Пример готового реферата по предмету: Зарубежная литература
Введение 3
1. История создания романа 4
2. Жанровая специфика романа 5
Заключение 8
Список литературы 9
Содержание
Выдержка из текста
Благодаря этому, под его пером появились такие произведения, как «Фауст» и «Страдания юного Вертера». Жанровые особенности романа станут предметом моего исследования.
Гете, первое, что приходит на ум, это его фундаментальный труд «Фауст». И, если России понадобился для сентиментализма Карамзин, а для романтизма авторы пушкинской поры, то в Германии эти направления воплотились в гении Гете.Цель данной работы – рассмотреть специфику жанровой составляющей романа «Страдания юного Вертера».
Этот период европейской истории, находящийся, условно говоря, между двумя революциями — так называемой «славной революцией» в Англии (1688— 1689) и Великой французской революцией 1789— 1795 гг.,— именуют эпохой Просвещения. Просветители прежде всего были убеждены в том, что, рационально изменяя, совершенствуя общественные формы жизни, возможно изменять к лучшему каждого человека. Но отличие от ренессансного жизнерадостно-оптимистического убеждения в безграничных возможностях человеческого ума, в отличие от рационализма XVII столетия, считающего единственно достоверным рассудочное познание мира, мировоззрение эпохи Просвещения включает в себя понимание того, что разум ограничен опытом, ощущением, чувством.
Гёте можно назвать классиком в обоих смыслах этого слова, что становится ясно при обзоре и сопоставлении его ранних и поздних произведений. Уже первые его произведения вызвали интерес читателей, а роман «Страдания юного Вертера» произвёл невероятный эффект, вызвав не только читательский интерес, но также и волну самоубийств тех, кого вдохновил пример Вертера.В нашей работе мы рассмотрим основные темы, сюжеты и героев в творчестве Гёте, а также приёмы, которые он использует для репрезентации героев и идей.
Практическая значимость исследования обусловливается тем, что его итоги могут быть применены при подготовке лекционных курсов в учебных заведениях соответствующего профиля. Материалы изучения могут войти в базу специальных разделов при написании фундаментальных работ, учебных пособий при последующей разработке концепции художественного слова, а кроме того могут быть применены в языковедческих и литературоведческих курсах.
В качестве основных методов исследования в курсовой работе используются: а) типологический метод, б) системный метод, в) метод традиционного анализа текста; г) метод сравнительного культурно-исторического исследования; д) биографический метод.
Поиск смысла жизни, которым занимались романисты реалистического направления, превратился в лихорадочную гонку в поиске новых форм, причем форма стала при этом самоцелью, а не художественным выразительным средством. В работах Дэвида Уилсона переосмысливается значимость реализма в художественной прозе по сравнению с поэзией в английской литературе, выявляется жанровое своеобразие английского романа.Предмет исследования- жанровые особенности реалистического романа
Сентиментализм провозгласил ценность любой человеческой личности независимо от принадлежности к высшему или низшему слою общества, ведь способность страдать и сочувствовать чужому страданию внесословная А именно это качество – способность к сочувствию и острому восприятию окружающего мира – ценились сентименталистами в человеке превыше всего. «Чувствительность» стала основным предметом изображения в их произведениях.
Список литературы
1. Гёте И.В. Избранные произведения в 2 тт. — Т. 1. — М., 1985. — С. 9-52.
2. История немецкой литературы: В 3 т. – Т.
1. От истоков до 1789 г. – Пер. с нем. А. Гучнина, Е. Маркович, М. Раевского, Г. Ратгауза, Т. Холодовой. – М.: Радуга, 1985. – 350 с.
3. Фортунатова В. А. Антитеза идеала и действительности в ,,Вертериане“ ГДР // Гетевские чтения 1993. – М.: Наука, 1994. – С. 84-102.
4. Шевякова Э. Н. ,,Вертер“ и поэтика французского исповедального романа // Гетевские чтения 1993. – М.: Наука, 1994. – С. 50 – 60.
список литературы
