Пример готового реферата по предмету: Литература русская
Содержание
Введение 3
Новаторство Д.И. Фонвизина в изображении положительных персонажей комедии. Столкновение канонов классицизма и реалистического изображения человека.5
Стародум идеальный дворянин или скучный антициник?9
Проблема типичности образов Софьи, Правдина, Милона.17
Заключение 24
Список использованной литературы 26
Выдержка из текста
Данная работа посвящена исследованию проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль».
Актуальность исследуемой темы заключается в том, изображение положительного героя в комедии «Недоросль» до сих пор остается малоисследованной темой в отечественной литературе и вызывает немало разногласий как среди современников Фонвизина, так и среди литературоведов ХХ столетия..
Объектом данной работы является положительный герой комедии Фонвизина «Недоросль».
Предмет работы — проблемы в изображении Фонвизиным положительного героя в комедии «Недоросль».
Целью данной работы является анализ проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль». Достижение поставленной цели предполагает решение следующих задач:
Охарактеризовать новаторские черты в изображении Фонвизиным положительных персонажей комедии, рассмотреть проблему столкновения канонов классицизма и реалистического изображения человека;
Определить значение образа Стародума (идеальный дворянин или скучный антициник?);
Проанализировать проблему типичности образов Софьи, Правдина, Милона.
Материалом для данной работы послужили учебные и научные пособия, посвященные творчеству Дениса Ивановича Фонвизина.
В работе применяются общенаучные методы исследования: анализ, синтез, сравнение, сопоставление, дедукция.
Теоретическая значимость работы заключается в сборе и систематизации данных по содержанию и анализу проблем положительного героя комедии Фонвизина «Недоросль».
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1.Акулова Е.А. Фонвизин в школе. — М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. — 198 с.
2.Благой Д.Д. Денис Иванович Фонвизин // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. — М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. — С. 136-153.
3.Исакович И. «Бригадир» и «Недоросль» Д.И. Фонвизина. — Л.: «Художественная литература», 1979. 356 с.
4.Ключевский В.О. «Недоросль» Фонвизина (Опыт исторического объяснения учебной пьесы) // Фонвизин в русской критике. Пособие для учителя./Под ред. П.Е.Шамеса. — М.: Государственное Учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1953. — С. 112-135.
5.Кулакова Л.И. Денис Иванович Фонвизин. Биография писателя. — М.: Издательство «Просвещение», 1966. 324 с.
6.Макогоненко Г.П. Денис Фонвизин. Творческий путь. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1961. 296 с.
7.Муратов М. Денис Иванович Фонвизин. — М.: Государственное Издательство Детской Литературы Министерства просвещения РСФСР, 1953. — 226 с.
8.Рассадин С.Б. Сатиры смелый властелин. — М.: Книга, 1985. — 269 с..