Пример готового реферата по предмету: Информатика
Введение
Виды электронных носителей информации
Накопители на гибких магнитных дисках
Накопитель на жёстких магнитных дисках
Накопители на компакт-дисках
Записывающие оптические и магнитооптические накопители
Накопители на магнитной ленте (стримеры) и накопители на сменных дисках
Оптические компакт диски и их виды
Видеопластинка Laservision
Видео компакт-диск.
Компакт-диски типа CD-I
Мини-диски.
Photo-CD
Источники приобретения компакт-дисков
Классификация баз данных на CD-ROM
Использование базы данных на компакт дисках
Список баз данных на компакт-дисках
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
Также очень важны и оптические средства хранения информации, такие как оптические носители CD/DVD RW, Blue-Ray и МО-библиотеки и прочие, которые относятся к внешним запоминающим устройствам. Ведь хранить информацию в современном мире только на расделах жесткого диска персонального компьютера, планшета или ноутбука опасно, так как в случае возникновения черезвычайных ситуаций, таких как сгорание жесткого диска, похищение ноутбука и так далее, ценная информация пользователя будет утеряна безвозвратно. Их использование человечеством на сегодняшний день по прежнему остается актуальным, несмотря на появление съемных жестких дисков, flash-карт, usb-носителей и планшетов.
Так, наиболее общий и широкий социальный анализ Интернета как социального явления можно встретить в монографии Э.Дайсон «Жизнь в эпоху Интернета. Rеlеаsе 2.01». Очень ценный и широкий по своей направленности научный материал, посвященный гуманитарным аспектам и исследованиям Интернета содержится в коллективной монографии «Гуманитарные исследования в Интернете» под редакцией А.Е. Войскунского.
В первой главе курсовой работы определена сущность, дана характеристика видов, форм и требований к товарной информации, рассмотрено понятие, функции и требования к маркировке, дана характеристика видов маркировки и структуры маркировки.
Закон РФ «О средствах массовой информации» был принят в 1991 году, в то время как средства массовой информации и по сегодняшний день являются одной из самой динамично развивающихся сфер человеческой деятельности. Это привело к тому, что целый ряд «коммуникационных явлений», подпадающих под определение средства массовой информации, установленное законом, оказался не урегулированных законом. Это означает, что действующее законодательство не соответствует современному уровню развития средств массовой информации, что приводит к пробелам в их правовом регулировании.
По своей композиционной структуре данная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы. В первой главе рассматриваются особенности создания педагогом эффективного восприятия учебных действий у дошкольников. Во второй главе рассматривается мультимедийная презентация как эффективное средство обучения. В третьей главе рассматривается применение мультимедийной презентации в образовательном процессе. В заключении подведены краткие итоги исследования. В списке литературы представлена теоретическая база исследования.
Цель исследования состоит в том, чтобы на базе имеющихся представлений о восприятии дошкольников создать на базе мультимедийной презентации систему упражнений, выполняемых совместно с учителем по формированию восприятия представления о времени у дошкольников.
Практическая значимость данной работы заключается в тм, что её материалами исследования могут пользоваться как психологи, социальные педагоги общеобразовательных школ при работе с подростками, так и студенты педагогических колледжей и ВУЗов с целью изучения межличностных отношений подростков и коррекции этих отношений при необходимости.
Список источников информации
1.М.Кутузов,А Преображенский, Выбор и модернизация компьютера: Анатомия ПК.,Питер,2004г 320с.
2.М. Соупер, Модернизация компьютера: Перевод с английского, Питер, 2005г 136с.
3.Г. Филягин Запись и копирование CD и DVD, Питер,2004г 150с
4.Ю.И.Шемякин, Введение в информатику, Питер,2003г-250с.
5.Библиографические базы данных на компакт-дисках, По информации института научной информации по общественным наукам Российской академии наук, http://www.kennan.yar.ru
6.www.sonata.ru
7.www.computerinform.ru
список литературы
