Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучение кризисных ситуаций 5
1.1 Понятие и признаки кризисных ситуаций 5
1.2 Оптимистичность как личностный ресурс совладения с критическими жизненными ситуациями 9
Глава 2 Исследование критической ситуации 19
2.1 Постановка проблемы 19
2.2 Цель, задачи, методы исследования 21
Заключение 37
Список литературы 39
Выдержка из текста
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты изучение кризисных ситуаций 5
1.1 Понятие и признаки кризисных ситуаций 5
1.2 Оптимистичность как личностный ресурс совладения с критическими жизненными ситуациями 9
Глава 2 Исследование критической ситуации 19
2.1 Постановка проблемы 19
2.2 Цель, задачи, методы исследования 21
Заключение 37
Список литературы 39
Список использованной литературы
1. Андреева Г.М. Методологические проблемы социально-психологического исследования // Вопросы психологии. — 1975. — № 2. — С. 46-57.
2. Аралова М.П., Мясникова М.Н. О положительных ресурсах жизненных кризисов // Психологический вестник РГУ. — 1999. — № 4. — С. 367-370.
3. Ассаджоли Р. Самореализация и психические потрясения // Духовный кризис / Ред. Ст. Гроф. М., 2010. — С. 40-61.
4. Бабурин С.В., Баканова А.А. Психологическая помощь в острых кризисных ситуациях // Научно-методическая конференция, посвященная 190-летию СПГУВК: Тезисы докладов. — СПб, 2009. С. 262-264.
5. Баканова А.А. Отношение к жизни и смерти в критических жизненных ситуациях: Автореф. дис. … канд. психол. наук. — СПб., 2010.
6. Баканова А.А. Экзистенциальный аспект преодоления кризисных ситуаций в юношеском возрасте // Безопасность жизнедеятельности — профессия XXI века: Проблемы становления и перспективы развития: Сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции. Санкт- Петербург, 19-20 ноября 2002 г. — СПб., 2012. — С. 82-84.
7. Бибрих Р.Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе: Сборник статей / Отв. ред. В.А. Гаврилов. — Кишинев: Штиинца, 2010.
8. Васильева С.В., Посохова С.Т. Особенности адаптации курсантов на начальном этапе обучения в Военно-Медицинской академии // Сборник Межвузовской конференции ко Дню защитника Отечества. — СПб., 2012. — С. 92-94.
9. Василюк Ф.Е. Жизненный мир и кризис: типологический анализ критических ситуаций // Психологический журнал — 2012.- Т.16. — № 3. — С. 90-101.
10. Грозная Т.А. Проблемы преодоления типичных кризисных ситуаций курсантами // Психопедагогика в правоохранительных органах (Омск). — 2010. — № 1 (23). — С. 60-62.
11. Гроф С., Гроф К. Помощь при духовном кризисе // Духовный кризис: Статьи и исследования. М.: МТМ, 2010. — 256 с.
12. Загайнов Р.М. Педагогика и психология преодоления кризисных ситуаций в спортивной деятельности: Опыт построения концепции. — Тбилиси, 2012. — 24 с.
13. Загайнов Р.М. Как осознанный долг. — М.: Физкультура и спорт, 1990. — 355 с.
14. Загайнов Р.М. Исследование психических состояний, возникающих в связи со значимой деятельностью в спорте: Автореф. дис. … канд. психол. наук. — Л., 1972.
15. Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: Термины, законы, концепции, методы. — М., 1992.
16. Косякова О.О. Возрастные кризисы. — Ростов-н/Д.: «Феникс», 2007. — 224 с.
17. Кравченко Л.С. Психологические проблемы студентов (данные индивидуального консультирования) // Тезисы докладов межвузовской научной конференции, Санкт-Петербург, 18-20 мая, 1999 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. Герцена, 1999. — С. 212-214.
18. Меновщиков В.Ю. Психологическое консультирование // Работа с кризисными и проблемными ситуациями. — М., Смысл, 2005.
19. Нгуен Н.К. Формирование у студентов самооценки как системообразующего компонента их готовности к самовоспитанию. — Киев, 1990.
20. Обозов Н.Н. Возрастная психология: юность и зрелость. — СПб, 2010.
21. Орлов Ю.М. Потребностно-мотивационные факторы эффективности учебной деятельности студентов вуза. — М, 1984.
22. Приемы психологической саморегуляции как средство оптимизации психического состояния студентов в процессе учебной деятельности (методические рекомендации) / Сост. А.В. Малкова. — Пермь, 1985.
23. Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания учащихся и студентов / Ред. Р.И. Искандарова. — Душанбе: Дониш, 1973.
24. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. СПб.: Питер, 1998.
25. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: Проблемы становления личности. — М., 1994. — 320 с.
26. Титаренко Т.М. Нужна ли психологическая помощь личности в кризисных жизненных ситуациях? // Журнал практического психолога. — 1999. — № 1. — С. 103-112.
27. Школа выживания: Обеспечение безопасности жизнедеятельности. — Ростов-н/Д.: «Феникс», 1996.