Введение
Ранние годы
Итальянская поездка
Последний день Помпеи
Поезда в Грецию
Возвращение в Россию
Портреты Брюллова
Последние годы
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
При написании работы огромное значение сыграли исследования и размышления о творчества Саврасова следующих авторов: И.В.Долгополова, В.С.Липатова, Ф.С.Мальцевой и ряда др.исследователей, где Саврасов рассматривается не «сквозь призму» одного шедевра, но как художник, всей своей жизнью и творчеством к этому шедевру «подошедший». Именно по результатам ознакомления с этими работами и стало возможным написание данного реферата.
Одним Оскар Уайльд запомнился как автор бесчисленных афоризмов на все случаи жизни — от полемических диспутов до любовного объяснения, другим — как сочинитель изысканных сказок и притч, третьим — как создатель “легкомысленных светских комедий с далеко не легкомысленной моралью”.
Одним из таких людей, бесспорно, является Антонио Лучо Вивальди — итальянский композитор, скрипач, педагог, дирижёр, католический свя-щенник. Вивальди считается одним из крупнейших представителей итальянского скрипичного искусства XVIII века, утвердивший новую драматизированную, так называемую «ломбардскую» манеру исполнения, при жизни получил широкое признание во всей Европе.
В целом же можно утверждать, что творчество писателя в современном литературоведении мало исследовано – сегодня не утратил актуальности вывод Л.
Ее возникновение связано с интересом к онтологическим проблемам вообще: проблеме бытия, проблеме происхождения мира, проблеме «новизны», проблеме сознания, проблеме возможности познания. Не удивительно поэтому, что попытки осмыслить суть творчества предпринимались на протяжении всей истории философии и очень многие мыслители так или иначе, частично или более глубоко, рассматривали эту проблему и находили свои решения проблем и ответы на вопрос, что же такое творчество.Данная тема была выбрана для изучения жизни и творчества одного из великих философов России Бердяеву Николаю Александровичу.
Винсент Ван Гог (1853 — 1890) считается великим голландским художником, который оказал очень сильное влияние на импрессионизм в искусстве. Его произведения, созданные в десятилетний период, поражают своим цветом, небрежностью и шероховатостью мазка, образами измученного страданиями душевнобольного, который покончил жизнь самоубийством.
(…)В плеяде деревенских лириков Николай Рыленков был не самой яркой звездой. Но ровный свет его поэзии с годами не потускнел, а скорее даже увеличил силу своей светимости. Слово Рыленкова прошло суровое испытание временем и встречается ныне с новым читателем на правах доброго друга и советчика. Николай Рыленков не ушёл в «запасники» литературы, он продолжает оставаться живым, самобытным явлением нашей лирики. (…)
Мердок — почетный член Королевского литературного общества и номинант на получение Нобелевской премии. Она стала классиком еще при жизни. Они продолжают притягивать внимание критиков и читателей, вызывать споры и ожесточенные дискуссии в силу необычной художественной манеры письма Мердок и поднимаемой ею проблематики .
– Познакомить с основными этапами жизни и творчества Бунина.– Определить место творчества Бунина в контексте эпохи.– Развивать умение слушать и связывать новые знания с уже имеющейся информацией.
Развитие немецкой классической философии достигает вершин в творчестве Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Гегель родился в 1770 г. в Штутгарте, его отец был высоким чиновником государственной службы. В 1788 г. Гегель в качестве стипендиата поступает в протестантское теологическое училище в Тюбингене, где подружился с Фридрихом Гельдерлином и Шеллингом. Здесь он вместе со своими друзьями переживает взрыв французской революции, который они отметили посадкой дерева свободы.
Список источников информации
1.Ацаркина Э. Карл Брюллов М., Искусство,1963. – 534 с.
2.Бенуа А.Н. История русского искусства в XIX веке. М.: Республика, 1995. – 448 с.
3.История русского искусства. Под ред. Раковой М.М, Рязанцева И.В. М., Изобразительное искусство. 1991. – 508 с.
4.Корнилова А.В. Карл Брюллов в Петербурге. Л. Лениздат, 1976. – 176с.
5.К. Брюллов: Альбом / Автор-составитель М. М. Ракова. М. Изобразительное искусство, 1988 – 42с.
6.Леонтьева Г. Карл Брюллов. М., Искусство. 1983. –336 с.
7.Молева Н.М. Выдающиеся русские художники-педагоги. М., Просвещение, 1991. – 416 с.
8.Ракова М.М. Русское искусство первой половины XIX в. М., 1975 – 240 с.
9.Рязанцев И. В., Ракова М. М. Императорская Академия художеств: Вторая половина XVIII — первая половина XIX века. М.: Изобразительное искусство, 1997 – 339 с.
10. Шумова М.Н. Русская живопись первой половины XIX века. М., Искусство. 1978 – 127 с.
список литературы