Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Введение………………………………………………………………..…………….3
1 Сущность и характеристика комплексного подхода к организации помощи детям с ограниченными возможностями здоровья…………………………….….5
Заключение…………………………..…….……..……………………………..…… 8
Список использованных источников.…….……………………………………..….9
Выдержка из текста
Актуальность темы исследования заключается в том, что на сегодняшний день, в условиях реализуемой государством модернизации разнообразных областей деятельности, огромную роль для стабильного развития общества играет качество человеческого капитала – состояние здоровья, его умения, его способность к передвижению и возможность получения доступных сведений.
Повышение вложений в человеческий ресурс считается государственной социальной и экономической стратегией. Дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе дети-инвалиды, самая уязвимая составляющая населения, которая нуждается в особенной поддержке со стороны государства.
Комплексный подход в организации помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в специальном центре с применением самых последних технологий восстановительного лечения и реабилитации, поможет практически во всех случаях добиться определенного улучшения здоровья и жизни детей с ограниченными возможностями: повышается объем движений, развивается мелкая моторика, увеличивается спектр когнитивных возможностей, активнее начинают развиваться и становятся более стабильными общественно-бытовые навыки.
Целью работы является исследование комплексного подхода к организации помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Для достижения установленной цели предполагается решение такой задачи как: изучение сущности и характеристики комплексного подхода к организации помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Методы при проведении данного исследования: система общенаучных и частных методов познания социально-правовых явлений, которые конкретизируются в виде таких методов, как, системный, логический, и другие. Также применяются методы анализа и синтеза полученной информации.
Теоретической и методологической базой данной работы послужили труды российских ученых, которые опубликовали за недавнее время фундаментальные и прикладные работы в области исследования организации помощи детям с ОВЗ. Использовались работы таких авторов как: Акатов Л.И.; Соколова Н.Д.; Шафейкина Е.В.
Структура работы представляется следующими элементами: введение, основная часть работы, заключение, список использованных источников.
Список использованной литературы представляется списком библиографических описаний произведений печати или составных частей, которые выстроены в алфавитном порядке.
Список литературы включает в себя источники, применяемые в ходе подготовки текста: цитируемые, упоминаемые, а также обладающие прямым отношением к изучаемой теме.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2013. – 264с.
2. Дементьева Н.Ф., Багаева Г.Н., Исаева Т.А. Социальная работа с семьей ребенка с ограниченными возможностями. – М.: Юнити-Дана, 2015. – 453с.
3. Левченко И. Ю., Ткачева В. В. Психологическая помощь семье. – М.: Флинта, 2015. – 357с.
4. Соколова Н.Д., Калиникова Л.В. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 353с.
5. Шафейкина Е.В. Комплексный подход к организации реабилитационной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. // Здравоохранение Чувашии. – 2013. — № 1. – с.78-83.
