Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Феномен «компетентность» в рамках современного образования
Основные признаки «социокультурной компетентности»
Особенности изучения глобальных проблем в курсе социально-экономической географии с целью формирования и развития социокультурной компетентности
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Овладение ядерной энергией – величайшее, ни с чем не соизмеримое достижение науки и техники XX в. Высвобождение внутриядерной энергии атома, проникновение в природные кладовые тайн вещества, атома превосходит все, что когда-либо ранее удавалось сделать людям. Новый источник энергии огромной мощности сулил неоценимые богатейшие возможности.
Смена парадигмы школьного образования обусловлена пересмотром требований, которые предъявляются к выпускнику в условиях нарастающих социальных и технологических изменений, связанных с быстрым развитием и внедрением в практику средств информационных технологий.Предмет исследования содержательные и методические изучения темы “Информация” в курсе информатики и ИКТ средней школы.В соответствии с проблемой, целью и гипотезой исследования определены следующие задачи исследования:
Весомое место в отражении вопросов регулирования социального партнерства занимают субъекты отмеченных взаимоотношений, их непосредственное взаимодействие, опосредуемое существующими в государстве правовыми нормами.
Технико-экономическая, социальная и экономическая значимость: изучение общественного питания в системе социально-экономического развития общества является очень актуальным, так как позволяет найти его основные пути развития.
3. Опытно-поисковым путем проверить и обосновать педагогические ус-ловия, обеспечивающие формирование основ экономической компетентности старшеклассников в процессе профильного социально-экономического обра-зования.
Социально-экономические особенности стран мира не являются постоянными категория, они меняются на протяжении времени.Объектом изучения курсовой работы является социально-экономическая география Швеции Целью написания курсовой работы является изучение изменений соци-ально-экономическая география Швеции за
10. лет.
В период с 2000 по 2017 года число жителей в городах будет увеличиться каждый год ещё на 2 процента.
Методы исследования, применяемые в курсовой работе, основаны на концептуальном, системном, историческом, социологическом подходах. Методология заключается в сравнительном и структурном анализе, изучении теоретической базы, а также периодизации и категориальном разграничении, сопряженном с изучением пограничных точек зрения на тематику курсовой работы.
Эксперты обращают внимание на то, что затраты на экспортные операции из стран Африки (от
1. до
3. процентов от общей стоимости затрат) являются чрезмерно высокими по сравнению с экспортом из Китая (8 процентов от общей стоимости затрат).
Однако, несмотря на эти препятствия, экспорт из стран Африки вырос более чем на
1. процентных пунктов в период 2003– 2006 годов.
С другой стороны, при массовых масштабах голода и недоедания рабочая сила воспроизводится в «хиреющем виде», что сдерживает поступательное развитие стран и всего человечества. Если ликвидация голода и недоедания немыслима без преодоления экономической отсталости развивающихся стран, то само преодоления этой отсталости тормозится нерешенностью продовольственной проблемы, слабым развитием производительных сил в аграрном секторе, ужасающей нищетой огромных масс населения.Объектом исследования в курсовой работе является глобальная продовольственная проблема.
мирохозяйственных связей, тем точнее выверен курс ее взаимодействия с остальным миром, тем динамичнее и результативнее ее собственное развитие, тем выше благосостояние общества и его граждан.Итак, данная работа является кратким экономическим обзором, позволяющим раскрыть основные этапы развития мирового хозяйства; рассмотреть основные глобальные проблемы в мировой экономике. В работе, в краткой форме раскрываются вопросы становления мировой экономики, некоторые особенности ее развития, проблемы, возникающие вследствие ее развития.
Список литературы
1. Денисова С.А. Развитие субъектов образовательной деятельности посредством формирования ключевых компетенций, Новосибирск
2. Егоров С.Ф. Ценность общего образования // Педагогика. 1995. № 3.
3. Котляков В.М., Агранат Г.А., Лаппо Г.М. Россия на рубеже веков // География. 2000. № 33.
4. Лебедев О.Е. Цели школьного образования // Открытая школа. 2001. № 2.
5. Майорова Т.М. Ономастика в лингвокраеведческой работе // Русский язык в школе. 2000, № 3.
6. Пичугина Г.В. Компетентностный подход в технологическом образовании // Школа и производство. 2006, № 1
7. Савельева Л.В. Современная русская социоречевая культура в контексте этнической ментальности // Язык и этнический менталитет. Сборник научных трудов. Петрозаводск, 1995
8. Хуторской А.В. Статья «Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования» // Народное образование. – 2003. — № 2.
список литературы
