Пример готового реферата по предмету: Психология деятельности
Оглавление
Введение 3
1. Управленческая деятельность и её специфика. 4
2. Коммуникативная компетентность: понятие и содержание. 6
3. Модели взаимоотношений руководителя и сотрудников. 9
Заключение 12
Список литературы 14
Содержание
Выдержка из текста
Так, квалификационные характеристики, изложенные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, излагают требования к компетентности профессионалов в той или иной области.На руководителе любой области лежит ответственность организовывать, координировать деятельность компании и сотрудников.Цель реферата: раскрыть роль коммуникативной компетенции в управленческой деятельности.
Профессиональная управленческая деятельность руководителя усложняется содержательно и психологически, появляются неопределенные, неоднозначные ситуации, требующие принятия оперативных и эффективных управленческих решений. Компетенции включают помимо сугубо профес сиональных знаний и умений, характеризующих квалификацию, такие качества, как инициатива, сотрудничество, способность к работе в группе, коммуникативные способности, умение учить ся, оценивать, логически мыслить, отбирать и ис пользовать информацию. Рассмотреть особенности компетентности руководителя как условие эффективного управления дошкольным образовательным учреждением.
В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что педагоги с разным стажем педагогической деятельности имеют различные особенности формирования профессиональной компетентности, а именно: особенностью формирования профессиональной компетентности педагогов со стажем до 3-х лет является выраженный познавательный, мотивационный и коммуникативный компонент профессиональной компетентности, у педагогов со стажем более
1. лет – когнитивный и организационный.
– проанализировать возможные способы взаимодействия интересов на основе построения и изучения матрицы способов согласования интересов взаимодействующих субъектов управленческой деятельности;
Разработанность проблемы. Изучение проблемы коммуникативной компетентности, ее формирования, развития нашло отражение в ряде исследований отечественных и зарубежных психологов. Так, разработке теоретических основ и организационно-методических аспектов изучения и совершенствования коммуникативных качеств, способностей были посвящены исследования И.А. Зимней, А.А. Леонтьева, Т.С. Яценко, Ю.Н. Емельянова, Е.А. Климова, Н.В. Кузьмина и др. авторов.
Коммуникативная компетентность руководителя коммерческой организации
Коммуникативная компетентность специалиста как важнейший фактор современной профессиональной деятельности
диапазон решения, что характеризует политическое пространство, в рамках которого оно действует, и объем задач, охватываемый данным решением; политические решения, как правило, многоцелевые;Целью данной работы является рассмотрение понятия и содержание исполнения государственных управленческих решений.Предмет исследования — исполнения государственных управленческих решений.
Целью данной работы является разработка практических рекомендаций по совершенствованию процесса финансового планирования как фактора эффективного управления деятельностью предприятияна конкретном примере посредством анализа действующей системы финансового планирования.
Основными источниками информации для данной работы послужили теоретические материалы в области финансового планирования, внутренняя документация предприятия, касающаяся финансового планирования, законодательные и нормативные акты и издания периодической печати.
В этом смысле выбранная мною тема — Наглядность в профессиональном обучении дизайнеров как условие эффективного освоения профессии обусловлена развитием художественно-творческих способностей студентов по изобразительному искусству на художественно-графических факультетах в педагогических образовательных учреждениях.
«В современном мире простой подготовленной грамотности уже явно недостаточно. Наши граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно овладевать навыками работы на самом передовом оборудовании и самом современном производстве. Необходимо также уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом всего подрастающего поколения. Это важно чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни» [1].
Научная разработанность проблемы. Вопросы теории и методологии финансового планирования нашли отражение в работах отечественных и зарубежных экономистов по вопросам управления финансами. Здесь следует отметить таких авторов, как И.Т. Балабанов, Л.П. Белых, И.А. Бланк, В.В. Бочаров, Р. Брейли и С. Майерс, Ю. Бригхэм и J1. Га-пенски, М.И. Бухалков, Л.П. Владимирова, А. Кинг, A.M. Ковалева, Н.В. Колчина, В.Е. Леонтьев, О.Н. Лихачева, В.П. Савчук, Е.С. Стоянова, Э.А. Уткин, Д. Хан, В.В. Хруцкий, Т.В. Сизова, В.В. Гамшонов, В.В. Ковалев, Ченг Ф. Ли и Д.И. Финнерти, Е.А. Черныш, Д. Шим и Дж. Сигел, К.В. Щиборщ и др.
Гипотезой исследования является предположение о том, что изучение нового материала на уроках русского языка будет более эффективным если, использовать игровые технологии, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся и ведущие к более осмысленному усвоению знаний.
Список литературы
1. Зимняя И.А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://aspirant.rggu.ru/article.html ?id=50758 (Дата обращения: 12.01.2016)
2. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 584 с: ил.
3. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.А. Климов. — 4-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2010. — 304 с.
4. Левин К. Теория поля в социальных науках. — СПб.: Речь, 2000. — 368 с.
5. Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / Пер. с англ. М., Когито-Центр, 2002. — 396 с
6. Радаев В.В. Экономическая социология. Курс лекций: Учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 1998. — 368 c.
7. Сорочан В.В. Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций. — М.: МИЭМП, 2005. — 70 с
8. Хуторской А.В. Компетентностный подход в обучении. Научно-методическое пособие. — М.: Издательство «Эйдос»; Издательство Института образования человека, 2013. — 73 с. : ил. (Серия «Новые стандарты»).
9. Шинкевич О.К. Основы менеджмента: Курс лекций [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://uchebnik-online.com/132/99.html (Дата обращения: 12.01.2016)
список литературы
