Пример готового реферата по предмету: История
Содержание
Содержание
Введение 3
Жизнь, быт и культура советского человека в годы Великой Отечественной Войны 5
Заключение 18
Список использованной литературы 20
Выдержка из текста
Введение
Актуальность темы исследования определяется особой значимостью изучения культурной политики по мобилизации духовно-нравственных сил и традиций нации в переломные периоды ее существования. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. продемонстрировала беспрецедентный потенциал советского народа в деле обороны страны от захватчиков, победы над фашизмом, восстановлении разрушенного народного хозяйства. Очевидные успехи на данном направлении в немалой степени определялись особым характером советской партийно-государственной политики в сфере идеологии, образования и культурного строительства. Несмотря на известную культурную закрытость СССР и идейно-политическую ограниченность советской массовой агитации, пропагандистская система страны обладала серьезным мобилизующим потенциалом, который не может быть оценен однозначно. В современных условиях очередной переоценки советского прошлого необходимо сформировать целостное научное представление о содержании и первоочередных задачах государственной политки СССР в области идеологии, культуры и образования в переломные годы борьбы с фашизмом.
Современное российское общество остро нуждается в героических примерах преодоления общенационального кризиса. В данной связи особое значение имеет накопленный за годы Великой Отечественной войны богатый опыт работы советского информационно-пропагандистского аппарата, который может быть полезен в деле патриотического воспитания современного подрастающего поколения.
Анализ состояния научной разработки темы исследования, проведенный в первом разделе диссертации, показал, что, политика СССР в сфере идеологии, культуры и образования в годы войны традиционно входит в сферу интересов отечественных историков, что, впрочем, не позволяет говорить о ее детальной и объективной разработке в исторической науке. Исследование данной темы, как в советской, так и постсоветской историографии, как правило, страдало излишней идеологизацией и привязанностью к современной политической конъюнктуре. Кроме этого, несмотря на обширное количество созданной исторической литературы, вне сферы научного анализа оказалась тесная взаимосвязь идеологической, культурной и образовательной политики СССР в 1941-1945 гг., что требует дополнительного внимания к данной проблематике.
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1.Баринов Д.Б. Саратовские театры в годы Великой Отечественной войны 1941 — 1945 гг. // Проблемы философии, истории, культуры: Межвузовский сб. Саратов, 1996.
2.Кондакова Н.И. Духовная жизнь России и Великая Отечественная война. 1941-1945 гг. М., 1995.
3.Кондакова Н.И., Майн В.Н. Интеллигенция России 1941 — 1945 гг. М.: Луч, 1995.
4.Сперанский А.В. В горниле испытаний. Культура Урала в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. Екатеринбург, 1996.
5.Пинегина Л.А. Изобразительное искусство в годы Великой Отечественной войны. М.: Знание, 1997.
6.Пинегина Л.А. Художественная культура как фактор Великой Победы. 1941-1945. М.: Диалог-МГУ, 1997.
7.Храмкова Н.П. Тыл в России в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945 гг. Самара, 2000.
8.Храмкова Н.П. Деятельность Куйбышевской студии кинохроники и кинообслуживания населения в 1941 — 1945 гг. // Проблемы истории Великой Отечественной войны. 1941 — 1945 гг. Вып.
2. Самара, 1996.
