Содержание
Введение
1. Предпосылки развития системы Карла Орфав России.
2. Творческая деятельность Карла Орфа.
3. Выразительные средства музыки Карла Орфа.
4. Музыкально-педагогическая система Карла Орфа.
5. «Элементарноемузицирование» как основа
орф-системы.
6. Орф-инструментарий.
Заключение
Литература
Выдержка из текста
Орф-педагогика была основана и развита немецким композитором Карлом Орфом (1895–1982) и его коллегой ГунильдКетман в 20-е годы прошлого века. Орф-шульверк или Орф-подход, являющийся основой этой педагогики, наряду с методами Кодай, Далькроза, Судзуки, служит для обучения музыке. Он соединяет музыку, движение, драму и речь в уроки, которые похожи на мир детской игры. До конца своей жизни Карл Орф продолжал развивать и распространять свой педагогический метод. В настоящее время Орф-подход используется во всём мире для обучения людей в естественной и непринуждённой обстановке.
Педагогическая система Орфа ставит целью не обучение музыканта-профессионала, а формирование гармонично развитой личности, способной как к восприятию самой различной музыки – от средневековой до современной, так и к практическому музицированию в самых различных формах.
Список использованной литературы
1. Т. Тютюнникова “Музыка 6-7 лет” (Звуки окружающего мира или изчего родилась музыка.Занимательное музицирование): методическое пособие. Изд. АСТ, 1997 г.
2. Е.Забурдяева,Н.Перунова "Учебное пособие по элементарному музицированию и движению",вып. 1-й "Движение и речь", вып. 2-й "Поём, танцуем, играем в оркестре".Изд. Невская нота, 2010 г.
3. Л.А. Баренбойм «Элементарное музыкальное воспитание по системе Карла Орфа» Под ред. Л.А. Барейбойма. М., 1978.
4. Методические пособия И.Э. Сафаровой (Председателя Екатеринбургского отделения музыкально-педагогического общества К.Орфа), г. Екатеринбург.
С этим материалом также изучают
... и среднего общего образования».3. Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в ... движений и самоконтроля; увеличение учебного времени; использование тифлоприборов, оптических приспособлений, плоскопечатных пособий ...
... с сенсорными нарушениями. Цель работы: изучить педагогические системы обучения и воспитания детей с сенсорными ... движений и самоконтроля; увеличение учебного времени; использование тифлоприборов, оптических приспособлений, плоскопечатных пособий ...
... обучения, способствует повышению эффективности коррекционно-педагогической ... движений и самоконтроля; увеличение учебного времени; использование тифлоприборов, оптических приспособлений, плоскопечатных пособий ... становления новой системы образования, ...
... Академия» - М.,- 2004. 2. Борякова Н.Ю. «Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии». М.: ... Введение………………………………………………………стр.3 2. Виды и признаки педагогических систем для детей с нарушением ре-чи ...
Глубокий сравнительный анализ систем Орфа, Кодая и других методик для вокально-хорового развития. Рассматриваем ключевые принципы, инструментарий и их влияние на формирование голоса, слуха и ритма у детей.
... Методическое пособие для педагогов общеобразоват. Учреждений / И. А. Кутузова. - М.: ИИП, 2002. - 165 с.22.Леонтьева, О. Т. Карл Орф / О. Т. Леонтьева. – М.: Музыка, 1984. ...
... систему использования нетрадиционных форм обучения движениям в физкультурных занятиях. 4. Обобщить выводы по результатам исследования. Методы исследования: Изучение и анализ первоисточников и передового педагогического ... лет: Пособие для ... под музыку. – ...
... курсы в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения: Методическое пособие / ... Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: Учебное пособие для студентов высших ... интеграции географии и музыки. Объектом исследования в ...
... в системе предпрофильной подготовки и профильного обучения: Методическое пособие / ... Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности: Учебное пособие для студентов высших ... специальности 073002 «теория музыки». Содержание курса ОД 0105 ...
Узнайте, как музыка в "Войне и мире" раскрывает внутренний мир Наташи Ростовой, спасает Николая и предвещает судьбу Пети. Полный литературный анализ, который систематизирует все ключевые музыкальные сцены и их значение для понимания великого романа.
