Пример готового реферата по предмету: Этика
Содержание
Введение
Категории добра и зла в истории философской мысли
Античность
Идеи Сократа
Идеи добра и зла в философии стоицизма
Европейская философия
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Исследование этических (нравственных) качеств и заморочек профессии нужно любому юрисконсульту, особо в прогрессивных условиях, когда ставится миссия гуманизации публичной и казенной жизни.Сопоставление сферы юридической работы с иными соц институтами дает возможность с легкостью увидеть, что представления о этических системах в различных видах работы, за исключением, наверное, религии, минимум противоречивы и запутаны, чем представления о этике юридического сотрудника.изучить понятие «добро» и «зло» в деятельности юриста;
Не было в истории человеческой мысли философа, который решая общие проблемы мироздания, не высказал бы о добре и зле своих суждений. Таким образом, добро и зло – фундаментальные категории этического сознания, от содержания которых зависят все иные этические представления. В истории этики существовало множество попыток ответить на вопрос о том, что есть добро и зло.
В.Соловьев писал, что для того, чтобы получить «силы для исполнения добра, нужно иметь понятие о добре, иначе его исполнение будет лишь механическим действием. И несправедливо, будто вся ценность добра — в факте его исполнения: важен и образ исполнения». Неверное понимание добра и зла может породить ужасные поступки.
Эти заповеди должны составлять для христиан истины. Иисус учит людей покорности, смирению, всепрощению, состраданию, терпению. Только эти качества могут спасти человечество от зла, вторгшегося в его жизнь. Исходя из этого учения, злому нельзя противиться, наоборот, нужно даже «любить врагов» и «благослов-
Анализ ценностей в рамках философии культуры неизбежно наталкивается на проблему добра и зла.Цель работы — рассмотреть критерии добра и зла в нравственной жизни.- рассмотреть философские категории добра, блага и зла;
Предмет исследования уже — анализ языковых средств выражения добра и зла в наше время, что является наследием античности.Научная ценность работы — в постановке проблемы, имеющей не только значение для общественной жизни, а также исследовании логосферы добра и зла.
Он предлагает несколько вариантов ответа:исторический ро-ман, запоздалый памятник революционного романтизма, книга, в которой вопросы столетней давности обсуждаются на материале событий двухсот-летней давности средствами искусства XIX века…Но тут же перебивает сам себя мыслью о том, что по какой-то причине роман Гюго захватывает и умудренного и юного читателя. Виктор Гюго// История зарубежной литературы XIX века.Цель исследования: выявить расстановку добра и зла в романе «Девяносто третий год».
Образы и ситуации романов и повестей Голдинга, как правило, архитипичны, так как воплощают определённые морально-философические категории и отношения. Цель данной работы заключается в выявлении истоков добра и зла в романе Уильяма Голдинга «Повелитель мух».В качестве объекта исследования выступают признаки «добра» и «зла» в романе Голдинга «Повелитель мух».
Также рассматриваются мнения различных ученых на данную проблематику во временном разрезе, таких как Мишина И.Методологическую основу исследования составили общенаучные методы: системного анализа, философский, а также частно-научные методы: исторический, сравнительно-правовой, формально-логический, технико-юридический, системно-структурный, статистический, социологический и другие методы познания, необходимые для полного и всестороннего исследования проблемы настоящего реферата.
Добро и зло в английской фразеологии
Мораль в таких условиях вступает в конфликт с действительностью, негативно относится к институтам властвования. Массовая мораль начинает стихийно противопоставлять себя политико-правовой системе общества. Право теряет нравственную базу и, как следствие, снижается эффективность многих видов правоохранительной деятельности, иссякает ее поддержка населением. Правовая система, теряя связь с реальностью, уже не в состоянии противостоять произволу.
Литература
1.Антология мировой философии в четырех томах. М: Мысль, 1969-1972.
2.Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Республика, 2003. — 623 с.
3.Джеймс У. Введение в философию; Рассел Б. Проблемы философии. М.: Республика, 2000.
4.История философии: Запад — Россия — Восток / Под ред. Н. В. Мотрошиловой: В 4 т. М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 1995-1999.
5.Машардашвили М. К. Как я понимаю философию. М.: Прогресс, 1990.
6.Никифоров А. Л. Природа философии: Основы философии. М.: Идея-Пресс, 2001.
7.Соколова Н.Л. Этическая проблематика в современных концепциях «эстетической жизни» // Этическая мысль. Вып. 4. М.: ИФ РАН. 2003.
8.Хюбнер Б. Произвольный этос и принудительность эстетики. Минск , 2000.
список литературы
