Пример готового реферата по предмету: Естествознание
Содержание
Содержание
Введение 2
1. Концептуальная система учения о составе в парадигме современной химии 4
2. Воззрения и работы Р. Бойля в области химии 6
3. Работы М.В. Ломоносова в области химии 10
4. Взгляды и труды Лавуазье и их влияние на формирование учения о составе в классической химии 12
Заключение 14
Список использованных источников 16
Выдержка из текста
Введение
Естественные науки представляют на сегодняшний день одну из наиболее востребованных отраслей научного знания, поскольку обеспечивают развитие отраслей деятельности, направленных на удовлетворение материальных потребностей человека. И в ряду естественных наук одно из наиболее важных мест занимает химия — наука о веществах, их взаимодействиях и изменениях. Однако, формирование химии, как отрасли науки в ее современном виде произошло сравнительно недавно: основные понятия, которыми сейчас оперирует химия начали обсуждаться в научном сообществе с XVII века, а концептуальные основы науки сложились к XIX веку. При этом, утверждение концепций современной химии связано с деятельностью выдающихся ученых: теоретиков и практиков, оказавшихся готовыми пересматривать существовавшие в то время алхимическую и натурфилософскую парадигмы химии, обосновывая для этой науки не только саму возможность применения, но и единственную верность подхода сугубо материалистического атомистского учения. Изучение их опыта разработки новой парадигмы актуально для науки в целом и для химии в частности и в настоящее время, когда объемы научного знания постоянно возрастает, что, в конечном счете, может способствовать качественному изменению и в основных положениях естественных наук.
Целью настоящей работы является исследование опыта становления учения о составе в классической химии на основе теоретических положений, высказанных в трудах великих естествоиспытателей XVII – XVIII веков: Роберта Бойля, Михаила Васильевича Ломоносова, Антуана Лорана Лавуазье.
В задачи исследования входит:
• Анализ деятельности указанных исследователей в области химии
• Рассмотрение основных теоретических положений, высказанных ими;
• Оценка влияния высказанных положений на развитие химической науки и трансформации ее в современный вид.
Метод исследования — анализ литературных источников.
Список использованной литературы
Список использованных источников
1. Антуан Лоран Лавуазье // Сайт БрГУ [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://library.brstu.ru/static/bd/istor_ing_dela/personalia/lavuazie.pdf
2. Кузнецов В. И. Общая химия: тенденции развития. М.: Высшая школа, 1989 , 288 с.
3. Ломоносов М. В. Полн. собр. соч. — Т. 1. — М. — Л.: Изд-во АН СССР, 1950.
4. Ломоносов — первый профессор химии в России // Сайт Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://www.msu.ru/lomonosov/science/chem.html
5. Роберт Бойль — биография // Сайт «Тайна имени» [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://to-name.ru/biography/robert-bojl.htm
6. Роберт Бойль // Сайт «Alhimik» [Электронный ресурс].
Режим доступа:http://www.alhimik.ru/teleclass/pril/boyle.shtml
7. Табачных А.В. Создание основ атомно-молекулярного учения // Химия. Все для учителя. № 2 (50) 2015. сс. 5-9.
