Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1 История становления системы государственно-общественного дошкольного воспитания 4
Список использованных источников 13
Выдержка из текста
Введение
Первые системы воспитания в мировой истории сформировались еще во времена античности (6-5 вв. до н. э.).
Почти все философы того времени основной задачей воспитания считали развитие в развивающейся личности положительных, добрых черт характера, уважения к наставникам, старшим, законопослушания, а также подавление негативных наклонностей. Именно данные принципы педагогической науки прошли проверку временем от эпохи античности до настоящего времени.
Мировая и российская педагогическая наука в течение всего своего развития уделяла пристальное внимание вопросам детского дошкольного воспитания.
Институт дошкольного образования — это социальный институт, существующий и созданный целенаправленно для обеспечения образования детей дошкольного возраста. История дошкольного образования прошла сложный путь до настоящего времени. На каждом временном отрезке имелись свои идеологические основы – принципы, правила и нормы, определяющие и регулирующие отношения внутри общества и различное отношение к общественному и семейному воспитанию. Этим и обусловлена актуальность моей работы – на мой взгляд, является важным знать историю развития дошкольного воспитания, чтобы быть компетентным в вопросах образования и вос-питания детей и уметь применять «опыт предков».
Таким образом, цель данной работы состоит в исследовании истории становления системы государственно-общественного дошкольного воспитания.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Днепров Э. Д. Новейшая политическая история российского образования: опыт и уроки. — Издание 2-е, дополненное. — М.: Мариос, 2011. — 456 с.
2. Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : сб. ст. Междунар. науч.–практ. конф.,
2. апреля 2014 г. — Чебоксары : ЦНС «Интерактив плюс», 2014. – 294 с.
3. Дюков В.М. О моделях трансляции инновационного опыта дошкольных образовательных учреждений // Инновац. проекты и программы в образовании. — 2011. — № 1. — С. 16-24.
4. Карелина И.О. Дошкольная педагогика: курс лекций. Учебно-методическое пособие. / И.О. Карелина. – Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. – 71 с.
5. Королева С. В. Моделирование процесса управления качеством в дошкольной образовательной организации // Педагогическое образование в России. — 2014. — № 1. — С. 31-34.
