Корпоративное обучение: кого учить и как оценить результаты

Содержание

Эффективность корпоративного обучения определяется сочетанием пяти ключевых факторов, позволяющих обучаемым удержать в памяти больше информации, увеличить свою осведомленность, добиться лучших результатов работы и тем самым увеличить коэффициент рентабельности инвестированного капитала. К этим факторам относятся: интерактивность, запоминаемость, гибкость в использовании, предоставление помощи и доступность.

Существуют различные подходы к оценке эффективности разнообразных систем обучения. Можно выделить следующие основные процессы, определяющие эффективность системы обучения в целом:

методологию формирования системы знаний;

методологию формирования системы профессиональных умений и навыков;

рентабельность образовательного процесса;

разумную стратегию цен за обучение.

Сформулируем некоторые правила, которые позволяют перейти от методологических утверждений к более конкретным критериям оценки сравнительной эффективности систем обучения.

Выдержка из текста

Эффективность корпоративного обучения определяется сочетанием пяти ключевых факторов, позволяющих обучаемым удержать в памяти больше информации, увеличить свою осведомленность, добиться лучших результатов работы и тем самым увеличить коэффициент рентабельности инвестированного капитала. К этим факторам относятся: интерактивность, запоминаемость, гибкость в использовании, предоставление помощи и доступность.

Существуют различные подходы к оценке эффективности разнообразных систем обучения. Можно выделить следующие основные процессы, определяющие эффективность системы обучения в целом:

методологию формирования системы знаний;

методологию формирования системы профессиональных умений и навыков;

рентабельность образовательного процесса;

разумную стратегию цен за обучение.

Сформулируем некоторые правила, которые позволяют перейти от методологических утверждений к более конкретным критериям оценки сравнительной эффективности систем обучения.

Список использованной литературы

Эффективность корпоративного обучения определяется сочетанием пяти ключевых факторов, позволяющих обучаемым удержать в памяти больше информации, увеличить свою осведомленность, добиться лучших результатов работы и тем самым увеличить коэффициент рентабельности инвестированного капитала. К этим факторам относятся: интерактивность, запоминаемость, гибкость в использовании, предоставление помощи и доступность.

Существуют различные подходы к оценке эффективности разнообразных систем обучения. Можно выделить следующие основные процессы, определяющие эффективность системы обучения в целом:

методологию формирования системы знаний;

методологию формирования системы профессиональных умений и навыков;

рентабельность образовательного процесса;

разумную стратегию цен за обучение.

Сформулируем некоторые правила, которые позволяют перейти от методологических утверждений к более конкретным критериям оценки сравнительной эффективности систем обучения.

С этим материалом также изучают

Обучение персонала как фактор мотивации в управлении по результатам 2

... факторов на функцию и роль руководителя и разработка практических рекомендаций, направленных на повышение эффективности обучения персонала организации. Рекомендации по совершенствованию системы ... позволяющий ... эффективность процесса ... Методы оценки ...

Анализ влияния обучения персонала на мотивацию и управление по результатам в курсовой работе

Детальный разбор взаимосвязи обучения, мотивации и управления эффективностью для курсовой работы. Рассматриваются теоретические модели, практические инструменты, такие как KPI и SMART, а также приводится структура для написания академического исследования.

Система внутрифирменного обучения как ключевой фактор разития персонала

... 293.1. Рекомендации по совершенствованию организации процесса обучения персонала в ООО «АЙБРОКЕР» 293.2. Оценка эффективности проектных рекомендаций 324. Оценка экономической эффективности проектных рекомендаций 34Заключение 37Список литературы ...

По данным предприятия “Уют” рассчитайте влияние факторов на изменение рентабельности продаж, используя следующие исходные данные

... продукцииДля расчетовВыдержка из текстаЗаданиеПо данным предприятия “Уют” рассчитайте влияние факторов на изменение рентабельности продаж, используя следующие исходные данные:№ п/пПоказателиПланПри фактической прибыли и ...

Система внутрифирменного обучения как ключевой фактор разития персонала 3

... процесса обучения персонала в ООО «АЙБРОКЕР» 29 3.2. Оценка эффективности проектных рекомендаций 32 4. Оценка экономической эффективности ... становления и функционирования системы управления кадрами и оценки эффективности кадровой деятельности. В ...

Анализ и совершенствование системы внутрифирменного обучения персонала — курсовая работа

Изучите полный образец курсовой работы на тему внутрифирменного обучения персонала. В статье представлен детальный разбор теоретических основ, анализ действующей системы обучения на конкретном примере и разработка практических рекомендаций по ее улучшению.

Обучение персонала как фактор мотивации в управлении по результатам

... Модель и система обучения __________________________________82. Обучение персонала как фактор мотивации в управлении по результатам____________________________________________132.1 Обучение персонала как фактор мотивации____________________132.2 Роль ...

Обучение персонала как фактор мотивации в управлении по результатам 4

... процесса обучения в компании Глава 2. Значение обучения в управлении по результатам 2.1. Система управления по результатам и место обучения в ней 2.2. Непрерывное обучение как фактор ...

СОДЕРЖАНИЕ 1. Раскрыть основные положения гуманистической теории обучения……2 2. Определить формирование учебной деятельности как процессу взаимодейств

... подростка необходимы для максимальной эффективности усваиваемого материала?............................................................7 Выдержка из текста 1. Раскрыть основные положения гуманистической теории обучения. В процессе развития в рамках ...

Управление операционной деятельностью как процессной системой, параметрическая оценка процессов

... оценка процесса и структуры процессной системы (Из Теории массового обслуживания)…………………………………………….. 302.2 Методические положения и модели оценки результативности процесса 352.3 Методы оценки эффективности процесса ... определяться такими факторами, как ...

Похожие записи