Пример готового реферата по предмету: Философия
1. Родословная Будды…………………………………….…….…….…..…… 3
2. Жизнь Будды……………………………………….………….…………….5
3. Учение Будды……………..………………………………….….…..……… 7
4. Буддизм как философия…………….……………………………………..11
Заключение……………………………………………..………….……..…… 19
Список литературы……………………………………..……………………..20
Содержание
Выдержка из текста
Самому Будду часто приписывают не человеческие, а иногда просто сказочные сверхъспособности. На самом же деле Будду был человеком наделенным разумом преобладающим превосходство перед остальными людьми.
Поскольку буддийское учение многогранно и основывается на опыте, а не на вере, недостаточно ограничиться описанием его содержания. Его особенности становятся видны только в сравнении с другими мировоззрениями. В то же время приближаться к учению Будды стоит освободившись от слишком жестких представлений, так как полноту его мудрости невозможно описать как "то, а не это".
Географические и хронологические рамки исследования. В работе рассматривается временной промежуток с VI века до н.э. до настоящего времени. Выбор данного периода обусловлен тем, что необходимо рассмотреть процесс становления и развития буддизма, буддийских монастырей, тогда как религия буддизм зарождается именно в VI веке до н.э. В работе предпринимается попытка рассмотрения роли монастырей в современной культуре Востока (Индия, Тибет, Китай, Бутан), соответственно, особое внимание уделяется современной эпохе.
Ему принадлежит выдающееся место в истории моральной философии и этики, логики, диалектики, политических и правовых учений.
Необходимость повышения интереса к жизни и трудам апостола Павла в связи с религиоведческой жизненностью посланий в современном мире обуславливает актуальность данного исследования. Безусловно, главными источниками сведений о жизни и проповеди Павла являются книги Нового Завета: Деяния святых Апостолов и Послания Павла (Corpus Pauli); пониманию общей религиозной ситуации во времена жизни апостола способствует анализ также канонических книг Ветхого Завета .Предмет исследования – жизнь и учение апостола Павла.
Слава, которой Сократ удостоился еще при жизни, легко пережила целые эпохи и, не померкнув, сквозь толщу двух с половиной тысячелетий дошла до наших дней. Сократом интересовались и увлекались во все времена. От века к веку аудитория его собеседников изменялась, но не убывала. И сегодня она, несомненно, многолюднее, чем когда бы то ни было.
Система непосредственно кантианской философии не пережила своего создателя, «интерпретированный» и «обновленный» Кант в философии остается актуальным и по сей день. Так, например, учение Канта «возродилось» в философском течении неокантианства, развивавшем основные идеи в духе последовательного осуществления основных принципов его трансцендентально-критической философии. Актуальность темы исследования обусловлена возрастающим интересом к наследию И. Канта ученых из многих стран, обнаруживших в кантовских теоретических и практических взглядах основу для построения собственных теоретических конструкций, импульс к проведению научных форумов, публикации многочисленных изданий.
Он старался улучшить их жизнь и тем самым облегчить их страдания и обезопасить жизнь окружающих от негатива несовершенств. Несомненно, данные вопросы требуют более значительного исследования, поскольку становление древнеиндийского общества и его мораль основывалась на учении Будды. Цель представленного реферата – определение морали в контексте учения Будды.
Уже в трудах Конфуция осуществлялась попытка определения идеальной пропорции между количеством обрабатываемой земли и численностью населения. Платон в учении об идеальном государстве выдвигал в качестве обязательного условия ограниченное число граждан.
Так, первой задачей является общая характеристика буддизма, ее возникновение, основатель. Второй задачей является изучение буддизма с позиции религии. Третья задача – анализ буддизма как философско-эстетического учения. И таким образом структура работы определяется так: введение, три главы и заключение.
Имеется достаточное количество книг, освещающих этот вопрос. Большинство из них изданы в последнее десятилетия, часть – послужила источниками для написания данного реферата (см. список литературы).
Особо хочется отметить «Индийскую философию» С.Радхакришнана, где основы буддизма изложены подробно и объективно, и сопровождают-ся большим количеством цитат из буддийских священных текстов. В книге используется об-разный язык, сохраняющий дух буддизма, его жизненность. Но «Индийскую философию» нельзя рекомендовать как популярное изложение учения Будды, она для достаточно подго-товленного читателя.
Говоря об актуальности научного анализа истории буддистского учения сегодня, необходимо отметить, что количество последователей учения Будды по всему миру достигает
50. миллионов человек, многие из которых проживают на территории России. Переходя непосредственно к актуальности рассматриваемой нами темы – личность Нагарджуны и его влияние на формирование учения махаяны, необходимо сказать, что те теоретические изменения, произошедшие в учении махаяны под влиянием Нагарджуны были очень значительными.Объектом исследования является жизнь и учение Нагарджуны.
Положение представителей низшего сословия становилось все более тяжелым, тогда как внутри высших варн разгорелась борьба за влияние и власть: кшатрии (воины) оказались на пике авторитета в связи с усилением царской власти, в то время как брахманы стремились сохранить свое доминирующее положение. Буддизм был воспринят как оппозиционное брахманизму движение, и, следовательно, как инструмент для упрочения позиции кшатриев.Целью данной работы является изучить буддизм как учение, затрагивающее не только религиозные, но и философские аспекты.
Трансформация апостольского учения о церкви в раннем христианстве
Список источников информации
1. Буддизм: четыре благородных истины. М., Экмо – Пресс. 1999г.
2.Философия: учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: «Феникс», 1996 г. – 576 с.
3. Сборник История философии: Запад-Россия-Восток (книга четвёртая. Философия XX в.) — М.:’Греко-латинский кабинет’ Ю.А. Шичалина, 1999.- 448с.
список литературы
