Содержание
Содержание
Введение 2
Категория отношения в зарубежной и отечественной психологии 4
Категория отношения в современной психологии 8
Заключение 10
Список литературы 12
Выдержка из текста
Введение
Актуальность исследования.
Проблема отношения в психологической науке представлена и изучается долгое время. В психологии основные положения проблемы отношений разрабатывались С.Л. Рубинштейном, А.Ф. Лазурским, В.М. Бехтеревым, В.Н. Мясищевым и др. [9, 11]
Категория «отношения» изучается не только психологией, но и другими науками, потому является универсальной. В самом общем виде понятие «отношение» определяется как философская категория, которая характеризуется теми или иными взаимозависимостями элементов определенной системы. [13]
Анализ категории «отношения» в психологии затрагивает методологические вопросы. В настоящее время в нашем обществе существуют сложности в определении методологических принципов психологии. Поэтому важно проанализировать и изучить основные категории науки, в частности, категорию «отношение», определяемую методологическими и историческими особенностями в разный период времени. [6]
Цель исследования: определение специфики категории «отношения» в психологической науке.
Задачи исследования:
1. Дать определение категории «отношение» в психологической науке.
2. Рассмотреть категорию «отношение» в психологической науке в трудах различных авторов, провести теоретический анализ истории развития категории «отношение».
2. Выявить состояние категории «отношение» в современной психологии.
Объект исследования: отношение как категория психологии.
Предмет исследования: состояние категории «отношение» в современной психологии.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Божович Л.И. Изучение личности школьников и проблемы воспитания / Л.И. Божович // Типолог. науки в СССР. — М.: Изд. АПН, 1960. — Т. 15.
2. Категория переживания в психологии и философии: монография / под. ред. Т. Д. Марцинковской. — М.: Прометей, 2005.
3. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. — Минск: Изд-во БГУ, 1976.
4. Корнилова Т.В. Методологические основы психологии / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов. — СПб., 2006.
5. Ларионова И.А., Ларионова С.О. Историко-логический анализ категории «отношения» / И.А. Ларионова, С.О. Ларионова // Педагогическое образование в России. – 2014. — № 11. – С. 154-160.
6. Марцинковская, Т.Д. К проблеме парадигм в современной психологии / Т.Д. Марцинковская // Методология и история психологии. — 2007. — №3.
7. Марцинковская Т.Д. Категория отношения в современной психологии / Т.Д. Марцинковская // Мир психологии – 2011. — №4. – С. 31-38.
8. Методологические проблемы современной психологии — парадигмальный и междисциплинарный аспект. — М.: Смысл, 2005.
9. Мясищев, В. Н. Психология отношений: избр. психол. тр. / В. Н. Мясищев. — М.: Воронеж, 1995. – 153 с.
10. Психология. Словарь / под общей ред. А. В. Петровского и М. Г. Ярошевского. М.: Изд-во полит. лит-ры, 1990.
11. Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. — М.: Изд-во АН СССР, 1957. — 328 с.
12. Рубинштейн, С.Л. Человек и мир [Электронный ресурс] / С.Л. Рубинштейн. — Режим доступа: www.myworld.ru
13. Философский энциклопедический словарь / ред. кол.: С.С. Аверинцев, Э.А. Араб-Оглы, Л.Ф. Ильичев и др. — М.: Сов. энциклопедия, 1989.
14. Хайдеггер М. Время и бытие / М. Хайдеггер // Статьи и выступления. — М., 1992.
15. Шпет Г.Г. Архивные документы. Статьи. Воспоминания / Г. Г. Шпет. — М., 2000.
16. Щербаков А.И., Богословский В.В. Исследование отношений — актуальная задача психологии воспитания / А.И. Щербаков, В.В. Богословский // Отношения как проблема психологии воспитания. — Л.: 1973. — С. 129-132.
17. Яковлева А.А. Развитие категории отношений в психологических концепциях А.Ф. Лазурского [Электронный ресурс] / А.А. Яковлева – Режим доступа: www.centr-obrazovaniya.ru