Как написать реферат на тему Крестьянская и земская реформы Александра II исчерпывающее руководство

Проектируем фундамент вашего реферата. Как грамотно составить введение и план

Качественный реферат начинается не с поиска фактов, а с построения его логического каркаса. Введение и план (содержание) — это не формальность, а дорожная карта вашего исследования, которая показывает, куда и как вы будете двигаться. Правильно составленное введение задает тон всей работе и демонстрирует глубину понимания темы.

Как написать убедительное введение

Введение должно выполнять три ключевые задачи, которые мы сейчас разберем.

• Обоснование актуальности темы. Здесь нужно объяснить, почему изучение реформ Александра II важно сегодня. Ваш ключевой тезис может звучать так: «Великие реформы середины XIX века стали поворотным моментом, точкой бифуркации в истории России. Их анализ позволяет понять логику последующего развития страны, вплоть до современных вызовов в сфере государственного управления и становления гражданского общества».
• Постановка цели и задач. Это самая важная часть введения. Цель — это глобальный результат вашей работы, а задачи — это конкретные шаги для ее достижения.
  

  Пример формулировок:
  Цель работы: Проанализировать предпосылки, ключевое содержание и исторические последствия крестьянской и земской реформ Александра II.
  Задачи исследования:

  1. Изучить исторический контекст и причины, сделавшие реформы неизбежными.
  2. Раскрыть основные положения крестьянской реформы 1861 года, выделив ее сильные стороны и противоречия.
  3. Охарактеризовать сущность, структуру и полномочия органов, созданных в ходе земской реформы 1864 года.
  4. Оценить совокупное историческое значение реформ для дальнейшего развития Российской империи.

• Обзор структуры работы. В конце введения кратко опишите, из каких частей состоит ваш реферат, логически связав их с поставленными задачами. Например: «Работа состоит из введения, трех глав основной части, заключения и списка литературы. В первой главе рассматриваются предпосылки реформ…»

Создание содержания и требования к оформлению

План реферата, или содержание, — это прямое отражение задач, которые вы поставили во введении. Каждая задача превращается в главу или параграф основной части. Логичная структура — залог высокой оценки.

При оформлении текста работы придерживайтесь стандартных требований (ГОСТ):

• Шрифт: Times New Roman, 14 кегль (пунктов).
• Межстрочный интервал: Полуторный (1,5).
• Поля: левое — 3 см, правое — 1,5 см, верхнее и нижнее — по 2 см.
• Нумерация страниц: сквозная, арабскими цифрами, начиная со второй страницы (на титульном листе номер не ставится).

После того как мы спроектировали фундамент и наметили план работы в содержании, можно переходить к наполнению основной, самой содержательной части реферата.

Основная часть. Глубокий анализ реформ Александра II для вашего исследования

Этот раздел — ядро вашего реферата. Здесь вы должны последовательно и аргументированно раскрыть все пункты плана, опираясь на исторические факты.

Глава 1. Исторический контекст, который сделал реформы неизбежными

К середине XIX века Российская империя столкнулась с комплексом глубоких проблем, которые делали сохранение старых порядков невозможным. Отмена крепостного права и последующие преобразования не были внезапным решением, а стали ответом на очевидный кризис феодально-крепостнической системы.

Ключевыми предпосылками реформ стали:

• Экономическая отсталость. Крепостной труд был крайне неэффективен. Он тормозил развитие промышленности, поскольку отсутствовал рынок свободной рабочей силы, и мешал внедрению прогрессивных методов в сельском хозяйстве. Экономическое отставание от ведущих европейских держав становилось все более угрожающим.
• Военное поражение. Крымская война (1853–1856) наглядно продемонстрировала военно-техническую отсталость России. Неспособность на равных противостоять армиям Англии и Франции стала настоящим шоком для правящих кругов и общества, обнажив глубокие системные проблемы.
• Социальное напряжение. Росло число крестьянских волнений и восстаний. Хотя они не перерастали в полномасштабную войну, как во времена Пугачева, их постоянный рост создавал угрозу социальной стабильности и пугал помещиков и власть.
• Осознание проблемы «в верхах». Необходимость перемен понимали и предыдущие правители. Еще Александр I давал поручения по разработке реформ, а при Николае I были изданы указы «об обязанных крестьянах» и о праве выкупа на свободу при продаже имения. Однако именно Александр II проявил политическую волю для запуска полномасштабных преобразований.

Глава 2. Крестьянская реформа 1861 года как компромисс между свободой и интересами дворянства

19 февраля 1861 года император Александр II подписал Манифест «О Всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободных сельских обывателей» и связанные с ним «Положения». Этот день стал переломной датой в российской истории.

Суть реформы можно раскрыть через несколько ключевых аспектов:

1. Дарование личной свободы. Это было главным достижением реформы. Крестьяне перестали быть собственностью помещика. Они получили базовые гражданские права: могли владеть имуществом, заключать сделки от своего имени, заниматься торговлей, переходить в другие сословия и выступать в суде.
2. Решение земельного вопроса. Здесь проявилась вся противоречивость реформы. Земля признавалась собственностью помещиков. Крестьяне получали в пользование надел земли, но за него были обязаны нести повинности (отрабатывать барщину или платить оброк). Такое состояние называлось «временнообязанным» и могло длиться годами, пока крестьянин не заключал выкупную сделку.
3. Финансовый механизм выкупа. Чтобы стать полноценным собственником своего надела, крестьянин должен был его выкупить. Государство выступало посредником: оно выплачивало помещику до 80% стоимости земли в виде ценных бумаг, а крестьяне затем должны были возвращать эту сумму государству в виде выкупных платежей в течение 49 лет.
4. Половинчатость и недостатки. Реформа была результатом компромисса, в котором интересы дворянства были защищены очень сильно. Это породило ряд серьезных проблем:
   • Малоземелье: В ходе перераспределения земель помещики часто отрезали в свою пользу лучшие участки. В среднем по стране крестьянские наделы сократились на 20%.
   • Сохранение общины: Земля чаще всего передавалась не лично крестьянину, а крестьянской общине, которая уже распределяла ее между дворами. Это сковывало инициативу и консервировало устаревшие методы хозяйствования.
   • Круговая порука: Община несла коллективную ответственность за уплату всех податей и выкупных платежей.

