Выдержка из текста
Ф.У.Тейлор – разработал ряд методов научной организации труда, основанных на изучении движения рабочих с помощью хронометража, стандартизации приемов и орудий труда.
Развил «научное управление» в четырех областях:
1)нормирование – любой труд можно структурировать и измерить;
2)исследование соотношения времени и задач – результат должен быть достигнут к определенному времени, иначе вознаграждение должно быть значительно меньше;
3)систематический отбор и обучение кадров – каждая организация, стремящаяся к долговременному успеху, заботится о постоянном совершенствовании персонала;
4) денежные стимулы, вознаграждение за конечный результат – эффективный менеджмент предполагает вознаграждение не за деятельность, а за результат.
В управленческой деятельности должно быть обращено основное внимание на точное исследование мотивов, влияющих на поведение сотрудников. При этом необходимо наличие6 остальных элементов управленческого механизма: распределительное бюро, точный учет рабочего времени, стандартизация методов работы и инструментов, система общего распорядка работы, обучение специалистов.
Все многообразие элементов управленческой деятельности должно быть интегрировано в единстве «четырех великих» основных принципах управления:
1)разработка истинных научных основ производства;
2)научных подбор рабочих (сотрудников);
3) их научное дружественное сотрудничество между администрацией и всеми сотрудниками, обучение и тренировка;
4)тесное сотрудничество.
Система Тейлора заложила основы «классической школы управления», которая развивалась параллельно в США и в странах Европы в ряде различных концепций. Ее развитие связано, прежде всего, с именами Ф.Гилберта и Г.Эмерсона.