Содержание
Нравственное чувство справедливости заявляет о себе прежде всего как возмущение несправедливостью. Когда мы сталкиваемся, образно говоря, с наказанием и награждением непричастных, в нас возникает глубокий протест, мы чувствуем, что нарушен важнейший принцип воздаяния по заслугам, и хотим восстановить попранный порядок справедливости. Каждый должен получить то, что он заслужил, и причем в свой срок. Если вознаграждения и сроки путаются, то происходит то, о чем пел Владимир Высоцкий: "А люди все роптали и роптали, а люди справедливости хотят: мы в очереди первыми стояли, а те, что сзади нас, уже едят!"
Выдержка из текста
Нравственное чувство справедливости заявляет о себе прежде всего как возмущение несправедливостью. Когда мы сталкиваемся, образно говоря, с наказанием и награждением непричастных, в нас возникает глубокий протест, мы чувствуем, что нарушен важнейший принцип воздаяния по заслугам, и хотим восстановить попранный порядок справедливости. Каждый должен получить то, что он заслужил, и причем в свой срок. Если вознаграждения и сроки путаются, то происходит то, о чем пел Владимир Высоцкий: "А люди все роптали и роптали, а люди справедливости хотят: мы в очереди первыми стояли, а те, что сзади нас, уже едят!"
Список использованной литературы
Нравственное чувство справедливости заявляет о себе прежде всего как возмущение несправедливостью. Когда мы сталкиваемся, образно говоря, с наказанием и награждением непричастных, в нас возникает глубокий протест, мы чувствуем, что нарушен важнейший принцип воздаяния по заслугам, и хотим восстановить попранный порядок справедливости. Каждый должен получить то, что он заслужил, и причем в свой срок. Если вознаграждения и сроки путаются, то происходит то, о чем пел Владимир Высоцкий: "А люди все роптали и роптали, а люди справедливости хотят: мы в очереди первыми стояли, а те, что сзади нас, уже едят!"
С этим материалом также изучают
... По справедливости о юридической справедливости / ... человека» 72. Достоинство человека как нравственно ... человека» как основы всей системы естественных прав закреплено в преамбуле Декларации, а в ст.12 говориться, что ... Монахова} «Я хочу добраться до ...
... нравственных чувств детей младшего школьного возраста4. Организация процесса развития нравственных чувств средствами дидактической игры5. Примеры дидактических игр, используемых для развития нравственных чувств ... культуре людей разных ... предполагаем, что ...
... Введение Глава 1. Теоретический аспект изучения формирования морально-нравственных чувств в раннем и дошкольном возрасте 1.1 Особенности ... А.С. О воспитании. – М., 2013. 13. Момов В. Человек, мораль, воспитание/ В. Момов. -- М.: Прогресс, 2013. -- ...
... определяется тем, что во все века люди высоко ценили нравственную воспитанность. Глубокие социально ... чувства ребенка, на еще только формирующуюся сферу нравственности.В-третьих, само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной ...
... хотел с ней сближаться, что раззадоривало её и давало повод. Ведь она привыкла побеждать всех и везде, всеми манипулировать ... детский лагерь, девочка невзначай раскрыла свои способности, помогая людям, чем и заслужила прозвище «Ведьма». Летний лагерь, ...
... является одной из острых проблем функционирования языка. Есть мнение, что все иностранные слова должны быть удалены с улиц и ... в употребление современной молодежи, хотя большинство из них не знает их значения, а взрослые люди тем более услышат их ...
Погрузитесь в мир современного психоанализа и узнайте, как он эволюционировал от Фрейда до наших дней. Мы анализируем ключевые школы, от теории объектных отношений до идей Лакана, и исследуем его глубокое влияние на искусство, кино и современное мышление.
Содержание ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………3 1 Чувства, их роль в жизнедеятельности человека 1.1 Понятие об эмоциях и чувствах……………………………4 1.2 Основные классификации эмоций…………………………5 1.3 Функции ...
... которых живёт и развивается человек (прежде всего, в результате обучения и ... среднем составляет лишь около 1,5%, хотя по отдельным товарам этот показатель ... классификацию государств по критериям, надо отметить, что по своей сути классификация – ...
... Конечно, этих находок явно недостаточно, чтобы ответить на вопрос, во что именно ... всего сущего.Платона и Аристотеля интересовало не только устройство мира и природа вещей, но и человек, его душа, разум и чувства. ...
