Содержание
Введение 3
Глава 1. Теория и практика тренинга 4
1.1 Определение понятия тренинга 4
1.2 Цели тренинга 7
Глава 2. Когнитивно-поведенческий тренинг 10
2.1 Социально-когнитивная теория А. Бандуры 10
2.2 Методы и приемы когнитивно-поведенческого тренинга 11
3.2 Когнитивно-экзистенциальный подход 13
Заключение 16
Список использованных источников 17
Выдержка из текста
Введение
Главная задача когнитивно-поведенческой терапии – это научить клиента позитивным моделям поведения. Р. Джастин и Р. Джордже выделяют основные принципы когнитивно-поведенческой терапии:
1. Внимание психолога, прежде всего, направлено на поведение клиента.
2. Концептуализация коррекционных поведенческих целей.
3. Развитие процедуры лечения, построенной на поведении клиента.
4. Объективная оценка коррекционных целей, выполненных в процессе работы с клиентом. Основные цели когнитивно-поведенческой коррекции:
1) изменение неадекватного поведения;
2) научение принятию решений;
3) развитие эффективных социальных навыков, таких как способность к самоутверждению;
4) развитие у клиента навыков саморегулирования;
5) преодоление повышенной тревожности за счет научения методам релаксации;
6) развитие у группы способностей к саморегулированию за счет изменений в окружающей среде и когнитивного саморегулирования.
Цель: Проанализировать основные положения когнитивно-поведенческой групповой терапии.
Задачи:
1. Рассмотреть теорию и практику тренинга.
2. Изучить основные подходы когнитивно-поведенческого группового тренинга.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Бакли Р., Кейпл Д. Теория и практика тренинга. – Спб.: Питер, 2002. – 352 с.
2. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. — М: Ось-89, 1999. – 176 с.
3. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга: психологический тренинг как инструментальное действие. — СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. – 69 с.
4. Кулебякин Е.В. Психология социальной работы. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 2004. – 87 с.
5. Панфилов Д. Когнитивно-экзистенциальный подход, как перспективное направление в психологических тренингах. [Электронный ресур] URL: http://www.psyho.kiev.ua/statyi/145-kognitivnoezistenzalniypodxodkakpersrectivnoenapravlenievtreningax.html
6. Старшенбаум Г.В. Групповой психотерапевт: интерактивный учебник. – 2-е изд. – Саратов: Высшее образование, 2015. – 297 с.
7. Старшенбаум Г.В. Психотерапия в группе. – 2-е изд. – Саратов: Вузовское образование, 2015. – 175 с.
8. Федоров А.П. Когнитивно-поведенческая психотерапия. – Спб.: Питер, 2002. – 352 с.
9. Фирсов Ф.М. Психология социальной работы. Содержание и методы психосоциальной практики. – М.: Академия, 2005. – 192 с.
10. Ялом И. Групповая психотерапия. Теория и практика. М.: Апрель-Пресс, 2010 г. – 688 с.