Тюмень: ТГУ, 2007.
7. Россинская Е.Р. Криминалистика. Курс лекций. – М.: Норма, 2006.
список литературы