Таким образом, даровав личную свободу, реформа сохранила экономическую зависимость крестьян от помещиков и государства, заложив основы для будущих социальных конфликтов.

Глава 3. Земская реформа 1864 года и рождение местного самоуправления

После отмены крепостного права возникла необходимость перестроить всю систему местного управления. Ответом на этот вызов стало «Положение о губернских и уездных земских учреждениях», утвержденное 1 января 1864 года.

Цели, структура и функции земств

Главной целью реформы было создание системы местного самоуправления для решения хозяйственных вопросов. Для дворянства это была своего рода компенсация за утрату власти над крестьянами.

Земства создавались в уездах и губерниях и состояли из двух органов:

• Земские собрания — распорядительные органы, состоявшие из выборных депутатов (гласных).
• Земские управы — исполнительные органы, которые избирались на земских собраниях и вели текущую работу.

В их ведении находились сугубо хозяйственные вопросы: строительство и содержание школ, больниц, дорог, ветеринарная и агрономическая помощь, статистика, обеспечение продовольствия. Любая политическая деятельность им была запрещена.

Ограничения и двойственность реформы

Несмотря на прогрессивность идеи, самоуправление было сильно ограничено. Во-первых, выборы в земские собрания были не всеобщими, а проходили по куриям (сословным группам): землевладельческой, городской и крестьянской. Высокий имущественный ценз обеспечивал абсолютное преобладание дворян, особенно в губернских собраниях.

Борис Чичерин, один из идеологов либеральных реформ, называл земство «школою для самодеятельности народа». И действительно, земства стали центрами просвещения и общественной жизни, собрав вокруг себя лучшую интеллигенцию — врачей, учителей, агрономов.

Во-вторых, деятельность земств находилась под жестким административным контролем. Губернатор и министр внутренних дел имели право приостановить или отменить любое решение земского собрания, что делало самоуправление во многом формальным.

Завершение работы. Как написать сильное заключение и оформить список литературы

Грамотное завершение реферата не менее важно, чем его основная часть. Заключение и список литературы показывают, насколько глубоко вы освоили материал и овладели навыками академической работы.

Как писать заключение

Основное правило — в заключении не должно быть никакой новой информации. Это место для подведения итогов и формулирования выводов. Структура заключения должна зеркально отражать задачи, которые вы поставили во введении.

1. Вернитесь к задачам и кратко, в 1-2 предложениях на каждую, дайте итоговые ответы, которые вы получили в основной части.
2. Сформулируйте главный, обобщающий вывод о значении реформ.

Пример итогового тезиса: «Таким образом, реформы Александра II, несмотря на их внутреннюю противоречивость и половинчатый характер, заложили фундамент для ускоренной модернизации России. Они создали новые социальные и экономические институты, дали толчок развитию капитализма и формированию гражданского общества. Однако нерешенность ключевых вопросов, в первую очередь аграрного, стала источником глубоких социальных противоречий, которые привели к революционным потрясениям начала XX века».

Оформление списка использованной литературы

Список литературы оформляется на отдельной странице в алфавитном порядке по фамилиям авторов. Он должен включать все источники, на которые вы ссылались в тексте. Вот примеры оформления по стандартным требованиям:

• Книга:
  Захарова Л. Г. Александр II и отмена крепостного права в России. — М.: РОССПЭН, 2011. — 718 с.
• Статья из научного журнала:
  Карловская А. В. Крестьянская реформа 1861 года: итоги и последствия // Молодой ученый. — 2024. — № 49 (548). — С. 666-670.
• Интернет-ресурс:
  Земская реформа 1864 года // История.РФ: [сайт]. — URL: [адрес страницы] (дата обращения: дд.мм.гггг).

Правильно оформленный список демонстрирует вашу академическую добросовестность и уважение к труду других исследователей.

Список литературы

1. Абрамов В.Ф. Земство, народное образование и просвещение // Вопросы истории. — 1998. — № 8. – С. 44-60
2. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860-1870-х годов: поворотный пункт российской истории? // Отечественная история. — 2005. — № 4. – С. 151-167.
3. Ляшенко Л.М. Царь-освободитель. Жизнь и деятельность Александра II. — М., 1994.
4. Пирумова Н. Альтернатива. Об истории появления земств в России, их делах и возможностях // Родина. — 1992. — № 8 – 9. – С. 24-26.
5. Положение о губернских и уездных земских учреждениях от 1 января 1864 года.//В кн.: Дмитриев С.С. Хрестоматия по истории СССР. М., 1948. Т. III. С. 156-158.
6. Семенникова Л.И. Отечественная история. – М., 2008.
7. Цимбаев Н.И. История России XIX – начала XX вв. – М., 2004.
8. Шестопалов А.П. Великие реформы 1860-1870 гг. / А.П. Шестопалов // Основы государства и права. – 1998. — № 6. – С. 21-29.