Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………………3
1 Особенности восприятия окружающего мира детьми……………………….4
2 Социальная действительность в детских рассказах………………….………6
Заключение………………………………………………………..……………….8
Список использованной литературы и источников………………………….….9
Выдержка из текста
Целью данной работы является исследование изображений социальной действительности в рассказах детей.
В ходе выполнения анализа использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: методы теоретического анализа литературы по исследуемой проблеме; методы изучения, обобщения и анализа опыта существующих результатов исследований; синтез полученных данных.
Источниками информации для написания работы послужили: базовая учебная литература, исследования в области педагогики и возрастной психологии, статьи в специализированных изданиях, прочие актуальные источники информации.
Список использованной литературы
Список использованной литературы и источников
Учебная и специальная литература
1. Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. 2-е изд. / Н.В. Алешина — М.: ЦГЛ, 2017. — 121 с.;
2. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. / Педагогический журнал. — М.: Издательство «АНАЛИТИКА РОДИС» 2010-2018;
3. Корешкова М. Н., Королева М. В. Нейтрализация негативного отражения социальной действительности в играх дошкольников / Молодой ученый. — 2015. — №23.2;