Содержание
1. Язык как средство:
• Язык и речь.
• Коммуникативно-речевая компетенция личности.
• Основные положения теории речевой коммуникации.
2. Культура речи и ее составляющие:
• Функции языка, формы и типы речи.
• Нормы русского литературного языка.
• Русский речевой этикет.
3. Общение и его слагаемые.
4. Культура устной речи.
Выдержка из текста
Язык и речь.
Язык и речь образуют единый феномен человеческого языка. Язык — это совокупность средств общения людей посредством обмена мыслями и правил употребления этих средств; язык как сущность находит свое проявление в речи.
Речь представляет собой использование имеющихся языковых средств и правил в самом языковом общении людей, поэтому речь может быть определена как функционирование языка.
У каждой нации есть национальный язык. Он охватывает все сферы речевой деятельности людей. Язык каждой нации многообразен, так как в нем отражаются все разновидности языка: территориальные и социальные диалекты, просторечие, жаргон, литературный язык.
В процессе развития национального языка появляются, обрабатываются и закрепляются на письме в литературном языке языковые нормы.
Язык тесно связан со всей человеческой деятельностью и выполняет разнообразные функции.
Главнейшие базовые функции языка — коммуникативная и когнитивная, имеющие разновидности, т.е. функции более частного характера.
Коммуникативная функция означает, что язык является важнейшим средством человеческого общения(коммуникации), т.е. передачи от одного лица другому какого-либо сообщения с той или иной целью. Язык существует именно для того, чтобы обеспечивать общение (коммуникацию). Общаясь друг с другом, люди передают свои мысли, чувства и душевные переживания, воздействуют друг на друга, добиваются общего взаимопонимания.
Коммуникативная функция языка играет ведущую роль. Но язык может выполнить эту функцию благодаря тому, что он подчинен строю мышления человека; поэтому возможен обмен информацией, знаниями, опытом.
Из этого неизбежно следует вторая основная функция языка — когнитивная (т.е. познавательная, гносеологическая), означающая, что язык — важнейшее средство получения новых знаний о действительности.
Список использованной литературы
Литература
1.Русский язык и культура речи. Учебное пособие. Под ред. Проф. Гойхмана О.Я.
2.Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура речи. Изд-во «Феникс», 2005 г.
С этим материалом также изучают
... использования речевых ситуаций как средства развития умений диалогической речи на иностранном языке в начальной школе. Задачами исследования являются: - рассмотрение говорения на иностранном языке как вид речевой деятельности и как речевое ...
... 1. Понятие речевого поведения2. Специфика культуры речевого поведенияЗаключениеСписок литературыСодержание Выдержка из текста Речевое поведение как аспект культуры речи …………………..Глава 2 Работа по совершенствованию речевой культуры первоклассников ...
... речевых ситуаций как средства развития умений диалогической речи на иностранном языке в начальной школе 182.1 Основные методологические принципы использования речевых ситуаций как средства развития умений диалогической речи на иностранном языке ...
... человека, как личности.-общение и его влияние на формирование личности; Он опирается на изучение памятников материальной и духовной культуры далекого прошлого и позволяет представить человека как ...
... изучение значимости общения на процесс развития человека, как личности.Задачи реферативной ... М.,1985.5)Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка. – Ростов – ... 11)Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.,1982. 12)Развитие общения у ...
Детальный разбор культуры речевого общения, включающий нормативный, коммуникативный и этический аспекты. В статье раскрываются основные понятия, качества правильной речи и правила речевого этикета, необходимые для подготовки качественного реферата.
... Л.В. Обращения как отражение типов речевых культур // Языковая структура и социальная среда. - Воронеж, 2000. – С. 46-52. 15.Брудный А.А. Семантика языка и психология человека. - Фрунзе, ...
Изучите идеальную структуру дипломной работы по переводоведению с фокусом на анализе речевых актов. В статье вы найдете детальный разбор всех разделов от введения до заключения, включая построение теоретической и практической глав.
Глубокий анализ взаимосвязи между стилем общения воспитателя, скоростью речевого развития и формированием психологической готовности к школе. В материале синтезированы ключевые научные факты и исследования по педагогической психологии.
... речевых актов комплимента в русской и британской коммуникативных культурах ... курса прагматики, культуры общения или культуры речи, стилистики или ... молодой человек: Сборник правил и наставлений, как ... Ларин М.Б. История русского языка и общее языкознание ...
