Пример готового реферата по предмету: История медицины
Введение
Глава
1. Основные стили и направления в английской живописи в 1918 – 1945 гг.
Глава
2. Творчество С. Спенсера, Г. Сазерленда, Ф. Бэкона
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Тенденции, характерные для английского изобразительного искусства 20 в., начал и формироваться еще в конце прошлого столетия. Движение прерафаэлитов, возникшее в 1848 г., не могло изменить внешне благополучного и самодовольного процветающего академического искусства викторианского периода, хотя до известной степени своими, пусть смут ными возвышенно-этическими идеями оно пробивало брешь в филистерской ограниченности буржуазной культуры Великобритании. Одновременно художественная деятельность прерафаэлитов, в частности объединившихся в кружке Россетти, готовила почву для возникновения д екадентски-символического течения в английской литературе и изобразительном искусство. Под влиянием Россетти, Верлена и Малларме в Англии в конце века пышно расцветает искусство символистов. Творчество Оскара Уайльда, создание таких журналов, как «Желтая к нига» (1894) и особенно «Савой» (1896), безусловно эпатировали представителей консервативного викторианского общества. Но бунт писателей и художников, группировавшихся вокруг этих журналов, выливается в уход от реальной действительности, в поиски символиче ского воображаемого мира, воссоздаваемого с помощью арабесок слова и изобразительного языка.
Тенденции, характерные для английского изобразительного искусства 20 в., начал и формироваться еще в конце прошлого столетия. Движение прерафаэлитов, возникшее в 1848 г., не могло изменить внешне благополучного и самодовольного процветающего академического искусства викторианского периода, хотя до известной степени своими, пусть смут ными возвышенно-этическими идеями оно пробивало брешь в филистерской ограниченности буржуазной культуры Великобритании. Одновременно художественная деятельность прерафаэлитов, в частности объединившихся в кружке Россетти, готовила почву для возникновения д екадентски-символического течения в английской литературе и изобразительном искусство. Под влиянием Россетти, Верлена и Малларме в Англии в конце века пышно расцветает искусство символистов. Творчество Оскара Уайльда, создание таких журналов, как «Желтая к нига» (1894) и особенно «Савой» (1896), безусловно эпатировали представителей консервативного викторианского общества. Но бунт писателей и художников, группировавшихся вокруг этих журналов, выливается в уход от реальной действительности, в поиски символиче ского воображаемого мира, воссоздаваемого с помощью арабесок слова и изобразительного языка.
Тенденции, характерные для английского изобразительного искусства 20 в., начал и формироваться еще в конце прошлого столетия. Движение прерафаэлитов, возникшее в 1848 г., не могло изменить внешне благополучного и самодовольного процветающего академического искусства викторианского периода, хотя до известной степени своими, пусть смут ными возвышенно-этическими идеями оно пробивало брешь в филистерской ограниченности буржуазной культуры Великобритании. Одновременно художественная деятельность прерафаэлитов, в частности объединившихся в кружке Россетти, готовила почву для возникновения д екадентски-символического течения в английской литературе и изобразительном искусство. Под влиянием Россетти, Верлена и Малларме в Англии в конце века пышно расцветает искусство символистов. Творчество Оскара Уайльда, создание таких журналов, как «Желтая к нига» (1894) и особенно «Савой» (1896), безусловно эпатировали представителей консервативного викторианского общества. Но бунт писателей и художников, группировавшихся вокруг этих журналов, выливается в уход от реальной действительности, в поиски символиче ского воображаемого мира, воссоздаваемого с помощью арабесок слова и изобразительного языка.
Основными хронологическими рамками является период 1939-1945 гг. Для обеспечения полноты анализа в качестве отправной точки взят мо-мент создания Секретной разведывательной службы Великобритании, однако со второй главы внимание акцентируется на деятельности МИ-6 с момента начала и до окончания Второй мировой войны. Также для того, чтобы конкретнее определить влияние войны на развитие британской разведывательной службы, в третьем пункте третьей главы в краткой форме рассматривается период 1945-1946 гг., когда происходили первые послевоенные изменения в структуре МИ-6.
Анализ состояния научной разработки темы исследования, проведенный в первом разделе диссертации, показал, что, политика СССР в сфере идеологии, культуры и образования в годы войны традиционно входит в сферу интересов отечественных историков, что, впрочем, не позволяет говорить о ее детальной и объективной разработке в исторической науке. Исследование данной темы, как в советской, так и постсоветской историографии, как правило, страдало излишней идеологизацией и привязанностью к современной политической конъюнктуре. Кроме этого, несмотря на обширное количество созданной исторической литературы, вне сферы научного анализа оказалась тесная взаимосвязь идеологической, культурной и образовательной политики СССР в 1941-1945 гг., что требует дополнительного внимания к данной проблематике.
