Пример готового реферата по предмету: Зарубежная литература
План
Введение
1. Основные этапы жизни и творчества Ф. Кафки
2. Характеристика романа Ф. Кафки «Процесс»
Заключение
Список использованных источников
Содержание
Выдержка из текста
Через все творчество Кафки проходит постоянное балансирование между естественным и необычайным, личностью и вселенной, трагическим и повседневным, абсурдом и логикой, определяя его звучание и смысл. Это соотношение пропорционально необычности человеческой жизни и той естественности, с которой он ее принимает. Роман «Процесс» в данном отношении особенно показателен.
У Кафки был достаточно трагический и пессиместичный взгляд на человека, который всегда был для него жертвой судьбы. Возможно это продиктовано влиянием популярных в то время философских учений, в частности идей Фридриха Ницше. Но в гораздо большей степени, дело было в его собственной жизни и в его чувстве вины.
Мердок — почетный член Королевского литературного общества и номинант на получение Нобелевской премии. Она стала классиком еще при жизни.Романы Айрис Мердок занимают особое место в литературном процессе второй половины XX века как произведения, которые создавались в рамках английского реализма и вобравшие в себя лучшие философские и художественные традиции.
В целом же можно утверждать, что творчество писателя в современном литературоведении мало исследовано – сегодня не утратил актуальности вывод Л.
Винсент Ван Гог родился в 1853 году в Голландии. Его назвали в честь умершего брата, родившегося за год до него в тот же самый день. Поэтому ему всегда казалось, что он заменяет кого-то другого. Робость, застенчивость, слишком чувствительная натура отдалила его от его одноклассников, и единственным другом для него стал его старший брат Тео, с которым ещё в детстве они поклялись не расставаться. Винсенту было
27. когда он наконец понял, что жаждет стать художником. «Не могу выразить, как я счастлив, что снова стал рисовать. Я часто думал об этом, но считал, что рисование выше моих возможностей». Так Винсент писал брату.
Одним Оскар Уайльд запомнился как автор бесчисленных афоризмов на все случаи жизни — от полемических диспутов до любовного объяснения, другим — как сочинитель изысканных сказок и притч, третьим — как создатель “легкомысленных светских комедий с далеко не легкомысленной моралью”.
При написании работы огромное значение сыграли исследования и размышления о творчества Саврасова следующих авторов: И.В.Долгополова, В.С.Липатова, Ф.С.Мальцевой и ряда др.исследователей, где Саврасов рассматривается не «сквозь призму» одного шедевра, но как художник, всей своей жизнью и творчеством к этому шедевру «подошедший». Именно по результатам ознакомления с этими работами и стало возможным написание данного реферата.
Изучать жизнь и творческий путь великих людей не только интересно и познавательно. Открывая для себя новое в жизни и творчестве Мастера мы можем также открыть незамеченные нами прежде особенности и мотивы его творчества.
Не удивительно поэтому, что попытки осмыслить суть творчества предпринимались на протяжении всей истории философии и очень многие мыслители так или иначе, частично или более глубоко, рассматривали эту проблему и находили свои решения проблем и ответы на вопрос, что же такое творчество.Данная тема была выбрана для изучения жизни и творчества одного из великих философов России Бердяеву Николаю Александровичу.
Развитие немецкой классической философии достигает вершин в творчестве Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Гегель родился в 1770 г. в Штутгарте, его отец был высоким чиновником государственной службы. В 1788 г. Гегель в качестве стипендиата поступает в протестантское теологическое училище в Тюбингене, где подружился с Фридрихом Гельдерлином и Шеллингом. Здесь он вместе со своими друзьями переживает взрыв французской революции, который они отметили посадкой дерева свободы.
Список использованных источников
1.Бакирова Е.В. Логика бессмысленных движений как кинематографический принцип построения романа Франца Кафки «Процесс» / Е.В. Бакирова // Вестник Санкт-Петербургского университета. — Серия
9. Филология. Востоковедение. Журналистика. — 2008. — № 4-1. — С. 3-6.
2.Данилкова Ю.Ю. Антропологическое измерение романа Ф. Кафки «Процесс» / Ю.Ю. Данилкова // Новый филологический вестник. — 2006. — № 2. – С. 136-145.
3.Данилкова Ю.Ю. Ф. Кафка в еврейской религиозно-философской эссеистике ХХ века / Ю.Ю. Данилкова // Вестник Российского государственного гуманитарного университета. — 2007. — № 7. — С. 121-129.
4.История немецкой литературы. В 3-х т. Т.
3. Пер. с нем. / Общ. ред. А. Дмитриева. — М.: Радуга, 1986. — 464 с.
5.Кантор В.К. Ужас вместо трагедии (творчество Франца Кафки) / В.К. Кантор // Вопросы философии. — 2005. — № 12. — С. 65-76.
6.Король З.А. Специфика художественного пространства и времени в романах Франца Кафки / З.А. Король // Вестник Российского университета дружбы народов. — Серия: Литературоведение, журналистика. — 2011. — № 1. — С. 43-51.
7.Пронин В. Кафка, Солженицын и шестидесятники / В. Пронин // Высшее образование в России — 2006. — № 9. — С. 158-162.
8.Ткаченко В.И. Модель пространства в произведениях Франца Кафки / В.И. Ткаченко // Вестник Балтийского федерального университета им. И. Канта. — 2011. — № 2. — С. 118-123.
9.Хузиятова Н.К. О влиянии абсурдистской прозы Франца Кафки на творчество своременной китайской писательницы Цань Сюэ / Н.К. Хузиятова // Филология и человек. — 2008. — № 4. — С. 27-37.
список литературы
