Оглавление
Введение
Глава I Понятие «культура речи»
Глава II Значение культуры речи в духовной жизни общества
Заключение
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Существует великое множество трудов, в которых исследователи русского языка рассматривали проблему культуру речи. Ни одним из них не оспаривался тот факт, что культура речи обуславливает состояние культуры личности в цел ом. Среди лингвистов, занимавшихся изучением проблем речевой культуры, следует выделить Б. Головина, В. Виноградова, Г. Винокура, Л. Скворцова, Л. Щербу. Они уточнили и детализировали и сам термин «культура речи» и подходы к его определению.
Это приводит к процессам трансформации культуры на всех её уровнях: от индивиду-ального сознания до экономики, политики и философии.Одним из важнейших компонентов, задававших рамки построения государства, всегда являлось право, опирающееся на особенности культуры той или иной страны. Всё это требует широкого философского анализа проблем развития как культуры в целом, так и разнообразных её уровней, в частности, локального.
Одним из главных направлений деятельности политики российского государства является развитие физической культуры и спорта в целом. Приоритетной целью политики в области физической культуры и спорта является эффективное использование ценностей физической культуры и спорта с целью оздоровления населения, воспитания молодежи, формирования здорового образа жизни, достижения высоких спортивных результатов российских спортсменов на крупнейших всероссийских и международных соревнованиях. Так было на протяжении всего этапа становления российского государства. Одним из самых переломных моментов в истории физической культуры считается период с 1991 года (время распада СССР), именно с этим временным отрезком связывают начавшиеся изменения не только в политической и экономической областях страны, но и в физической культуре, затрагивающие всю спортивную деятельность в целом. С 1992 года начинается новый этап развития физической культуры и спорта в Российской Федерации [1,4]. Данный период определяется теми изменениями в общей политической деятельности, которые произошли в стране и затронули не только физическое развитие, но и всю спортивную деятельность страны в целом.
Объектом исследования было выбрано ООО «Мир вкуса» – организация, занимающаяся торгово-закупочной деятельностью и концентрирующая свои усилия на рынке кондитерских изделий. Данная организация является типичным представителем российского малого бизнеса: характеризуется весьма немногочисленным персоналом, специфическими внутриорганизационными отношениями, действует в характерной отрасли. Специфические проявления феномена организационной культуры и стиля управления в рассматриваемой организации и составляют предмет данного курсового исследования.
Теоретической и методологической основой исследования явились труды российских специалистов в области менеджмента по изучаемой проблеме, анализ современной практики формирования организационной культуры. В ходе анализа использовались, диалектический метод, системный подход, методы сравнений, обобщений и аналогий. Эмпирической базой работы являются материалы глобальной сети Интернет. Цель и задачи исследования определили структуру дипломной работы. Она состоит из введения, двух глав, включающих в себя четыре параграфа, заключения, списка литературы.
Основоположником изучения данного феномена является Э. Шейн, который рассматривал организационную культуру как комплексное, многогранное явление, которое имеет свою структуру и компонентный состав, представляющий собой единство трёх уровней: поверхностного (символического), внутреннего и глубинного.
Исследование культуры как важнейшей интегральной формы человеческого бытия с точки зрения ее архитектоники призвано дополнить существующий корпус разноплановых исследовательских работ. Общество и культура как сверхсложные неравновесные системы не могут быть со всей требуемой полнотой изучены только с точки зрения исторического, психологического, социологического или этнографического подходов. Синергетика, занимающая на данный момент заметное место в ряду современных научных методов, распространила свое влияние на исследования не только природных, но и социальных процессов. При всей неоднозначной реакции на нее ученого сообщества, полагаем, что обращение к теоретическим основаниям культуры необходимо предполагает использование опыта и синергетических исследований в том числе.
Литература
1.Александрова О. А. Развитие культуры речи будущих переводчи-ков//Язык и межкультурная коммуникация: материалы Второй Международной науч.-практ. конф. Великий Новгород, 19 – 20 мая 2011 г.: в 2 т. Т. 2. / отв. ред. О.А. Александрова, Е.Ф. Жуко-ва; НовГУ им. Ярослава Мудрого – Великий Новгород, 2011. – 407 с.
2.Введенская Л. А., Павлова В. Г. Культура и искусство речи. – Ростов н/Д., 1996.
3.Виноградов В. В. Русская речь, её изучение и вопросы речевой культуры// Основы культуры речи. Хрестоматия / сост. Л. И. Скворцов. – М., 1994).
4.Измайлова Л. В., Демьянова Н. Н., Меньшикова Н. П. Русский язык и культура речи. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 412 с.
5.Ипполитова Н. А., Князева О. Ю., Савова М. Р. Русский язык и культура речи. – М.: Проспект, 2009. – 448 с.
6.Клюев Е. Клюев Е.В. Паразиты не беспокоят? Слова-паразиты я имею в виду // Огонек. 2000. №34.
7.Кочеткова Т. В. Проблема изучения языковой личности носителя элитарной речевой культуры // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики. – М., 1991. Ч. 1.
8.Люстрова З. Н., Скворцов Л. И., Дерягин В. А. О культуре рус-ской речи. – М.: Знание, 1987. – 176 с.
9.Машина О. Ю. Русский язык и культура речи. – 2-е изд. – М.: РИОР: ИНФРА-М, 2012. – 168 с.
10.Сиротинина О. Б. Основные критерии хорошей речи // Активные языковые процессы конца XX века. – М., 2000.
11.Тер-Минасова С. Г. Язык и межкультурная коммуникация. – М.: Слово, 2000.
12.Толстой Н.И. Язык и культура (Некоторые проблемы славянской этнолингвистики) // Русский язык и современность. Проблемы и перспективы развития русистики. – М., 1991. Ч. 1.
список литературы