Важнейшей задачей советского правительства после войны в области культуры стало восстановление сферы образования. Потери были огромны: разрушены школьные и вузовские здания, погибли преподаватели, уничтожены библиотеки, музеи и т. д. Из бюджета на образование выделялись большие средства (больше, чем до войны: 2,3 млрд. руб. в 1940 г. и 3,8 млрд. руб. в 1946 г.) К делу восстановления школьного образования подключилась вся страна. Большое количество новых школьных зданий было построено методом народной стройки. Со временем, и довольно быстро, удалось восстановить и даже превзойти довоенное количество учащихся. Страна перешла к системе всеобщего семилетнего образования, но сделано это было во многом за счет снижения качества, т. к. нехватку преподавателей в стране пришлось ликвидировать путем создания краткосрочных курсов или подготовки преподавателей по сокращенной программе в учительских институтах. И все же система образования динамично развивалась. В 1946 г. Всесоюзный комитет по делам высшей школы был преобразован в Министерство высшего образования СССР. Соответствующее подразделение – Отдел науки и высших учебных заведений был создан в ЦК ВКП (б).
Теме сотрудничества России и Великобритании посвящено немало книг, статей, диссертаций. Вопросы взаимодействия Петербурга с зарубежными странами нашли свое отражение в статьях организаторов и участников международных связей Петербурга: Ж.П. Бойцовой, А.С. Давтяна, Н.Г. Елисеевой, Л.А. Кузнецова, Н.А. Марковой, М.Ф. Мудрак, А.В. Прохоренко, Л.И. Селезнева. Британо-российским отношениям в области культуры в разные исторические периоды были посвящены труды Т.В. Артемьевой, Н.Я. Дьяконовой, М.И. Микешина, Ю.Д. Левина, И.В. Ступникова, генеральных консулов Великобритании Джона Гая, Гарета Уорда, Уильяма Эллиотта, председателя Фонда «Санкт-Петербургская коллекция» (Изделия Тео и Сары Фаберже) Ф. Биркинштейна.
Нельзя не отметить, что всплывшие из глубины веков негативные стереотипы восприятия незамедлительно сказались на понижении градуса официальных отношений между Москвой и Лондоном. Причем взаимные претензии, высылки дипломатов, закрытие региональных представительств культурных организаций явились лишь верхушкой айсберга непонимания, обид, предвзятости и ксенофобии, реально существующих между двумя странами и народами.
Под контролем Великобритании находятся
1. заморских территорий с населением около 190 тыс. чел., в т.ч. Гибралтар в Европе, Ангилья, Бермудские острова, часть Виргинских островов, острова Кайман, Монсеррат, Терке и Кайкос, Фолклендские острова – в Южной и Центральной Америке, остров Св. Елены – в Африке, остров Питкэрн – в Тихом океане, территории в Антарктиде. Великобритания возглавляет Содружество наций (до 1947года называлось Британское Содружество Наций), созданное в 1931году. Это своеобразная форма ассоциации между Великобританией и ее бывшими колониями, входившими в Британскую империю. Первые доминионы в Содружестве – Канада, Австралийский союз, Новая Зеландия.
Так как основной целью регулирования социальной сферы является задача по достижению благосостояния в обществе.Немалая роль в достижении социального благополучия в государстве отводится и жилищной политике.
Великобритания внесла немалый вклад в развитие европейской цивилизации, и на протяжении всего XX столетия страна оказывала значительное воздействие на европейскую и мировую политику.Великобритания вступила в XX в., обладая устойчивой партийнополиической системой и развитым гражданским обществом. Великобритания входит в состав Совета безопасности, а также является членом организации регионального уровня — ОБСЕ, Совет Европы, НАТО и до
2. июня 2016 года входила в состав Евросоюза.
Список источников информации
1.Герман М.Ю. Модернизм: искусство первой половины ХХ в. СПб., 2003
2.Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство. М., 2000
3.История искусства зарубежных стран в 3-х т. / Под ред. М.В. Доброклонского. Т. 3. М., 1964
4.Полевой В.М. Искусство ХХ в. 1901 – 1945 гг. М., 1991
5.Пономарев М.В. Великобритания: история художественной культуры. М., 2005
6.Сенченко И.А. Государство и право, история и культура Великобритании и США. М., 2005
7.Энциклопедия искусства ХХ в. / Автор-составитель О.Б. Краснова. М., 2002
список литературы
