Пример готового реферата по предмету: Теория управления
ВВЕДЕНИЕ 3
КОНЦЕПЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА 4
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
ЛИТЕРАТУРА 21
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность темы курсовой работы объясняется тем что, все больше сторонников завоевывает точка зрения, что человеческий капитал — наиболее ценный ресурс не только для отдельной компании, но и для общества в целом.
– изучить методологические основы концепции человеческого капитала;
- рассмотреть основные положения концепции человеческого капитала;
Общеметодологическое значение для разработки теоретических основ ис-следования соотношения человеческого и других видов капитала имеют труды Г. Беккера, М. Коула, К. Кука, М. Шиффа, Р. Эмерсона, В.В. Радаева и др.
Теория человеческого капитала накопила достаточный научный инструментарий для четкого определения сущности, содержания, видов, способов оценки и регулирования данной активной части капитала любого предприятия.Отражением стремительных изменений в производительных силах общества после 2-й Мировой войны стала теория человеческого капитала, становление которой приходится на середину XX века. анализ современных взглядов на концепцию человеческого капитала
Основателями же современной теории человеческого капитала принято считать представителей чикагской школы неоклассического направления Г. Беккера и Т. Шульца. Дальнейшие теоретические изыскания в этой области продолжали во второй половине ХХ века И. Бен-Порэт, У. Боуэн, Л. Туроу, которые исследовали существование человеческого капитала как функционирующей и возрастающей ценности, анализируя возможности его производства на уровне индивида. А Д. Бегг, Ф. Махлуп, С. Фишер, П. Хейне сравнивали человеческий капитал с материальными активами, уделяя наибольшее внимание оценке его эффективности.
Работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе рассмотрено возникновение и развитие человеческого капитала, понятие и классификация человеческого капитала, инвестиции в человеческий капитал. Во второй главе дана характеристика проблем высшего образования России, сравнение систем высшего образования России и Германии, ИРЧП и его долгосрочный прогноз для России.
Глубоким анализом процессов формирования, функционирования и оценкой эффективности инвестиций в человеческий капитал можно охарактеризовать работы отечественных представилей науки: Ю. Быченко, Н. Воловской, А. Добрынина, С. Дятлова, Г. Журавлевой, М. Критского, С. Курганского, О. Новаковской и др.
Анализ концепций человеческого капитала осуществлялся в рамках работ А.- рассмотреть концепцию человеческого капитала и теорию Г.- исследовать Особенности формирования человеческого капитала и семейные стратегии инвестиций в человеческий капитал с позиций Г.
Центральным вопросом концепции человеческого развития является защита наиболее неблагополучных групп.Цель контрольной работы – подробнее познакомиться с концепцией человеческого развития, концепцией устойчивого человеческого развития и концепцией человеческого капитала. Рассмотреть принципиальное отличие концепции человеческого развития от концепции человеческого капитала.
В основе эффективности человеческого капитала находится качество его элементов. Обществу для воспроизводства материальных благ и услуг необходим человеческий капитал, применение которого обеспечивает максимальную производительность труда в экономике. Эта цель достигается посредством создания качественного человеческого капитала, отражающего способность индивидуумов осуществлять квалифицированный, интеллектуальный и творческий труд в соответствии с производственными потребностями экономики.
Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально — экономических исследований.Концепция человеческого капитала играет центральную роль в современном экономическом анализе.
Список источников информации
1. С.Б. РОЛЬ СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА // Современные проблемы науки и образования. – 2006. – № 1 – С. 76-78
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/семья (интернет ресурс)
3. С.Беккер Избранные труды по экономической теории. Человеческое повидение.Экономический подход.
4. Колин К.К. На пути к новой системе образования. М. 1999. С. 10.
5. http://ru.wikipedia.org/wiki/человеческий_капитал (интернет ресурс)
6. Ильинский И.В. Инвестиции в будущее: образование в инновационном воспроизводстве. СПб.: Изд. СПбУЭФ. 1996. С. 30, 163.
7. Цапенко И. Движущие силы международной миграции населения // МЭ и МО. – 2007. – № 3. – С.3-14.
8. Бюллетень департамента проблем семьи, женщин и детей Министерства социальной защиты населения Российской Федерации, 2005.–№ 1.– с. 71-79.
9. Делягин М. Повышение благосостояния населения как стратегическое направление развития // ВЭ.– 2006.– № 5.– с. 35-38.
10. Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы. – М.: Наука, 2005. – 315с.
11. Заславская Т.И., Рывкина Р.В. Семейно-хозяйственная подструктура // Социология экономической жизни.– Новосибирск: Новосибирский гос. Ун-т, 2007.– с. 26-77.
список литературы
