Пример готового реферата по предмету: Журналистика
Содержание
Введение 3
1. Концепция современного естествознания и ее роль в науке 4
2. Предмет концепции современного естествознания 7
3. Классификация методов естественнонаучного познания 13
Заключение 25
Список использованной литературы 26
Выдержка из текста
Концепция современного естествознания является одной из самых распространенных наук. Она изучает почти все области жизнедеятельности человека: от литературы до математики и философии. Концепция современного естествознания неразрывно связана с историей. Многие исторические личности, как, например, рассмотренные далее личности Петра Первого и Наполеона Бонапарта, оказали сильнейшее воздействие на восприятие мира человеком. С именами таких людей связаны целые эпохи. В концепции современного естествознания изучаются также и учения философов разных времен: от античного Аристотеля до современных философов.
Именно они в первую очередь дают ответы на такие вопросы, как: что такое человек, каково его место во Вселенной, из чего был создан наш мир, — а также на многие другие вопросы. Известно, что самые первые представления о мире и о своем месте в нем человек выразил в мифах, легендах и преданиях. Они повествуют нам о тех событиях, которые якобы происходили. Некоторые исследователи ставят под сомнение достоверность этих рассказов, а другие считают их верными источниками информации о древнейших событиях. Представляется оправданным мнение второй части исследователей. Посмотрите, например, как много реальных исторических событий отражено в виде легенд и преданий в христианстве. Нельзя отрицать и того факта, что в мифологии разных народов рассказывается об одних и тех явлениях. Напри мер, рассказы о Всемирном потопе встречаются у многих народов мира.
Список использованной литературы
1. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. – М.: Высшая школа, 2007. – 383 с.
2. Данилова В.С., Кожевников Н.Н. Основные концепции современного естествознания: Учебн. пособие для вузов.-М.:Аспект Пресс, 2007. – 256 с.
3. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание. Уч. пособие.-М. «Маркетинг», 2007. – 160 с.
4. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания: Учебник.-М. Высшая школа. 2007. — 334 с.
5. Концепции современного естествознания. — Под ред. В.Н.Лавриненко.: М.ЮНИТИ, 2008.- 303 с.
6. Концепции современного естествознания.: учебник для вузов под ред.С.И.Самыгина.- Ростов-н-Д.: Феникс, 2008, — 576 с.
7. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. — СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
8. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов.-М.:ЮНИТИ,2009.-287 с.
9. Торосян В.Г. Концепции современного естествознания. М.:Высшая школа, 2009.- 208 с.
