Пример готового реферата по предмету: Психология
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологическое здоровье по А.Эллису 4
2. Критерии психологического здоровья по А.Эллису 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Содержание
Выдержка из текста
Необходимо давать выход своему потенциалу, а не прятать его в глубину сознания.Эллиса психологические проблемы возникают тогда, когда человек следует простым предпочтениям (желаниям любви, поддержки, одобрения) и ошибочно подразумевает, что данные простые предпочтения — абсолютные мерила его жизненного успеха.Цель данной работы рассмотреть критерии психологического здоровья по А.
А, и когнитивных подход рационально – эмоциональной терапии А. Эллиса.
Для здоровых, зрелых семей характерны такие качества, как высокая самооценка, подвижные и гуманные правила, ориентированные на принятие другого человека. Члены таких семей способны к гибкому приспособлению к любым возможным изменениям условий жизни.
Необходимо отметить и то, что социально-психологический климат как результат правильной адаптации всех членов коллектива является показателем развития коллектива и его психологических резервов, способных к более полной реализации. Попытки кардинального изменения социально-психологического климата без перемен в персональном поведении отдельных членов коллектива абсолютно тщетны. исследование психологической атмосферы по А.
Поэтому основной предмет направленности его усилий в рационально-эмоциональной терапии поведения: способы рассуждения и действий. А.Эллис – по-видимому, под влиянием А. Адлера – значительное внимание в своей концепции уделяет переструктурированию Я-высказываний и анализу безусловно принятых норм и долженствований личности. Опираясь на подчеркнуто научных подходах к структуре индивидуального сознания, рационально-эмоциональной терапии поведения стремится освободить клиента от уз и шор стереотипов и клише, обеспечить более свободный и непредубежденный взгляд на мир.
У нас наблюдается кризис физического, психического и нравственного здоровья практически всех возрастных групп: очень высока заболеваемость, смертность, сократилась продолжительность жизни, снижается доля трудоспособного населения, наблюдается рост преступности, наркомании, алкоголизма, числа самоубийств. Снизился уровень репродуктивного здоровья, что проявляется резким падением рождаемости, увеличением числа разводов, неполных и неблагополучных семей.
Поводом для обращения на консультацию к психологу явились проблемы мальчика, которые изложила мама: непослушание в школе («лежит на английском на парте») и дома («берет у сестры без спросу фломастеры»); трудности с уроками («делает уроки часами, все время отвлекается, меня всю трясет и даже бабушка с ним не может справиться»); реакции оппозиции («ложится на пол, стучит ногами, кричит, рыдает, хлопает дверью»); дневной энурез. Для диагностики проблем был использован метод «Семейная социограмма», которая относится к рисуночным проективным методикам.
На этапах формирования психологии эта проблема затрагивалась как отечественными специалистами А.Д.Андреева,. Н.И.Гут.кина, И.В.Дубровина, В.В. Заце.пин, А.Б.Николаева, В.Э. Пахальян, Н.Н.Толстых, Н.В.Шуровой, так и у зарубежными. А.Ма.слоу, К.Флейк.-Хопсон, К.Хо.рни , что послужило причиной возникн.овения большого количества научных статей и литературы по изучению критериев психического здор.овья и нездоровья детей. Авторы, исследовавшие эту проблему показали, что термин – «психологическое здоровье» содержит значительную пр.актическую роль. Таким образом, они развели понятия «психическое здоровье» и «психологическое здоровье».
Проблема обеспечения психологического здоровья школьников имеет особую актуальность.Исследования, проводимые в последнее время, показывают, что увеличивается количество детей, получивших различные заболевания за период обучения в школе, в то время как количество детей, отнесенных до обучения в школе по состоянию здоровья к первой группе, не увеличивается.Цель настоящей работы – анализ проблем психологического здоровья школьников.
Кардинальные изменения, происходящие в обществе в настоящее время, как никогда требуют научно обоснованного подхода к вопросам управления деятельностью человека с учетом достижений психологической науки. Введение нового вида обеспечения «психологическое обеспечение деятельности пограничных органов России» предполагает переход на новую модель управления психическими процессами.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Братусь Б.С. Общая психология — М. : Академия, 2010. — 476 с.
2. Маклаков, Анатолий Геннадьевич. Общая психология — СПб. Питер, 2010. — 582 с
3. Марцинковская Т.Д. Общая психология — М. : Академия, 2010. — 382 с.
4. Рогов Е.И. Общая психология — Ростов н/Д : Феникс : МарТ, 2010. — 557 с.
5. Штейнмец А.Э. Общая психология — М. : Академия, 2010. — 284 с.
список литературы
