Пример готового реферата по предмету: Философия
Оглавление
Введение
Личность в античной философии
Аристотель
Гуманисты возвращают интерес к личности
Понятие о развитии личности
История изучения творческой личности в ранней педагогике
История изучения творческой личности в современной педагогике
Педагогика творческой личности в начале XXI в.
Заключение
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
Структура и объем работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, выводов к каждой главе, заключения, списка использованных источников, приложений.
Одна из характерных отличительных особенностей настоящего времени — это востребованность творческой личности, способной как самостоятельно получать знания, так и воспроизводить на их основе новые. Только с позиций педагогики творчества возможно создать такую педагогическую систему, которая интегрировала бы личностно-творческие и общественно-образовательные цели образования.Целью данной работы является изучить существующие проблемы в становлении творческой личности в системе образования.
В связи с этим, необходимо более глубокое осмысление понятия «творческой личности», способной к творческой деятельности, вследствие которой возникают материальные и духовные ценности.Цель работы: определить систему развития творческой личности в художественном творчестве.изучить теории развития творческой личности в художественном творчестве;
Данная работа посвящена формированию нравственной культуры личности в народной педагогике малочисленных народов Ямала. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку история становления народной педагогики Ямала и народов Севера очень сложна и наполнена противоречиями.Главная цель работы – рассмотреть особенности процесса формирования нравственной культуры личности в народной педагогике малочисленных народов Ямала.
Цель: выявить сущность воспитания творческой личности в системе дополнительного образования детей. Охарактеризовать понятия творчества и творческой личности. Раскрыть особенности развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования.
Степень разработанности темы. Проблемы семейного воспитания изучались на протяжении исторического развития общества. Изменялись взгляды на сущность и назначение семьи. Мною были изучены статьи и труды известных российских педагогов Лесгафта П.Ф. «Семейное воспитание ребенка и его значение», А.С. Макаренко “О роли состава семьи”, “О важности воспитания дисциплины у ребенка”, В.А. Сухомлинского о том, «Как воспитать настоящего человека», Л. Н. Толстого “О подражании в семье”, где основное внимание уделяется вопросам семейного воспитания, его проблемам и особенностям.
Характеризуя степень научной разработанности проблематики «Г.В. Плеханов о роли личности в истории», следует учесть, что данная тема уже анализировалась у различных авторов в различных издания: учебниках, монографиях, периодических изданиях и в интернете. Тем не менее, при изучении литературы и источников отмечается недостаточное количество полных и явных исследований тематики «Г.В. Плеханов о роли личности в истории».
Проблема обобщения и повторения в школьном обучении русскому языку в истории педагогики XIX-XX вв
Изучение самосознания личности в экспериментально-психологическом исследовании
Изучение самосознания личности в экспериментально-психологическом исследовании
Какую личность можно считать исторической, какова сила влияния личности на ключевые события эпохи? Какова роль народа в становлении и реализации идей конкретной личности?
Библиография
1.ААристотель. Соч.: В 4 т. М., 1983
2.ББенин В. Педагогическая культура: философско-социологический анализ. М.,1997;
- 3.Бим-Бад Б. Педагогическая антропология. М., 2000;
- 4.Бодалев А.
А. Личность и общение. М., 1983;
- 5.Бордовская Н., Реан А. Педагогика. М., 2006;
- 6.Гусейнов А.
А., Иррлитц Г. Г. Краткая история этики. — М.: Мысль, 1987;
- 7.Джуринский А. История зарубежной педагогики. М., 2000;
- 8.ППод ред.
Дугановой Л. От творчества методиста к творчеству учителя, М., 1993;
- 9.Зимняя И. А. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону, 1997;
- 10.Под редакцией М.
С. Кагана, Ю. В. Перова, В. В. Прозерского, Э. П. Юровской Философия культуры. Становление и развитие, Спб., 1998;
- 11.Кузанский Н. О возможности-бытии // Кузанский Н. Соч.: В 2 т. Т. 2. М., 1979;
- 12.Нарский И.
С. Западноевропейская философия XVII века М., 1974;
- 13.Петровская Л. А. Компетентность. М., 1987;
- 14.Татаркевич В.
О счастье и совершенстве человека. М., 1981;
- 15.Ушинский К.Д. Избранные труды. М., 1998.
список литературы
