Содержание
Введение 3
1. Функциональный подход к фонетике 4
2. Английская фонетическая школа 4
3. Копенгагенский структурализм 6
4. Ленинградская фонетическая (фонологическая) школа. 7
5. Московская фонологическая школа. 7
Заключение 9
Список литературы 10
Содержание
Выдержка из текста
Несмотря на то, что фонемы рассматриваются однозначно с этих позиций, сами теории фонемы не определены однозначно. И в отечественном и в зарубежном языкознании выделяется большое количество фонетических теории. На части из них мы и остановимся в данной работе.
в ходе научных дискуссий сформировался качественно новый под-ход к амортизации как комлексной категории (Будавей В.Ю., Виленский М.А., Воротилов А.А.); современные модели амортизации рассмотрены в трудах Кетевой Н.П., Мамедова О.Ю.;
Но были и другие причины. Интенсивное развитие теории и практики менеджмен¬та привели к тому, что был накоплен огромный эмпирический матери¬ал о бизнес-процессах, о потребительском поведении и конкурентной борьбе. Ряд ученых смогли систематизировать и обобщить имеющиеся факты. Прогресс в теории, практической деятельности на рынке поро¬дил новое течение в науке управления — маркетинг (marketing).
Методологической основой курсовой работы послужили труды отечественных и зарубежных ученых, источники энциклопедического характера по вопросам экономики, периодическая литература, ресурсы глобальной информационной системы Интернет.
В процессе написания дипломной работы в зависимости от поставленных цели и задач на разных этапах применялись системный, эволюционный, структурно-функциональный подходы, а также табличные и графические способы визуализации статистических данных.
Предмет – уголовно-правовые нормы, регулирующие понятие преступления и его классификацию в России и некоторых зарубежных странах, материалы ранее проведенных исследований, примеры судебной практики.
Среди работ российских ученых, исследующих общетеоретические и специфические проблемы деятельности органов государственной и муниципальной власти, следует отметить труды А. Теоретической и методологической основой исследования послужили положения Конституции Российской Федерации, Федеральных законов «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Феде-рации», «О государственной социальной помощи», «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации», иных нормативных правовых актов Российской Федерации, международные документы, в частности, «Европейская хартия местного самоуправления», а также фундаментальные концепции, представленные в трудах отечественных и зарубежных ученых.
Проблемы государственного и муниципального управления образовательными учреждениями нашли свое отражение в работах Г.В. Атаманчук , В.Г. Афанасьева , Г.Г. Габдуллина , Б.С. Гершунского , В.И. Зверевой , B.C. Лазарева , Г.Н. Серикова , П.И. Третьякова , Т.И. Шамовой и др..
В работе применяются такие методы исследования, как метод структурного анализа для того, чтобы раскрыть основные теоретические аспекты валютного регулирования, метод синтеза, чтобы охарактеризовать отдельные признаки и особенности валютного регулирования, как средства валютной политики, а также практический метод сравнения, чтобы выявить основные проблемы использования отдельных инструментов действующего валютного регулирования.
Данилевский, В.
«Королевство кривых зеркал» (Локальные войны в отражении отечественных и зарубежных СМИ)
Целью данной дипломной работы является разработка рекомендаций по совершенствованию методов формирования трудового потенциала, как одного из важнейших факторов формирования конкурентных преимуществ современных предприятий. Для достижения поставленной цели в работе определены следующие задачи:
Процесс теоретического оcмысления накопленного опыта и выработки практических реомендаций по совершенствованию такого важного компонента, как управление персоналом за рубежом и в нашей cтране, который происходит на протяжении всего развития.
— проанализировать подходы, отражающие основные аспекты функционирования кадровой службы, обосновать их применимость для эффективной практической реализации в деятельности отечественных предприятий;
Анализ литературы позволил выявить противоречие между необходимостью проектирования программ социальной помощи материально неблагополучным неполным семьям в условиях социального центра и недостаточной разработанностью данного вопроса в теории и практике социальной помощи данной категории семей.
Актуальность исследования обуславливается так же и тем, что в дошкольных учреждениях недостаточно разработаны, научно обоснованы и систематизированы методы и формы социализации. Несомненная значимость данной проблемы послужила основанием для выбора темы: «Социализация детей в сфере дошкольного образования города Москвы».
В отечественной экономической литературе имеется ряд публикаций по управлению качеством продукции, являющихся актуальными и в свете проводимых в нашей стране реформ. Можно выделить ряд видных авторов и ученых по данной тематике: Ю.П. Адлер, Г.Г. Азгальдов, В.Г. Версан, А.К. Гастев, А.А. Горбунова, А.В. Гличев, Ю.Н. Казанский, Л.М. Каплан, И.Г. Лукманов, Ю.Б. Монфред, B.C. Немчинов, В.В. Новожилов, Ю.П. Панибратов, Л.С. Пузыревский, А.С. Роботов, и других. Из иностранных авторов наибольший вклад в решение проблемы управления качеством внесли ученые М. Локи, С. Брю, Э. Деминг, Дж. Джуран, П. Даккер, К. Ишикава, Я. Монден, Г. Роминг, Г. Тагути, Ф. Тейлор, А. Фейгенбаум, В. Шухарт, Дж. Харрингтон и др.
Список литературы
1. Антипова А.М. Система английской речевой интонации. Учебное пособие для студентов педагогических по специальности «Иностранные языки»/ А.М.Антипова — М.: Высшая школа, 1979.-130с.
2. Борисова Л.В. Теоретическая фонетика английского языка. Учебное пособие для институтов и факультетов иностранного языка/ Л.В. Борисова, А.А. Метлюк. – Минск: Высшая школа, 1980, — 142с.
3. Бурая Е.А. Фонетика современного английского языка. Теоретический курс/ Е.А. Бурая, И.Е. Галочкина, Т.Л. Мевченко.- М.: Издательский центр «Академия», 2006, — 272с.
4. Дощинская Ю.В. Фонетические особенности английской спонтанной речи/ Ю.В.Дощинская // Материалы научно-методической конференции преподавателей и сотрудников по итогам научно-исследовательской работы в 2002 г.- Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова,2003,-156с.
5. Соколова М.А. Теоретическая фонетика английского языка. Учебное пособие для студентов вузов/ М.А.Соколова, К.П. Гинтовг, И.С. Тихонова – Гуманитарный центр Владос, 2003, — 288с.
6. Карневская Е.Б. Практическая фонетика английского языка на продвинутом этапе обучения: учеб./ Е.Б. Карневская, Е.А. Мисуно, Л.Д. Раковская – 2-е изд. – Мн.:Аверсэв, 2005. – 400с.
список литературы