Пример готового реферата по предмету: История искусств
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ РЕМБРАНДТА
2. ТВОРЧЕСТВО РЕМБРАНДТА
1.1. Жанрово-тематические особенности творчества Рембрандта
1.2. Художественно-стилистическое своеобразие живописи Рембрандта
1.3. Графика Рембрандта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Винсент Ван Гог (1853 — 1890) считается великим голландским художником, который оказал очень сильное влияние на импрессионизм в искусстве. Его произведения, созданные в десятилетний период, поражают своим цветом, небрежностью и шероховатостью мазка, образами измученного страданиями душевнобольного, который покончил жизнь самоубийством.
Одним Оскар Уайльд запомнился как автор бесчисленных афоризмов на все случаи жизни — от полемических диспутов до любовного объяснения, другим — как сочинитель изысканных сказок и притч, третьим — как создатель “легкомысленных светских комедий с далеко не легкомысленной моралью”.
Развитие немецкой классической философии достигает вершин в творчестве Георга Вильгельма Фридриха Гегеля. Гегель родился в 1770 г. в Штутгарте, его отец был высоким чиновником государственной службы. В 1788 г. Гегель в качестве стипендиата поступает в протестантское теологическое училище в Тюбингене, где подружился с Фридрихом Гельдерлином и Шеллингом. Здесь он вместе со своими друзьями переживает взрыв французской революции, который они отметили посадкой дерева свободы.
Одним из таких людей, бесспорно, является Антонио Лучо Вивальди — итальянский композитор, скрипач, педагог, дирижёр, католический свя-щенник. Вивальди считается одним из крупнейших представителей итальянского скрипичного искусства XVIII века, утвердивший новую драматизированную, так называемую «ломбардскую» манеру исполнения, при жизни получил широкое признание во всей Европе.
Не удивительно поэтому, что попытки осмыслить суть творчества предпринимались на протяжении всей истории философии и очень многие мыслители так или иначе, частично или более глубоко, рассматривали эту проблему и находили свои решения проблем и ответы на вопрос, что же такое творчество.Данная тема была выбрана для изучения жизни и творчества одного из великих философов России Бердяеву Николаю Александровичу.
При написании работы огромное значение сыграли исследования и размышления о творчества Саврасова следующих авторов: И.В.Долгополова, В.С.Липатова, Ф.С.Мальцевой и ряда др.исследователей, где Саврасов рассматривается не «сквозь призму» одного шедевра, но как художник, всей своей жизнью и творчеством к этому шедевру «подошедший». Именно по результатам ознакомления с этими работами и стало возможным написание данного реферата.
В целом же можно утверждать, что творчество писателя в современном литературоведении мало исследовано – сегодня не утратил актуальности вывод Л.
Литературное наследие Н.И. Рыленкова, одного из основателей «смоленской поэтической школы», естественно, привлекало и привлекает внимание исследователей-литературоведов. Однако очень немного статей посвящено анализу языка поэта, именно этим объясняется актуальность и перспективность настоящей работы.
Подчеркивая свою мысль, он выставлял вперед ногу, пристукивал ею о землю и вдруг поднимался на носки, как бы желая дотянуться до высоты высказываемых им мыслей.Цель данной работы – изучить жизнь и творчество Жана-Поля Марата и проанализировать его значение как публициста для Великой французской революции.
– Познакомить с основными этапами жизни и творчества Бунина.– Определить место творчества Бунина в контексте эпохи.– Развивать умение слушать и связывать новые знания с уже имеющейся информацией.
Мердок — почетный член Королевского литературного общества и номинант на получение Нобелевской премии. Она стала классиком еще при жизни. Они продолжают притягивать внимание критиков и читателей, вызывать споры и ожесточенные дискуссии в силу необычной художественной манеры письма Мердок и поднимаемой ею проблематики .
Список источников информации
1. Бокемюль, М. Рембрандт: 1606-1669: Раскрывающаяся тайна формы / Михаэль Бокемюль. – М.: TASHEN/АРТ-РОДНИК, 2007. – 96 с.
2. Бонафу, П. Рембрандт / П. Бонафу; пер с фр. А. Голубкова. – М.: ООО «Издательство Астрель», 2002. – 176 с.
3. Геташвили, Н.В. Рембрандт / Н.В. Геташвили. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2005. – 128 с.
4. Декарг, П. Рембрандт / П. Декарг; пер. с фр. Е.В. Колодочкиной. – М.: Мол. гвардия, 2000. – 293 с.
5. Каганэ, Л.Л. Искусство XVII века / Л.Л. Каганэ, Н.А. Лившиц, Н.С. Прийменко. – М.: Издательство «Искусство», 1964. – 408 с.
6. Карр-Гомм, С. Путеводитель в мире живописи / Сара Карр-Гомм; перевод с англ. А.А. Бряндинского, С.В. Чудовой. – М.: Издательский дом «Ниола 21-й век», 2003. – 256 с.
7. Леонардо да Винчи. Микеланджело. Рафаэль. Рембрандт: Биографические очерки / С.М. Бриллиант, А. Калинина, М.М. Филиппов; вступ. ст. Л.А. Аннинского. – М.: Издательство «Республика», 1993. – 320 с.
8. Рембрандт // Художественная галерея. – 2004. – № 9. – 32 с.
9. Рембрандт / Елена Федотова. – М.: Издательство «Белый город», 2006. – 48 с.
10. Рембрандт / Мауриция Тадзартес; пер. А. Сабашниковой, Е. Сабашниковой. – М.: Издательство «Белый город», 2000. – 64 с.
список литературы
