Содержание
Содержание
Введение
1. Формы устного народного творчества для уроков литературы
2. Детский фольклор на уроках литературы в среднем звене
3. Изучение сказок, пословиц и поговорок на уроках литературы
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Произведения устного народного творчества (фольклор) есть у каждого народа. Это его живая память, передаваемая от поколения к поколению, от дедов к внукам. В этих произведениях отразились жизнь и обычаи народа, его взгляды на мир и человека, пре дставления о добре и зле. Устное народное творчество (фольклор) – это тот источник, из которого наша культура из века в век черпала сокровища народной поэзии, мудрости и эстетического совершенства. Фольклор можно представить в качестве исторических корней и истоков русской литературы.
Цель данной работы состоит в изучение устного народного творчества в процессе обучения на уроках литературы. Актуальность проблемы вызвана тем, что издается очень мало методических пособий по системе упражнений и заданий, по п рименению устного народного творчества в процессе обучения в школе. Учитель, особенно с малым педагогическим опытом часто, испытывает затруднения при попытках развить детей с помощью устного народного творчества. В преподавании литературы нельзя забывать о б общекультурно-просветительских, этических целях школьного образования. Цель работы конкретизируется задачам и:
описать сущность и формы устного народного творчества;
проанализировать практику использования детского фольклора на уроках литературы;
изучить результат использования сказок, пословиц и поговорок.
Фольклор оказывал влияние на литературу. Тем более, что литература со времени ее появления была доступна только грамотным, а, значит, богатым людям. А фольклор жил в народной речи и продолжает жить, несмотря на то, что безграмотных людей среди нас нет. Писатели и поэты использовали фольклорные образы в своих п роизведениях. Но происходило иногда и так, что литературные произведения, близкие по духу фольклорным, воспринимались народом
Список использованной литературы
Список литературы
1.Гусев В.Е. Жив ли фольклор? // Живая старина. — 2005. — № 2. — С. 9.
2.Кондаков И.М. Психология. Иллюстрированный словарь. / И.М. Кондаков. – М.: Прайм-Еврознак, 2003. – 512с.
3.Костюхина М. Славянские сказки для юношества // Литература. – 2008. — №3.
4.Неклюдов С.Ю. Фольклор: типологический и коммуникативный аспект // Традиционная культура. — 2007. — № 3. — С. 3.
5.Петрова А.А. К проблеме народного стиха. Фразовый ритм, или ритмика без метрики // Поэтика фольклора. Сборник статей: К 80-летнему юбилею профессора В.П.Аникина / Сост. С. В. Алпатов, Н. Ф. Злобина. – М., 2005. — с.274-278.
6.Пивнюк Н. Что может сказать сказка // Литература. – 2006. — №17.