Содержание
Введение
1.Основы конкурентоспособности
Понятие конкурентоспособности
Конкурентоспособность ВУЗа
2.Характеристика конкурентоспособности ВУЗа
История КиИ
Анализ конкурентоспособности института КиИ
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Конкурентоспособность предприятия, согласно современным концепциям, одна их характеристик организации, которая отражает процесс деятельности ее на рынке и определяет пути достижения целей организации. Достижение требуемого уровня конкурентоспособн ости обеспечивает основу для всей деятельности организации, определяет функции организации, мотивацию и контроль работы. Непрерывная деятельность по обеспечению конкурентоспособности влияет на все управленческие функции.
Экономическая практика демонстрируе т, что без наличия конкурентоспособности организация в целом не имеет перспектив для существования. В частности, в РФ функционируют сотни тысяч предприятий различных форм собственности, которые работают на принципах самостоятельности, материальной заинтере сованности в результатах своей деятельности и материальной ответственности за эти результаты. При этом деятельность предприятий не может осуществляться без учета рыночной обстановки, без обеспечения соответствующего уровня конкурентоспособности, т. к. в ус ловиях рыночной экономики любая ошибка на рынке влечет за собой снижение эффективности производства.
Следовательно, актуальность данной работы, состоящей определении конкурентоспособности ВУЗа, определяется реальным положением дел в современной российской экономике.
Целью данной работы является анализ конкурентной деятельности института культуры и искусств — предполагает решение ее по частям. Для этого можно поставить конкретные задачи. Задачами в нашем конкретном случае будут являться:
общая характеристи ка понятия конкуренции в современной экономической теории;
рассмотрение особенностей конкуренции на современном образовательном рынке
Практической базой для данной работы послужила институт культуры и искусств.
Задачи работы определили ее структуру. Работ а состоит из введения, двух частей, заключения и списки использованной литературы.
Список использованной литературы
1. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.92 // Справочно-правовая система «Консультант-плюс».
2. Абрамиашвили Г. Г. и другие. Операция «Маркетинг». Стратегия и тактика конкурентной борьбы монополий. – М., «Международные отношения», 2002.
3. Волкова М. М., Звездова А. Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг // Маркетинг. 2001. № 2.
4. Гончарук В. А. Маркетинговое консультирование. — М.: Издательство «Дело», 2003.
5. Гусев Ю.В. Стратегия инновационного развития предприятия – СПб: СПбУЭФ, 2003
6. Кельчевская Н. Р., Попова М. А. Качество подготовки специалистов — основа эффективной деятельности высшей школы в условиях новых экономических отношений. Екатеринбург: УГТУ—УПИ, 2001.
7. Куярова Л.Я., Пономарев И.П. Исследование востребованности маркетинговых услуг со стороны среднего бизнеса/ / Маркетинг в России и за рубежом. № 1. 2004.
8. Маккей Харви «Как уцелеть среди акул. Опередить конкурентов в умении продавать, руководить, стимулировать, заключать сделки.» (Х. Маккей. Деловая стратегия: Концепция, содержание символы), — Уфа: Академия менеджмента, — М.: «Экономика», 2003.
9. Проблемы воспитания студентов в современном вузе. Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции. Екатеринбург, 15-16 апреля 2005 г. Часть I, II. Екатеринбург, 2005.
10. Русинов Ф., Журавлев А. Конкурентоспособность: образование, информационный потенциал, принятие управленческих решений. // Консультант директора, №2(14), январь 2003.
11. Эванс Дж. Р., Берман Б. Маркетинг. — М., 2004.