Содержание
Содержание
Введение 2
Культурология как наука и учебная дисциплина 3
1.Культурология как отрасль гуманитарного знания 3
2.Культурология как наука 7
2.1.Формирование культурологии как науки 7
2.2.О предмете и методе современной культурологии 10
3.Культурология как учебная дисциплина 14
4.Актуальность культурологии как науки и учебной дисциплины 16
Заключение 18
Список литературы 19
Выдержка из текста
Введение
Данный реферат посвящен теме определения места и роли культурологии в современном мире. Культурологию сегодня «окружает» не только множество идей и концепций, но также и множество споров относительно того, а существует ли вообще такая наука, и имеет ли она хоть какое-то влияние на каждого конкретного индивида, и на все общество, в целом.
В рамках указанной темы будет рассмотрен такой ее аспект как определение культурологии как самостоятельной науки и учебной дисциплины, в свете чего мы попытаемся максимально содержательно и логично обосновать необходимость и значимость культурологического знания.
В данном реферате будут рассмотрены следующие вопросы:
— рассмотрение культурологии как отрасли гуманитарного знания;
— анализ культурологии как науки, где мы обратимся не только к истории формирования культурологии как научной дисциплины, но и поговорим о предмете и методе современной культурологии;
— представление сведений о культурологии как об учебной дисциплине;
— выявление актуальности культурологии как науки и учебной дисциплины.
При составлении данного реферат были использованы следующие главные источники: П.С.Гуревич «Культурология», Г.В.Драч «Культурология», А.Б.Есин «Введение в культурологию» и Е.В.Мареева «Культурология. Теория и история культуры».
Культурология как наука и учебная дисциплина
1.Культурология как отрасль гуманитарного знания
Исследование культуры актуально для самых разнообразных наук (история, социология, археология, этнография, психология) и имеет достаточно глубокие философские традиции (философия культуры, философия истории). Но лишь в XX веке американским ученым Лесли Уайтом закладываются основы культурологи как самостоятельной научной и учебной дисциплины. И здесь одной из основополагающих задач культурологии становится, прежде всего, стремление обнаружить за номинальным понятием «культура» нечто такое, что можно выразить реальными научными средствами. К сожалению, даже в современности ученые нашли еще полного решения этой задачи, а значит, можно сказать, что культурология как наука и учебная дисциплина находится еще на стадии своего становления. В ней пока нет теоретической зрелости, однако немаловажно уже то, что культурология сегодня «переросла» философию и стала самостоятельной отраслью гуманитарного знания.
Главная трудность «становления» культурологи как самостоятельной науки заключена в том, что основное ее понятие «культура» чрезмерно сложно и многопланово.
Сегодня можно выделить три основных подхода к культурологии. Первый подход говорит о культурологии как о «комплексе дисциплин», которые изучают культуру, прежде всего, в ее историческом развитии и социальном функционировании. Как следствие, основным результатом становится система знаний о культуре. Второй подход предполагает, что культурология состоит из разделов дисциплин, которые также изучают культуру. Например, философия культуры. Третий же подход стремится рассматривать культурологию исключительно как самостоятельную дисциплину .
Список использованной литературы
Список литературы
1. Галяс И.А. Культурология: курс лекций: Учеб. пособие. – Ч. 1. – Севастополь: СНУЯЭиП, 2008.
2. Гуревич П.С. Культурология. Учебник для вузов. — М.: Проект, 2003.
3. Доброхотов А.Л., Калинкин А.Т. Культурология в вопросах и ответах. – М.: Проспект, 2011.
4. Драч Г.В. Культурология. — Москва: Альфа-М, 2003.
5. Есин А.Б. Введение в культурологию: Основные понятия культурологии в систематическом изложении.Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 1999.
6. Мареева Е.В. Культурология. Теория история культуры. Учебное пособие. М.: Издательство «Экзамен», 2008.
7. Океанская Ж.Л. Пособие по культурологи для студентов негуманитариев (хрестоматия). – Шуя.: Центр кризисологических исследований ГОУ ВПО «ШГПУ», 2012.
8. Смольникова Н.С. Культурология как учебная дисциплина: исчерпан ли потенциал / Смольникова Н.С. // Человек в мире культуры. – 2014. — №3. – С.21-24.
9. Солонин Ю.Н., Каган М.С. (ред.) Культурология. Учебник. — М.: Высшее образование, 2007.