ВВЕДЕНИЕ

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Глава 1. Товароведение – краткая характеристика

Глава 2. Архангельский Н.А. (1899-1961 гг.), и московский коммерческий институт

Глава 3. Архангельский Н.А. и маркетинг

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Содержание

Выдержка из текста

При подходе со стороны лингвистики эта проблема предстает как описание системы языка с позиции человека, владеющего системой национальных языковых средств. Введение понятия личности в лингвистику позволяет говорить о том, что язык принадлежит прежде всего и главным образом личности, осознающей себя и свое место в мире, свою роль в практической и когнитивной деятельности, что действительная сущность языка заключается в понимании его как формы, способа жизнедеятельности человека, способа вербализации человеческого опыта и его осознания, способа выражения личности и организации межличностного общения в процессе совместной деятельности . «Язык, как нам постоянно говорят и как все мы знаем, — пишет С.Левин, — это функция человека, которая пронизывает и определяющим образом упорядочивает нашу повседневную жизнь. Мы поистине сотворены языком в том смысле, что люди владеют им и что это владение выделяет нас среди других живых существ. Поэтому язык как свойство человека заслуживает самого серьезного исследования, и такое исследование вознаграждено тем, что мы получаем знания о нас самих и нашей действительности в мире» .

Социально-культурная деятельность (ответы на билеты)

Целью логопедии является разработка научно обоснованной системы обучения, воспитания и перевоспитания лиц с нарушениями речи, а также предупреждения речевых расстройств.

Цель дипломной работы заключается в изучении влияния музыки на личность, ее роль в формировании духовного мира человека. Определение роли и места музыки в современном обществе в контексте его социально-экономической трансформации.

3) Эллинистический (кон. 4 в. до н.э. – 1 в. до н.э.). – закат — характеризуется субъективизмом и индивидуализмом. В это время философов волнуют вопросы отдельного индивида, который ищет защиты от разрушительного воздействия внешнего мира. Основные течения этого периода — стоицизм, эпикуреизм, скептицизм, неоплатонизм. В этот период основное назначение философии видят в практической жизненной мудрости.

нет введения

8. Архетипическая форма, состоящая из подавленного сознанием материала; ее содержание включает те тенденции, желания, воспоминания и опыты, которые отсекаются человеком как несовместимые с персоной и противоречащие социальным стандартам и идеалам — это

— Выявленные противоречия требуют рассмотрения следующих вопро-сов: какова сущность творческих способностей школьников? каковы воз-можности средств бальных танцев в развитии творческих способностей школьников? Какие методы и методики эффективно содействуют развитию творческих способностей школьников на занятиях бальным танцем?

Ответить на 50 вопросов

В ходе проведенного исследования установлено, что существует ряд подходов (психоаналитический, экологический, гомеостатический, бихевиористический) к изучению агрессивности. Неоднозначно решается проблема определения агрессивности (Р.С. Немов, Зинченко и др.), изучение ее типов, структуры, агрессивного проявления, соотношения понятий “агрессия и агрессивность”. В работе проанализирована проблема изучения гендерной идентичности, рассмотрена специфика определения понятий “половая” и “гендерная идентичность”.

Правовой статус личности. Юридическое лицо как субъект правоотношения. Применение права как особая форма его реализации.

Объект и предмет социологии как науки. Формирование социального заказа на проведение социологического исследования. Стадии развития личности и механизмы социализации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Архангельский Н.А. О торговой классификации промышленных товаров М. /Наука/ 1989- 215с.

2.Моисеенко Н.С. Товароведение непродовольственных товаров: Ч. 1. — М.: Феникс – 2003- 362с.

3.Московский институт народного хозяйства им. Г. В. Плеханова. 50 лет института, М., 1957- 89с.

4.Введение в товароведение промышленных товаров. М /Экономика/1995 — 246

5.Классен Н. А.,Методика и дидактика товароведения, Л./Академкнига/ 1978 – 190с.

список литературы

Похожие записи